课题 “预期研究成果”是指课题研究后，拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。成果形式有很多种：调查报告、实验报告、研究报告、经验总结、测试量表、课件、教学设计、录像光碟等。对于中小学教师来说，调查报告、研究报告、论文、教育叙事、个案分析、典型课例等应是课题研究成果中最主要也是比较容易表现的形式。填写好了“预期研究成果”后，一定要确定好承担人，做好过程跟踪，同步收集整理资料，不断丰富结项成果。
报省市课题基地办结题时需要提供以下材料：原始申报书及立项证书各一份，经所在单位审核盖章的结题申请报告一式三份，结题课题材料一套(包括结题申请报告、阶段小结、成果汇编、结题总报告、课题相关成果材料)。
其中“课题相关成果材料”包括课题相关的论文、案例、光盘等;课题研究过程材料如会议记录、阶段计划、实施过程、活动图片等;申报书中“预期研究成果”提到的其他材料。
课题组在整理完结题材料后务必做一个总的目录，有条件的最好装订成册(或装盒)，这样既
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2020台湾大选结果>四川职业技术学院学报胡延照可以方便专家评审组审核，又能避免课题材料丢失。共享人体
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