2022届T8新八校高三第二次联考作文解读:以“承受”为主题投稿

2022届T8新八校高三第二次联考作文解读:以“承受”为主题投稿
【原题再现】四、写作(60 分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
材料一: 花儿为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上,因此花谢了。琴弦为什么断了呢?我强弹了一个它不能承受的音节,因此琴弦断了。——泰戈尔 
材料二: 一切重压与负担,人都可以承受,它会使人坦荡而充实地活着。——米兰·昆德拉
    学校文学社拟出一期社刊,其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿,请你结合上面两则材料,写一篇文章,谈谈你的理解和思考。     
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 
【参考解析】       这是一篇双材料的任务驱动作文科学与技术的区别。
材料着眼于两位作家——泰戈尔和米兰·昆德拉的名言,两句话都有一定的思辨性。
作文给定了一个主题——“承受”。要求考生向校刊的“大家谈”栏目投稿,谈谈你的看法和理解。     
 因为两则名言都有其道理,故这篇作文可以看作是一篇辩证思考类作文。     
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 花儿为什么会谢?琴弦为什么会断?这是因为我们向它施加了其不可承受的压力,泰戈尔用形象的腔调阐述了“重压”带来的负面影响。不由得让我们想起在亲子关系当中,父母的期待与敦促,表面上是一种对子女的关切与爱,但也很容易转化为一种无形的压力,并一直埋藏在孩子心里。
山坡羊潼关怀古赏析       米兰·昆德拉则认为一切重压和负担人都可以承受。确实,人是“韧性”的。莫泊桑在《一生》中写道:“生活不可能像你想象的那么好,但也不会像你想象的那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面;有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。       
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重压可以让人充实地活着,让人感到自己“被需要”,无论是被家庭、组织需要,还是被社会、国家需要,都能够让人获得一种“充盈”感。一代人有一代人的使命,如果说一个人身
上没有任何担子,那是不可能的。退一步讲,“无压”状态会消弭奋斗的意义,让人不到人生的航标,事实上又转化为一种生存焦虑。       
 中国市场经济地位这篇作文,会让人想到“内卷”一词。
       深圳保龄球馆“内卷”是这代人生命中难以承受之“重”。如果“内卷”是一种他驱力,倒逼自己提升认知、做出改变,那承受的压力会变成前进的动力,这是积极的。但如果“内卷”只是一人在暗自较劲,或者说一场无价值输出的内耗,那随之带来的生命“疲倦感”和负荷感”便是消极的存在。     
 所以考生要思考“承受”的“度”在哪里,而这也是这篇作文的关键所在。在行文时,考生固然可以从任一立场出发。可以偏主旋律一点,也可以对现实进行反思。或突出“承受”能够让自己蜕变,实现人生价值,或突出“承受”超过自身能力的重担,会成为祸患的来源。考生也可以综合两则材料立意,对“承受”这一主题进行辩证思考

本文发布于:2024-09-23 03:13:04,感谢您对本站的认可!

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