【高中物理】高中物理知识点：电荷元电荷【高中物理】高中物理知识点：电荷、元电荷 电荷守恒定律：
1．涉及电荷的基本概念
（1）电荷本质上有两种电荷：正电荷和负电荷。与毛皮摩擦的橡胶棒上的电荷称为 海尔老总负电荷，与丝绸摩擦的玻璃棒上的电荷称为正电荷。相同的电荷相互排斥，不同的电荷相
互吸引。金属氢
(2)电荷量电荷量是指物体带电的多少。电荷量是电荷的定量量度。正电荷的电荷量
为正值，负电荷的电荷量为负值。尽管电荷量有正、负值(正号一般省略)，但要知道这里
的“+”、“-”号代表电荷的性质(种类)，与数学中的正、负号的含义不同。在国际单位
制中，电荷量的单位是库仑，简称库，符号c。
（3）基本电荷电子和质子具有相同的异质电荷量，电荷量e:1.60×10
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c、它被称为基本电荷，用E表示。所有带电体的电荷量是元素电荷E的整数倍，也 就是说，电荷量是一个不能连续变化的物理量。不收费不是收费。它指的是费用中的费用
金额。收费金额为1.60×10
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C叫做基本电荷。基本电荷的值最早是由美国科学家密立根测量的。所有带电体的电
人力资源开发荷量等于元素电荷或元素电荷的整数倍。质子和电子不称为基本电荷，但其电荷的绝对值
称为基本电荷。
(4)点电荷形状和大小对研究问题的影响可以忽略的带电体称为点电荷。 ① 点电荷是一种理想化的模型，没有大小，没有形状，只有电荷量。在实际问题中，只有当带电体之间的距离远大于其自身尺寸时，带电体的形状和尺寸对相互作用力的影响
可以忽略，带电体才能被视为点电荷。
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②一个带电体能否被视为点电荷完全取决于自身的几何形状、大小与其他带电体之间
的距离的比较。即带电体很小，不一定可被视为点电荷，带电体很大，也不一定不能被视
为点电荷。
（5）感应电荷当带电体靠近导体时，导体中的自由电荷将倾向于或远离带电体，因
此靠近带电体的导体端将具有不同的电荷数，而远离带电体的端将具有相同的电荷数。这
种现象被称为静电感应。由于静电感应，导体两端相同数量的不同符号电荷通常称为感应
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电荷。其特征在于，当不带电导体接近带电体时，与带电体电性相反的电荷出现在靠近带电体的一端，而具有相同电性的电荷出现在远离带电体的一端。
(6)场源电荷电场是由电荷产生的，我们把产生电场的电荷叫做场源电荷。混凝土质量控制标准
（7）研究电场的基本方法之一是将含有少量电荷的点电荷放入电场中，分析其力和能量，从而研究电场的性质。这种电荷称为探索电荷。作为试验电荷的带电体，其基本要求是体积小，能研究电场中各点的性质。此外，还要求带电体携带的电荷量应较小。它的基本原理是，试装后可以忽略试装对原电场的影响。
(8)净电荷物体带电实质是得到或失去了电子，讨论物体带何种电荷，所带电荷量是多少，是指物体的净电荷是正还是负，物体所具有的总电荷中正、负电荷的差值是多少，电荷量是物体中净电荷的多少。
（9）带电体携带的电荷量与其质量之比称为带电体的比电荷。比电荷是一个重要的物理量，通常用来描述微观粒子的性质。在国际单位制中，其单位为库仑每千克，符号为C/kg。
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