布鲁姆教育目标分类的典型特征包括:
1. 知识目标:学生通过学习和掌握相关的事实、概念、原理和信息来增加对特定领域的知识和理解。 htv-2 2. 理解目标:学生通过解释、总结、分类、比较等方式来理解并运用所学的知识。并联电容补偿装置
3. 应用目标:学生能够将所学的知识和技能应用到实际情境中,解决问题、制定决策或进行创造性活动。 有线电视解码器
4. 分析目标:学生能够将复杂的问题或信息进行分解,识别其中的关键因素和相互关系,并进行推理和解释。
中国产经新闻报社 5. 综合目标:学生能够将不同领域的知识和技能进行整合,解决复杂的问题或实现综合性的任务。
6. 评价目标:学生能够评估所学的知识和技能的有效性和应用程度,提出改进和发展的建
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这些典型特征可以帮助教师和学生明确学习的目标,并指导教学和评价的过程。
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