2011年全国各地历史高考题及模拟题汇编——必修3专题3(1)

2011年全国各地历史高考题及模拟题汇编——必修三专题三(1)
一、选择题(本大题共50小题)
1.(2011年5月福州市质检17题)1846年,美国传教士约翰逊在福州台江吉祥山创办福音精舍,以学习《圣经》为主,兼修国文和自然科学(“格致”课)。这是福建省开办最早的新式普通中学教育。对此理解正确的是
A. 洋务运动推动了福建教育的近代化B. 近代教育是西方文明传播的产物
C. 我国的思想文化近代化历程萌发于福州D. 新式学校取代私塾教育已成为当时社会主流
2(2011年4月湖南高考仿真29题)《海国图志》《时务报》《万国公报》是晚清年间先后出版的影响较大的书籍、刊物。以下关于这些书刊的表述正确的是
A.这些书刊均使用西历纪年B.这些书刊均为维新派所创办
C.这些书刊的指导思想均为“中体西用”    D.这些书刊均有介绍西学的内容
3(2011年4月福建省质检18题)以下是博希同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出,这一时期学习西学的趋势是
类别
1860—1899年
1902年—1904年
数量
比重
数量
比重
哲学、社会科学
123种
22%
327种
61%
自然科学
162种
29%
112种
21%
应用科学
225种
41%
56种
11%
A.从侧重科技到侧重人文                B.从持续高涨到趋于停滞
C.从被动接受到主动追求                D.从全盘西化到中西结合
4(2011年1月南京模拟4题)下列言论属于近代中国资产阶级维新派的是
A.“今君人者释(放弃)其刑德,而使臣用之,则君反制于臣也”B.“受命之君,天意之所予也”
C.“未有君臣,已先有君臣之理”D.“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者耳”
5(2011年高考北京文综16题)“九州缩地凭挥翰,四海披图当泛槎(木筏)”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是A.《海国图志》 B.《天下郡国利病书》C.《变法通议》  D.《孔子改制考》
6(2011年4月北京丰台区一模16题)下列各项属于严复思想主张的是
    A.欲自强,必先致富    B.中学为体,西学为用    C.科学与人权并重    D.世道必进,后胜于今
7(2011年3月山东省潍坊三县质检22题)鲁迅先生曾说:“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是
A.战争——开眼看世界B.第二次战争——中学为体,西学为用
C.八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想D.甲午中日战争——维新变法,救亡图存
8(2011年3月湖南十校联考10题)1901年1月29日,清廷以光绪皇帝名义发布变法谕旨称:“世有万古不易之常经,无一成不变之治法,深念近数十年积弊相仍,因循粉饰,以致酿成大衅。现在议和,一切政事尤须切实整顿,以期渐致富强。”这表明
A.清政府决心从根本上改革现行的政治制度B.清政府认识到了“变法”的重要性
C.清政府学习西方仍然停留在器物的层面D.清政府决定放弃纲常伦理
9(2011年5月苏、锡、常、镇二模7题)达尔文进化论对近代中国产生了巨大影响。康有为把进化论与中国的传统思想相结合;严复在翻译进化论著作《天演论》时突出“优胜劣败”、“适者生存”等危机思想陈独秀用进化论研究伦理道德和文学艺术。关于近代中国先进知识分子对进化论的态度最合适的表述是
A.“中学为体,西学为用”B.“与时俱进,创新突破”C.“全盘西化全面学习”  D.“角度不同各自发挥”
10(2011年4月绍兴市质检15题)历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出:“中国近代历史剧变的基本分界线,是距今一百多年前的甲午战争”。下列最能说明这一结论的
A.中国割地赔款、丧权辱国                B.近代民族工业开始产生
C.开启了制度变革的探索历程                D.开始出现向西方学习的新思潮
11乡村建设行动实施方案(2011年5月潍坊市二模15题)1864年,有人称:“当今光气大开,远方毕至”,欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中,此古今之创事,天地之变局,所谓不世出之机也”。这一“变局论”碧桂园ERP
    A.反映了变法自强思想的出现    B.体现了抵制西方文明的态度
    C.基本沿袭了传统的夷夏观念    D.奠定了戊戌变法的理论基础
12(2011年1月沈阳市级重点联合体高二期末16题)道光帝对签定《南京条约》的原则性指示是:“广东给过银两,烟价碍难再议;战费彼此均有,不能议给,其平行理可以通融;贸易之所,前已谕知耆英,将香港地方暂行赏借,并许以闽浙沿海,暂准通市。该逆既来诉冤,经此次推诚晓谕,当可就我范围。”由此可知道光帝的思想属于
A.平等外交思想      B.屈辱外交思想C.天朝上国思想      D.殖民外交思想
13(2011年4月新余市二模29题)康有为在《与朱一新论学书》中说“至于三纲五常,为中国之大教,足下谓西夷无之矣,然以考之则不然。东西律例,以法为宗。今按法国律例……‘凡一切子女,无论其人何等年岁,须于其父母有恭敬孝顺之心。’”康有为作此论断的主要意图是
A.阐明中西伦理的共通性B.论证变法的合理性
C.强调儒家道德的重要性          D.说明启蒙思想的普世性
央行副行长回答提问
14(2011年高考天津文综4题)右图为1878年天津首发的中国第一套邮票中的一枚。与该邮票设计理念无关的是
A.中国传统文化的影响
B.近代西方文化的影响
C.“师夷长技”的思想
D.兴民权、倡新学思想
15(2011年西安八校联考31题)梁启超在1922年这样认为:“孟子常说:‘天下之生久矣,一治一乱。’这句话可以说是代表旧史家之共同观念。……我们平心一看,几千年中国历史,是不是一治一乱的在那里循环?何止中国,全世界只怕也是如此。……又如汉、唐、宋、明、清各朝政治比较,是否有进化不进化之可言?所以从这方面进化的论据,我敢说一定全然失败完结。”在这里,他想要强调的是
    A.前代胜于当代,昨天胜于今天,历史在倒退    B.治乱论比进化论更适合解释某些历史
    C.一治一乱的史观适用于古代而不适应于当代史    D.古代史学观点通常缺乏史实作为立论的基础
16(2011年4月德州二模14题)“国者,斯民之公产也,王侯将相者,通国之公仆隶也。”该思想属于
A.顽固派B.洋务派C.维新派D.革命派
17. “他”认为封建“名教”是维护专制主义的精神支柱,宣传“君末民本”的民权说,认为“君”不过是“民”根据需要所共举,“君”如不能为“民”办事,亦可废。他是
A康有为B孙中山C谭嗣同D陈独秀
18(2011年3月忻州市联考22题)有研究者认为,近代以来中国出现过五次较大规模的留学热潮。对各次留学热潮分析正确的是
半个西瓜的故事
批次
留学时间(主要方向)
留学初衷
第一次
清政府晚期的留学潮(日、英、美)
富国强兵
第二次
民国初期的留学潮(英、美)
实业救国
第三次
国民政府时期的留学潮(英、美)
科技救国
第四次
新中国初期的留学潮
建设祖国
第五次
改革开放后的留学潮(欧美)
创业立业
A.历次留学都以欧美等西方国家为主B.1949——1978年间留学苏联为主
C.留学的动机都与抵御外辱有关D.历次留学潮都是由客观国情决定的
19(2011年1月新疆高三诊断25题)“吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也”。梁启超所说的“大梦之唤醒”主要指
A.人民反清斗争风起云涌                        B.洋务运动宣告失败
C.大批知识分子赴日留学  D.民族资产阶级的维新运动
20(2011年1月龙岩市高三质检16题)著名历史学家章开沅曾说:“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择:康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业”。这三人的共同目标是
A.挽救中华民族危亡                    B.实行君主立宪制度
C.推翻清政府的统治                    D.建立资产阶级共和国
教育叙事研究的一般步骤
21(2011年高考上海单科22题)严复译著的天演论》被誉为“中国西学第一”。以今日之见
    A.该书解释人类社会发展的理论并不科学,但警醒国人的作用巨大
    B.该书正确揭示了人类社会的发展,在中国思想界起了振聋发聩的作用
    C.该书的理论是中国近代革命派的重要思想武器
    D.该书是中国近代第一本介绍西学的著作
22(2011年3月吉安市一模24题)有学者认为,少讲一个历史人物或一场战争并不重要,重要的是通过历史课对历史演绎背后动力机制的多种矛盾张力有所思考,学科核心概念应围绕这些重要的矛盾张力来确定。如“民族利益与王朝利益”可从以下哪一历史事件中到相应的矛盾张力
A.国共内战 B.公有化运动C.护法运动D.戊戌变法
23(2011年西安八校联考30题)“一般说来,当帝国的权力来自一个人时,它便软弱;
而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难,那么这样的人民将是聪明的,否则是愚昧的。”这种观点的渊源最早来自
    A.洋务派的代表人物    B.甲午战争后的资产阶级维新派
    C.辛亥革命时代资产阶级革命派    D.明末清初的先进思想家
24(2011年4月天津市和平区一模5题)1903 , 中国《大公报》:“……宪法不立, 则虽其国强盛, 终滋危殆之忧, 如今之俄土是也;宪法苟立, 则虽其国狭小, 已回雄富之基, 如今日之德日是也。若是者, 知宪法之与国家诚所谓不可一日或离者。”该文的政治主张, 主要是
A. 建立民主共和    B. 进行革命推翻清政府统治C. 实行君主立宪    D. 向德、俄学习
25(2011年4月茂名市二模)下列图片反映了近代先进的中国人寻“出路”的轨迹,按时间先后排列正确的是
A.①②③④B.①③②④我的老师璐君      C.③①②④      D.③④①②
26(2011年3月江苏百校高三联考4题)1923年梁启超在《五十年中国进化概论》中写道:“革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。”这段话实际上揭示了
    A.辛亥革命毫无建树    B.中国民众麻木颓废    C.解放思想势在必行    D.爱国人士救国无门

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