初一语文下册《海燕》同步练习题及答案
初一语文下册《海燕》同步练习题及答案
1.识记生难字
轻颸(sī) 隽妙(juàn) 粼粼(lín)
縠纹(hú)浩莽(mǎng)融融泄泄(yì)
隽yì(逸)qì(憩)息jiǎo(皎)洁
biǎn(匾)额jiǎn(蹇)劣
2.读准多音字
(1)闲散：sǎn 其他读音：sàn 组词：散步
(2)纤细：xiān其他读音：qiàn组词：纤夫
(3)奔驰：bēn其他读音：bèn组词：投奔
(4)薄纱：báo其他读音：bó组词：薄弱
其他读音：bò组词：薄荷
1.劲俊：坚强有力且清秀好看。
2.隽逸：俊秀飘逸。
3.粼粼：形容水波明净的样子。
4.忧戚：忧愁烦恼。
5.浮宅：即浮家泛宅，本指以船为家，到处漂泊，文中指轮船。
6.积伶积俐：形容十分灵活。
7.伶俐：聪明，灵活。
8.荡漾：(水波)一起一伏地动。
9.融融泄泄：形容和乐舒畅。
本文作者郑振铎，现代作家、文学史家，原籍福建长乐，生于浙江永嘉。主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中杂记》等。 全文以乡愁为行文线索，先以倒叙，在遐想中写故土小燕，再回到现实中，对海燕进展生动细致的描写。作者满怀思乡之情，却没有直接抒发感情，而是把燕子当做载体，借写燕子来抒发爱恋祖国、故土的深厚情感，这种写法叫咏物寄情(或咏物抒情)。 1.作者把小燕子写得如此活泼可爱，除了因为对小燕子怀着一种出自内心的喜欢之外，还有其他感情上的因素吗?
点拨：作者此时离开故土、离开祖国有几千里之遥，托身于浮宅之上，奔驰于万顷波涛之间，“不料却见着我们的小燕子”。作者明知眼前所见的海燕绝不是故土的小燕子，却仍然称之为“我们的小燕子”，可见作者心中割舍不断的是对故土、对祖国的思念，他怀想故土的小燕子，实际上是抒发自己对故土生活的无限眷念之情。
超级解霸怎么用2.本文并不仅仅写海燕，还写了故土的小燕子，为什么要以“海燕”为题?
点拨：海燕是作者咏物抒情的缘起。作者在海上看到小燕子，触物生情，想到家乡的小燕子，想到故土，想到祖国，情不能已，就让自己深沉而浓厚的感情化为这个海天之间翻飞的“精灵”。虽然它在离
家几千里、离国几千里的海上飞翔，但在作者眼里心里，它就是故土的小燕子。所以，文章以“海燕”作为题目。
占领运动3.核心图解
1.下面加点字注音全都正确的一项为哪一项( )。
A.匾额(biǎn) 憩息(qī) 隽妙(juàn)
B.粼粼(lǐn)奔驰(chí)浩莽(mǎng)
C.蹇劣(jiǎn)轻颸(sī)翼尖(yì)
D.隽逸(yì)嫩蓝(lùn)縠纹(hú)
2.以下汉字书写有误的一项为哪一项( )。
A.沉醉忧戚舒怀
B.海涛皎洁蔚蓝
hypermesh
C.灿烂晶莹偶然
周建南
D.荡漾活泼伶利
3.本文重点描绘了和两幅图，将浓浓的寄托在海燕身上，表达了作者之情。
课内品读
阅读下面的文字，完成第4～6题。
氯仿
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，a.千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，参加了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着
几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭，他们还特
地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假设这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
……
这小燕子，便是我们故土的那一对，两对么?便是我们今春在故土所见的.那一对，两对么?
b.见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么?
4.选文通过对、、、、春草等景物的描写，勾画的一幅的“春景图”，为小燕子出场提供了活动的背景。
5.从文中画线的a、b两句中任选一句，自选角度赏析其妙处。
6.“嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。”此句用简洁的笔墨描绘出一幅温馨的图画，请说说这句话好在什么地方。
【类文阅读】阅读下面的文字，完成第7～9题。
桐花声里燕子飞
日本豆乳
郑小琼
①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们。等你清扫干净的时候， 在不经意的抬头间，你发现井台边那几株梧桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束地开了。
②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说个不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。
③六岁那年，一不小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍，惊动了正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿中搓出一些汁来，母亲把它敷在我的伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今母亲远在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。 ④在故土，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引来数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往地奔波着。我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小了，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有答复母亲，只是在中问她梧桐树上的燕子们可好。
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