广州市荔湾区环翠园小学:招俊能、张梓君、黄思纳、周德鸿、何子铿、陈景然
指导老师:曾彬娟
一、前言
你见过落叶吗?有的很快就落在地上,有的却在空中摇呀摇、转呀转,久久不能落地。这到底是为什么呢?我们的实验小组很感兴趣,并且在曾老师的指导下,以纸为实验材料,进行了“怎样让纸在空中停留时间最长”的探究。一起来看看我们这个活动吧!
二、活动要求
(一)、使用统一的纸张。从环保角度出发,我们这次活动使用的是被废弃的规格为21CM×28.6CM的宣传纸张;
(二)、纸可以根据自己的需要设计成各种形状的作品.但是,每一个作品最多只能用一张纸(可以少于一张纸);
(三)、除了可以使用透明胶或双面胶粘贴外,不能有其它的辅助材料;
(四)、在无风的情况下,作品统一从1.5米高度处飘落,不能人为施加任何外力.试验三次,将留空时间最长的一次作为该作品的成绩. 三、我们的猜测
纸下落的过程中,会受到地球对它的引力、空气对它的浮力以及空气对它的阻力。那么引力越小,浮力和阻力越大,纸留在空中的时间会越长。因些,我们作出以下猜测: (一)、纸越轻在空中停留时间越长;
(二)、纸与空气接触面越大,在空中停留时间越长;
(三)、不同形状的纸,在空中停留时间不一样。
四、活动的材料
规格为21CM×28.6CM国际会计的宣传纸张、剪刀、卷尺、秒表、尺子、圆规、铅笔、双面胶或透明胶。
五、关键词
重力、接触面、形状、留空时间。
六、活动过程
实验一、纸的重量对留空时间的影响。
(一)实验步骤:
1、分别把纸裁成1/2张纸、1/4张纸、1/8张纸,然后测量它们的留空时间;
2、将1张纸、1/2张纸、1/4张纸、1/8张纸揉成一团,测量它们的留空时间。
(二)、观察记录:
纸 | 高度 | 起始状态 | | 留空时间 |
一张纸 | 1.5米 | 平放 | | 1.79秒 |
1/2张纸 | 1.5米 | 平放 | 摇摆 | 1.62秒 |
1/4张纸 | 1.5米 | 平放 | 摇摆和翻滚 | 1.90秒 |
1/8张纸 | 1.5米 | 平放 | 摇摆和翻滚 | 1.72秒 |
一张纸团 | 1.5米 | 任意角度 | 直落 | 0.66秒 |
1/2张纸团 | 1.5米 | 任意角度 | 直落 | 0.65秒 |
1/4张纸团 | 1.5米 | 任意角度 | 直落 | 0.63秒 |
1/8张纸团 | 1.5米 | 任意角度 | 直落 | 0.65秒 |
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(三)、数据分析:
从第一组对实验的数据来看,发现1/4张纸在空中的时间最长,1/2张纸在空中的时间最短,而在第二组对比实验中发现,不同重量的纸团几乎是同时落地的.因此,纸留空的时间与重量无关,我们的第一个猜测是不成立的.
实验二:纸的形状及与空气接触面大小对留空时间的影响.
(一)、实验步骤:
1、将纸任意设计成各种形状,通过比较,发现以旋转、翻滚、摇摆方式下落的纸,留空时间较长;
2、以旋转、翻滚、摇摆这几种方式下落的作品为模板,分别增大和缩小它们与空气的接触面,比较它们的留空时间。
(二)、观察记录(部分数据如下)
纸 | 高度 | 起始状态 | 下落方式 | 留空时间 |
1、一张纸 | 1.5米 | 平放 | 摇摆 | 1.79秒 |
2、小3叶 | 1.5米 | 平放 | 直落 | 惯习1.25秒 |
3、小4叶 | 1.5米 | 平放 | 旋转 | 1.68秒 |
4、小8叶 | 1.5米 | 平放 | 旋转 | 1.50秒 |
5、大3叶 | 1.5米 | 平放 | 旋转 | 1.65秒 |
6、大4叶 | 1.5米 | 平放 | 急速旋转 | 2.16秒 |
7、大8叶 | 1.5米 | 平放 | 转了一圈后直落 | 1.28秒 |
8、长方形 | 1.5米 | 斜放 | 急速翻滚 | 2.10秒 |
9、小叶 | 1.5米 | 斜放 | 急速翻滚 | 2.25秒 |
10、中叶 | 1.5米 | 斜放 | 急速翻滚 | 2.53秒 |
11、大叶 | 1.5米 | 斜放 | 急速翻滚 | 2.62秒 |
真水无香电影 12、风筝形1 | 1.5米 | 平放 | 摇摆 | 雅美1.81秒 |
13、风筝形2 | 1.5米 | 平放 | 摇摆 | 1.87秒 |
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(三)、数据分析:
1、将所得数据与没有加工前的一张纸——一号作比较,发现像扇叶一样的6号以急速旋转的方式下落,像叶子一样的9、10、11号以及8号以急速翻滚的方式下落,它们在空中停留时间转长。这说明纸在空中停留的时间与纸的形状及下落方式有关;
2、8、9、10、11都以急速翻滚的方式下落,而11号面积最大,留空时间最长。4号与7号都是8片扇叶的形状,7号虽然面积大,但是下落方式主要是直落,留空时间反而小,这说明,只有在下落方式相同的情况下,纸与空气面积接触越大,留空时间越长。
七、活动的最终结论贝尔格
(一)、纸的形状和下落时的起始角度会影响纸下落方式,纸在空中旋转、翻滚、摇摆得越急速,在空中停留的时间越长(树叶的落地情况也是这样)。用褪笔写借条
(二)、在下落方式相同的情况下,纸与空气接触面越大,纸的留空时间越长。
八、后记
(一)、我们研究的过程:
刚刚确立研究《怎样让纸在空中停留的时间长》这个课题时,我们组几个同学都不知该从哪入手。曾老师启发我们说:“你们认为什么样的纸在空中停留的时间长,就把纸设计成什么样,最后比一比不就知道了吗?”于是,大家提出了各种各样的设计:陈景然设计了盒形的纸 ,周德鸿设计了波浪形的纸 ,他们都想着能把空气留在纸里,增大升力,但是效果并不好,比不作任何加工的一张纸直接下落还要快。为什么做出的效果和我们事先想的不一样呢?大家经过仔细观察发现,无论是盒形纸,还是波浪形纸,它们下落的方式基本是直落,而一张没有任何加工的纸在空中主要是以摇摆的方式下落的。这给了我们一个启示,于是大家努力设计一些形状,想让纸下落时摇摆得更剧烈一些。因为我们开始觉得下落方式是影响下落速度的一个重要因素。这期间我们设计了许多作品,有鸟形的、叶形的、小船形的……其中,最好笑的是何志铿的甲虫形的。这些纸作品很有创意,但是下落时摇摆的效果并不好。后来,周德鸿突然想到风筝形
,一试,发现摇摆效果不错,下落速度也慢了。曾老师又鼓励我们多试试几种不同的风筝形纸。我们曾经尝试过鱼形的风筝 ,蜈蚣形的风筝 等等,发现摇摆效果最好的还是上下、左右都对称的
形风筝。
这时,我们更坚定了一个想法——下落方式对下落速度有着重大的影响。我们开始寻其它的下落方式,来让纸在空中停留的时间更长。其中最成功的就是招俊能的扇叶形的纸(见表格中的大3叶纸,大4叶纸),它们以旋转方式下落,其中大4叶形纸从1.5米高处下落,时间为2.16秒!招俊能说,他是从飞碟在空中旋转得越快,停留在空中的时间越长,飞得越远这一现象得到启发的。后来张梓君补做了一个 形的,再一次证明了像扇叶形纸在空中容易旋转,下落的速度慢。
但是为什么树叶下落时,有直落、摇摆还有上下翻滚,而我们做的树叶形的纸,只能以摇摆的方式下落呢?我们首先认为是因为纸的大小的缘故引起的,但是无论我们做多么大的纸,都不能翻滚。一次偶然的机会,张梓君在松手前,斜放了叶子形的纸,我们惊讶的发现纸翻滚起来了!而且翻滚的速度很快,再试试别的叶子形的纸,发现只要是斜放都能翻滚。一测数据,发现同样从1.5米高处下落,时间最长可达2.62秒!我们太兴奋了,原来纸下落前摆放的方式(起始的状态)也能影响纸下落的速度,而且我们同时还发现了,只要下落的方式一样时,纸与空气接触面越大,下落的速度越慢。