一：学习目标
1. 知道两种电荷及其相互作用，知道电荷量、元电荷、点电荷的概念. 郎庆田
2. 知道摩擦起电、感应起电的本质，知道电荷守恒定律.
3. 理解库仑定律的含义及表达式、适用条件，会用库仑定律进行简单计算．
二：基本知识点
1．电荷：自然界中有两种电荷，即 和 ；同种电荷相互 ，异种电荷相互 ．物体带正电，是由于物体 电子；物体带负电，是由于物体有 电子．
2．摩擦起电：摩擦起电的实质是 从一个物体 到另一个物体上，失去电子的物体带 电，得到电子的物体带 电。用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，毛皮带正电，用丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒带正电，丝绸带负电（本质是电荷从一个物体转移到了另外一个物体）
3．感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做 ；在这个过程中，导体中的 从导体的一部分 到另一部分；导体上靠近电荷的一端的电性与电荷的电性 ，远端的电性与电荷的电性 ．
4．元电荷：在物理学中，常用元电荷e作为电荷量的单位，元电荷的电荷量为 库仑；一个电子的电荷量为 库仑；所有带电物体的电荷量或者等于e，或者是e的 ．
5．电荷守恒定律：电荷既不能 ，也不能 ，只能从一个物体 到另一个物体，或者从物体的一部分 到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量 ．
6．库仑定律：在真空中两个点电荷间作用力跟它们的电量的乘积q1q2成正比，跟它们间的距离的平方r2成反比，力的方向在它们的连线上。
库仑定律的数学表达式是F＝k，式中k叫静电常数，其数值为k＝9.0×109 N·m2/C2。
适用条件是：真空中、点电荷
7．点电荷：是指没有 的带电体，是一种理想化的模型，实际上并不存在。如果带电体间的距离比它们的大小大得多，以致带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体就可看成点电荷。均匀带电球体或均匀带电球壳也可看成一个处于该球球心，带电量与该球相同的点电荷。
三：问题探究
1．在北方的冬天，如果天气干燥，我们会听到“噼啪”声，还会看到电火花；当我们用手去拉车门或把手时也会有触电的感觉，这种现象我们叫静电现象．阅读教材并回答静电现象是如何产生的？
答案 物体间摩擦时电荷发生了转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电．
2．阅读教材中演示实验“感应起电”，思考：如果先把C移走，再分开A、B，A、B还能分别带负、正电荷吗？为什么？
答案 不能．移走C后，A、B上的正、负电荷发生了中和，对外不再显示电性．
总结：
1．电荷的种类
自然界中只存在两种电荷：正电荷和负电荷．用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷．
孕妇餐厅2．电荷的作用
带电体能 ；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
眼动仪3．电荷量：电荷的 叫做电荷量，符号：Q或q，单位：库仑，符号：C.
3.我们要使一个导体带电，可以采取哪三种方式？它们带电的方式有哪些相同之处？
答案 带电方式：摩擦起电、感应起电和接触带电．它们都是电荷的转移．
总结：
1．三种带电方式都是电荷从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷总量 ．
2．元电荷是电荷量而不是电荷，所有带电体的电荷量或者等于元电荷，或者是元电荷的promax ．
对点电荷的理解
(1)“点电荷”指的是一种没有大小的带电体．
(2)看成点电荷的条件：带电体间的距离比它们自身线度的大小大得多，以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体就可以看成点电荷．
对库仑定律的理解
(1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，跟它们 成正比，跟它们 的二次方成反比，作用力的方向在 ．
(2)表达式：F＝k，其中k是一个常量，叫静电力常量，F是两个点电荷间的静电力，Q1、Q2是它们所带的电荷量，r是它们之间的距离．
(3)适用条件：① ；② ．
(4)静电力的方向：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，作用力的方向在两点电荷的连线上．
(5)静电力常量k
①数值：k＝9.0×109 N·m2/C2.
②物理意义：真空中两个相距为1 m、电荷量都为1 C的点电荷之间的相互作用力为9.0×109 N.
说明 静电力具有力的共性，遵循牛顿第三定律和力的 平行四边形 定则．
问题：
根据公式F＝k，当r→0时，则库仑力F→∞，这种认识对吗？为什么？
答案 这种认识是错误的．因为当r→0时，两电荷已失去了作为点电荷的前提条件，何况实际电荷都有一定大小，根本不会出现r＝0的情况，也就是说当r→0时，电荷已不能再看成是点电荷，所以违背了库仑定律的适用条件．(“→”表示“趋向于”，“∞”表示“无穷大”)
例题：
【例1】 M和N是两个原来都不带电的物体，它们互相摩擦后，M带正电荷．下列判断正确的是 ( )
A．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷
B．摩擦的过程中电子从M转移到N
C．M在摩擦过程中创造了正电荷
D．N在摩擦过程中失去电子
【例2】 关于摩擦起电与感应起电，以下说法正确的是( )
A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷
B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移
C．不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移
D．以上说法均不正确
【例3】 下列关于点电荷的说法中正确的是 ( )
A．只有体积很小的带电体，才能看做点电荷
B．体积很大的带电体一定不能看做点电荷
C．点电荷一定是电荷量很小的带电体
D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理
【例4】两个点电荷q1=1C筹备好2022年冬奥会体现了我国哪项战略措施、q2=1C相距r=1m，且静止于真空中，求它们间的相互作用力。
【例5】 真空中两个点电荷Q1、Q2，距离为R，当Q1增大到2倍时，Q2减为原来的1/3，而距离增大到原来的3倍，电荷间的库仑力变为原来的 ( )
A．4/9 B．4/27
C．8/27 D．2/27
【例5】 两个完全相同的均匀带电小球，分别带电量q1=2C正电荷，q2=4C负电荷，在真空中相距为r且静止，相互作用的静电力为F。
（cd151）今将q1、q2、r都加倍，相互作用力如何变？
（2）只改变两电荷电性，相互作用力如何变？
（3）只将r增大4倍，相互作用力如何变？
（4）将两个小球接触一下后，仍放回原处，相互作用力如何变？
（5）接上题，为使接触后，静电力大小不变应如何放置两球？
课堂习题：
1．两个完全相同的小球接触后分开，两球相互排斥，则两球原来带电情况不可能是
A.原来的其中一个带电
B.原来小球原来分别带等量异种电荷
C.两个小球原来分别带同种电荷
D.两个小球原来分别带不等量异种电荷
2．关于点电荷的概念，下列说法正确的是
A.两个带电体的形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷
B.有体积很小的带电体才能看作点电荷
C.积很大的带电体一定不能看作点电荷
D.对任何带电球体，总可把它看作电荷全部集中在球心的点电荷
3．已知点电荷A的电量是B点电荷的2倍，则A对B作用力大小跟B对A作用力大小的比值为（ ）
A.2:1 B.1:2 C.1:1 D.不一定
4．下列说法中正确的是 ( )
A．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到另一部分
B．摩擦起电时，一个物体失去一些电子带正电，另一个物体得到这些电子带负电
C．两个带电体接触一定等分电荷量
D．一个带电物体接触另一个不带电物体，两个物体可能带上异种电荷
5．带电微粒所带的电荷量不可能是下列数值中的 ( )
A．2.4×10－19 C
B．－6.4×10－19 C
C．－1.6×10－18 C
D．4.8×10－17 C
6．关于库仑定律的公式F＝k，下列说法中正确的是( )
A．当真空中两个电荷间距离r→∞时，它们间的静电力F→0
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