新教材2020-2021学年高中物理人教版(2019)必修第3册配套学案:第九章1.电 荷含解析

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第九章 静电场及其应用
1电 荷
目标体系构建
明确目标·梳理脉络
【学习目标】
阿部仲麻吕
1.知道自然界的电荷只有两种,且电荷间存在着相互作用。
2.了解摩擦起电和感应起电两种使物体带电的方式,学会从物质微观结构的角度认识物体带电的原因。
3.理解电荷守恒定律,会解释生活中的静电现象。
4.知道电荷量、元电荷、比荷的概念,知道电荷量是不能连续变化的物理量。
【思维脉络】
课前预习反馈
教材梳理·落实新知
知识点 1电荷
1两种电荷
自然界中只存在两种电荷,即____电荷和____电荷。
2电荷量:电荷的__多少__,用Q表示,有时也可用q来表示。在国际单位制中,单位是__库仑__,简称____,符号是 C 
3原子的组成
原子是由带正电的__质子__、不带电的中子以及带负电的__电子__组成的。
每个原子中质子的正电荷数量与电子的负电荷数量__一样多__,整个原子对外界表现为__中性__
4摩擦起电的原因:当两种物质组成的物体相互摩擦时,一些受束缚较弱的__电子__会转移到另一个物体上,原来电中性的物体由于得到电子而带__负电__,失去电子的物体则带__正电__
5自由电子:金属中原子的外层电子脱离__原子核__的束缚而在金属中__自由运动__,这种电子叫作自由电子。
6离子:失去自由电子的__原子__便成为带正电的离子。
知识点 2静电感应
1静电感应:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带__异种__电荷,远离带电体的一端带__同种__电荷,这种现象叫作静电感应。
2感应起电:利用__静电感应__使金属导体带电的过程。
知识点 3电荷守恒定律
表述一:电荷既不会__创生__,也不会__消灭__,它只能从物体的一部分转移到__另一部分__,或者从一个物体转移到__另一个物体__。在转移的过程中,电荷的总量__保持不变__
表述二:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和__保持不变__
知识点 4元电荷
1.定义:最小的__电荷量__,用e表示。
2带电体的电荷量特征:所有带电体的电荷量都是e__整数__倍,是__不能__连续变化的物理量。
3元电荷质点运动学e的数值:最早是由美国物理学家密立根测得的,e=1.602176634×10-19C,计算中可取e__1.60×埃及祖玛310-19__C。
4电子的比荷
电子的电荷量与电子的__质量__之比。__1.76×1011__C/kg。
预习自测
『判一判』
(1)两个正电荷之间的作用力为斥力,两个负电荷之间的作用力为引力。( × )
(2)摩擦起电是创造电荷的过程。( × )
(3)玻璃棒和其他物体摩擦后不一定带正电。(  )
(4)当一个带电体靠近导体时,产生静电感应现象,导体靠近带电体的一端带异种电荷,远离带电体的一端带同种电荷。(  )
(5)电荷守恒定律和能量守恒定律一样,也是自然界中最基本的守恒定律。(  )
(6)元电荷就是最小的电荷。( × )
『选一选』
(2020·北京人大附中朝阳学校高一下学期段考)在气候干燥的秋冬季节,人们常常会碰到这
些现象:晚上脱衣时,常会听到噼啪的声响;早上起来梳头时,头发常会起来。这就是发生在我们日常生活中的静电现象。有一次,小明的手指靠近金属门把手时,突然有一种被电击的感觉。这是因为运动摩擦使身体带电,当手指靠近门把手时,二者之间形成的放电现象。若放电前,小明的手指带负电。有关金属门把手的两端被感应带电的情况,下列图中标示正确的是( A )
解析:人的手指带负电,则由于静电感应,门把手中离手指较近的一端感应出正电,离手指较远的一端感应出负电,则图A正确。
『想一想』
在干燥的天气里,用梳子梳头发的时候,头发会不听指挥,顺着梳子飞起来(如图),这时如果将梳子浸入水中片刻再梳,头发就服帖了。试解释这一现象。
解析:梳头发时由于摩擦起电,梳子和头发上产生异种电荷,又由于异种电荷相互吸引,使得头发顺着梳子飞了起来。梳子浸入水中后再梳,潮湿的梳子能将头发上的静电导走,也就不再出现上面的现象。
龙舌兰科
课内互动探究
细研深究·破疑解难
探究
理想化模型与质点
┃┃情境导入__
如图所示,在干燥的环境中,用丝绸摩擦过的玻璃棒,慢慢靠近细碎的锡箔屑,会观察到什么现象?请解释所看到的现象。
提示:观察到的现象是锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速向空中散开。出现这种现象的原因是:带电物体能够吸引轻小物体,锡箔屑与玻璃棒接触后带上与玻璃棒相同性质的电荷,同种电荷相互排斥,锡箔屑散开。
┃┃要点提炼__
1物体带电
物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说它带了电,或有了电荷。
2三种起电方式的比较
方式
内容
摩擦起电
感应起电
接触起电
产生及条件
两不同绝缘体摩擦时
导体靠近带电体时
导体与带电导体接触时
现象
两物体带上等量异种电荷
导体两端出现等量异种电荷,且电性与原带电体近异远同
导体上带上与带电体相同电性的电荷
原因
不同物质的原子核对核外电子的束缚力不同而发生电子得失
导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离)
自由电荷在带电体与导体之间发生转移
实质
均为电荷在物体之间或物体内部的转移
特别提醒
(1)感应起电成功的关键在于先分开两物体(或先断开接地线)然后再移去带电体。
(2)摩擦起电中对原子核外电子束缚能力差的物体失去电子而带正电,对原子核外电子束缚能力强的物体得到电子而带负电。
┃┃典例剖析__
典例1如图所示,均不带电的橡胶棒与毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,毛皮带正电,这是因为( C )
A.空气中的正电荷转移到了毛皮上
B.空气中的负电荷转移到了橡胶棒上
C.毛皮上的电子转移到了橡胶棒上
D.橡胶棒上的电子转移到了毛皮上
思路引导:解答本题时,可按以下思路分析:
解析:摩擦起电是因为电子由一个物体转移到另一个物体上,失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体带负电。毛皮与橡胶棒摩擦,毛皮上的电子转移到了橡胶棒上,毛皮带正电,橡胶棒带负电,故选项C正确。
┃┃对点训练__
1.如图是伏打起电盘示意图,其起电原理是( B )
A.摩擦起电B.感应起电
C.接触起电D.以上三种方式都不是
解析:导电平板靠近带电绝缘板并接地时,发生静电感应,使导电平板带上负电荷,故选项B正确。
探究
电荷守恒定律元电荷
┃┃情境导入__
某同学两手各拿一带电小球做实验时不小心两小球接触了一下,结果两小球都没电了!电荷到哪里去了呢?是否违背了电荷守恒定律?
提示:电荷中和了,不违背电荷守恒定律。
┃┃要点提炼__
1物体带电的实质
使物体带电不是创造了电荷,使物体不带电也不是消灭了电荷。物体带电的实质是电荷发生了转移,也就是物体间电荷的重新分配。
2守恒的广泛性
电荷守恒定律同能量守恒定律一样,是自然界中最基本的规律,任何电现象都不违背电荷守恒定律。
物体的起电过程,其本质都是电子发生了转移,也就是说物体所带电荷的重新分配。不论哪一种起电过程都没有创造电荷,也没有消灭电荷。
3中性中和的理解
(1)中性:物体内有电荷存在,但正、负电荷的绝对值相等,对外不显电性。
(2)中和:两个带有等量异种电荷的带电体相遇达到电中性的过程。
4元电荷
(1)元电荷是最小的电荷量,而不是实物粒子,元电荷无正、负之分。
(2)虽然质子、电子的电荷量等于元电荷,但不能说质子、电子是元电荷。
┃┃典例剖析__
典例2有两个完全相同的带电绝缘金属小球AB,分别带有电荷量Q1=6.4×10盗窃罪的构成要件-9 C,Q2=-3.2×10一机双号-9 C,让两绝缘金属小球接触。在接触后,AB带电量各是多少?此接触过程中,电子如何转移,转移了多少个电子?
思路引导:(1)金属球中发生定向转移的是自由电子,两球接触时,自由电子由BA转移。
(2)由于两金属完全相同,两球接触后带电量相等、电性相同,电荷再分配时符合电荷均分原理。
解析:当两小球接触时,带电荷量少的负电荷先被中和,剩余的正电荷再重新分配。由于两小球相同,剩余正电荷必均分,即接触后两小球带电荷量相等,
QAQBC
=1.6×10-9C。
在接触过程中,电子由B球转移到A球,不仅将自身电荷中和,且继续转移,使B球带QB的正电荷,这样,共转移的电子电荷量为
ΔQ=-Q2QB=(3.2×10-9+1.6×10-9) C
=4.8×10-9C,
转移的电子数n个=3.0×1010个。
答案:均为1.6×10-9C;电子由B球转移到A球,转移了3.0×1010
┃┃对点训练__
2.(多选)小明同学用自制的验电器进行了一些探究实验。如图所示,小明使验电器带了负电荷,经过一段时间后,他发现该验电器的金属箔片(用包装巧克力的锡箔纸制作)几乎闭合了。关于此问题,他跟学习小组讨论后形成了下列观点,你认为哪些是正确的( CD )
A.小球上原有的负电荷逐渐消失了
B.在此现象中,电荷不守恒
C.小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了
D.该现象是由于电子的转移引起的,仍然遵循电荷守恒定律
解析:带负电的验电器在潮湿的空气中,经过一段时间后,小球上的负电荷(电子)被潮湿的空气导走了,但电荷在转移的过程中仍然守恒,故C、D正确。
核心素养提升
以题说法·启智培优
验电器的两种应用方式及原理
1.带电体接触验电器:当带电的物体与验电器上面的金属球接触时,有一部分电荷转移到验电器上,与金属球相连的两个金属箔片带上同种电荷,因相互排斥而张开。如图甲。
2.带电体靠近验电器:当带电体靠近验电器的金属球时,带电体会使验电器的金属球感应出异种电荷,而金属箔片上会感应出同种电荷(感应起电),两箔片在斥力作用下张开,如图乙。

本文发布于:2024-09-21 22:33:56,感谢您对本站的认可!

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