1. 博物馆讲解员说：“这里的人们以粟为主食，还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是（）
A. 北京人遗址
B. 山顶洞人遗址
C. 河姆渡遗址
D. 半坡遗址
2. 汉字，又称中文、中国字，是世界上最古老的文字之一。最早具备汉字基本结构的是（） A. 甲骨文
B. 铭文
C. 小篆
D. 楷书
3. 归纳法是学习历史的常用方法。李军同学在学习魏晋南北朝历史和辽宋夏金历史时，归纳了这两个历史时期的共同特征。这个特征是（）
A. 早期国家与社会变革
B. 统一多民族国家的建立与巩固
C. 政权并立与民族交融
4. 北宋时期，政府在南方征收的米谷布帛和专卖收入，经运河运至京师每年达四五百万至一千余万石匹贯，构成朝廷财政收入的重要来源。这反映出（）
A. 人口南迁带来大量劳动力
B. 江南经济地位逐渐提升
C. 南北方耕作技术差距很大
D. 经济重心南移已经完成
5. 学者章开沅认为：“起义对封建制度来了一次大扫荡，沉重打击了清王朝的专制统治，加速了封建统治的崩溃。同时抗击了西方资本主义的侵略……拉开了中国近代民主革命的序幕。”材料中的“起义”是（） A. 三元里人民抗英斗争
B. 太平天国运动
C. 义和团运动
D. 南昌起义造型艺术的特点
6. 在学习三大不平等条约时，小明自己设计了一道题，请你完成（）
A. ①《南京条约》②《马关条约》③《辛丑条约》
B. ①《马关条约》②《辛丑条约》③《南京条约》
C. ①《辛丑条约》②《马关条约》③《南京条约》
扬州大学 D. ①《辛丑条约》②《南京条约》③《马关条约》
7. 这次革命建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。据此推断，这次革命（）
A. 开始了中国近代化的探索
B. 是一场资产阶级的民族民主革命
C. 是新民主主义革命的开端
D. 推翻了帝国主义、封建主义统治
8. 如图中的人物和建筑共同见证了（）
A. 世界人民反法西斯战争的开始
B. 全国抗日救亡运动新高潮到来
C. 抗日民族统一战线的初步形成
D. 中国全民族抗战局面开始形成
9. 回忆他指挥的一次军事行动时说到，“以十几万大军远离根据地，一举跃进到敌人的深远后方去作战，这种独特的进攻方式，是史无前例的”。这一军事行动指（）
A. 百团大战
B. 千里挺进大别山
C. 攻占锦州
D. 百万雄师过长江
10. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了（）
A. 鼓励公民参政议政
B. 扩大妇女权利
C. 调动外邦人积极性
D. 提高奴隶待遇
11. 构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。如图是某同学编制的知识结构示意图，由此判断，他学习的主题是（）
A. 近代西方民主政治发展的进程
B. 提倡民主共和的过程
C. 近代西方反对君主专制的过程
D. 反对殖民压迫的历程
12. 19世纪中期，西欧资本主义力量增强，其他地区也出现了一系列有利于资本主义发展的变革，例如美国内战中废除黑人奴隶制、日本明治维新。同一时期类似的历史事件还有（）A. 法国大革命 B. 俄国农奴制改革
C. 俄国十月革命
D. 印度非暴力不合作运动
13. 1932年，罗斯福竞选美国总统时许诺，要用计划经济的方法克服经济危机。“计划经济的方法”是指（）
A. 放任经济自由发展
B. 大力发展高新产业
C. 加强对经济的干预
D. 实施人才引进计划
14. 区分史实与史论是历史学习的重要要求，下列表述中，属于“史论”的是（）
A. 1947年，美国出台“杜鲁门主义”
B. 1947年，美国提出“马歇尔计划”
C. 1949年，北大西洋公约组织成立
D. 冷战是一种非战争非和平的对峙状态
15. 依据材料，作出判断
在170多年里，科学社会主义经历了从19世纪40年代到20世纪初期国际共产主义运动、工人运动兴起，马克思主义、社会主义理想广泛传播于全世界；经历了1917年列宁领导十月社会主义革命胜利、创建世界上第一个社会主义国家，实现社会主义从理论、运动到实践、制度的划时代跨越；经历了20世纪20年代至50年代苏联共产党和苏联人民巩固、捍卫和建设第一个社会主义国家，以及社会主义制度从一国实践到多国的发展；经历了20世纪50年代后社会主义建设从学习单一模式初创基础，到各国结合自己的国情和实际进行探索的发展；经历了从20世纪八九十年代世界社会主义遭遇曲折，到以中国特社会主义为代表，各国人民总结经验教训，开拓创新中推动社会主义重新奋起的波澜壮阔的历史进程。 ——《社会主义发展简史》以下表述从材料中得出的，请在对应题号后填“正确”；违背材料表述的，请在对应题号后填“错误”；材料中没有涉及的，请在对应题号后填“未涉及”。
(1) 马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。______
(2) 俄国十月革命在世界上建立第一个社会主义国家，将社会主义理想变成了现实。______
(3) 中国特社会主义在开拓创新中推动着社会主义重新奋起的历史进程。______
(4) 在170多年里，科学社会主义经历了6个发展阶段。______
16. 阅读下列材料，回答问题。
【“中国”认同溯源】
材料一：秦朝以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，“诸夏”或“中国”只是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到秦朝，“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。
【“中国”管理追踪】黄宗隆
材料二：
(1) 根据材料一并结合所学知识，简述到秦朝才有“中国”这个具体概念的理由
(2) 根据材料二，图中A、B、C分别代表什么朝代？其中C朝代为了加强对西北地区的管辖，先后设置了什么管理机构？
(3) 根据上述材料，谈谈你对“中国”的两点认识。
17. 某中学的同学们以“奋斗百年路•启航新征程”为主题开展党史宣讲活动、请你参与完成活动任务。
(1) 下面场景见证了中国共产党开启新征程的重大历史时刻。请分别简述其“新”在哪里。
(2) 请结合共和国历史，以“筑梦•圆梦”为题，从图中任选两个方面的史实加以说明。垃圾车法则
18. 多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。阅读材料，回答问题。材料一：丝绸之路从亚洲腹地、黄河文明的古老土地上起步，汇集了北方草原骑马民族、江河流域定居农业民族两大不同类型的文化，又辐射向外，将世界几大古老文化圈，即尼罗河的古埃及文明、地中海、爱琴海的古希腊文化，两河流域的美索不达米亚文明，印度、恒河流域的古代印度文化，阿姆河、锡尔河流域的中亚文明等联系了起来，成为它们之间的纽带，并挽系着它们结成一张广布世界的文化网，搭起一个历史演进的大舞台。
——摘编自纪宗安《丝绸之路与中西经济文化交流》
(1) 促使丝绸之路“起步”的标志性事件是什么？根据材料概括丝绸之路的作用。
材料二：世界古代文明发展示意图
(2) 在“区域文明”“形成”中，非洲文明的代表是哪个国家？“发展”中，亚洲区域文明中成为中央集权封建国家的是谁？结合所学知识，推动“区域文明”向“全球文明”过渡的有哪些因素？
压铸工艺与模具设计
材料三：当今世界已经成为你中有我、我中有你、命运与共、休戚相关的命运共同体，国际力量对比在此消彼长中朝着相对均衡的方向发展，文化在综合国力竞争中的地位越来越突出。个别国家的“背约”“退”“筑墙”，并不能扭转国际经济社会文化联系日益频繁和密切的现实，并不能违背全世界人民对“和平、发展、合作、共赢”的共同理想追求。割裂与国际社会的交流合作，只会削弱自身的“软实力”。
(3) 根据材料，概括当今世界的主要特征，并谈谈你认为中国应该如何做。分离定律
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