2022-2023学年七年级上学期语文第一次质量监测试卷
一、（20分）
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
种子绽放出芽蕾，尽管幼小稚嫩，却也是美的胚芽。花bāo绽放时，像帆，像船，又像一个个忍俊不禁的笑容。晴空下，花儿鲜妍．可爱，蝶绕蜂暄，令人心旷神怡；风雨中，洗礼不期而至，花瓣零落，使人（痛哭流泪黯然神伤）。但每一朵花都会牢记使命：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
（1）请从下面两幅字中任选一幅，临写在田字格里。
忍俊不禁心旷神怡
（2）给加点字注音或根据拼音写汉字。
鲜妍．：花bāo
（3）出上文中的一个错别字，并加以改正。
改为
（4）结合语境，从括号内选择最适宜的词语填在横线上。 杭州电子工业学院2．综合性学习。
2022年10月1日是中华人民共和国成立73周年。安东学校准备开展以“传承红精神”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。 （1）【传承红精神，我策划】
学校计划于10月8日下午2：00在本校小礼堂举办系列活动之一——传承红经典，唱响地方戏曲，并已邀请市淮剧团王团长担任评委。小明作为本次活动的策划者，需要发一条短信给王团长，告知他具体的时间地点。请你帮他拟写一条短信。
（2）【传承红精神，我宣传】
小礼堂需要悬挂标语，请你紧扣本次综合性学习活动的主题，写一条宣传标语。(20字以内) 3．诗、文名句填空。
（1），吹面不寒杨柳风。
（2）水何澹澹，。
（3）“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（4）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：
王湾在《次北固山下》吟咏乡愁，“乡书何处达？”，表现了思乡之切。
（5）《次北固山下》揭示自然界新旧交替现象的诗句是：，_。
（6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与牵挂的名句是：，。
二、（60分）
阅读下面诗歌，完成各题。
《天净沙·秋思》
马致远（元）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
4．“瘦”字读来颇有韵味，请赏析“瘦”字的妙处。
5．结合全诗，品析“小桥流水人家”这句的作用。
阅读【甲】【乙】文本，完成各题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤．，公欣然
．．曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟．。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．。
一儿曰：“我以日始出时去①人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及②日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤③，此．不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰④为⑤汝⑥多知⑦乎？”
【注释】①去：距离。②及：到、至。③汤：热水。④孰：谁。⑤为：同“谓”，说。⑥汝：你。
⑦知：同“智”，智慧。
（选自《两小儿辩日》）
6．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（划两处）
谢太傅寒雪日内集
7．解释加点词语。
①公欣然
．．曰：②俄而雪骤．：
③问其故．：④此．不为近者热而远者凉乎？
8．把下列句子翻译成现代汉语。
①白雪纷纷何所似？
②孔子不能决也。
9．【甲】文中“公大笑乐”与【乙】文中“两小儿笑曰”，笑的原因各是什么？
名著阅读，完成各题。
异常睡眠这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。
10．这段文字选自散文集，这里的“全县中最盛的会”指的是，父亲要我拿的书是《》。
11．在这篇文章中我的心情变化是怎样的？你对文中的父亲的教育方式如何评价？
12．下面对《朝花夕拾》的表述，不正确
．．．的一项是（）
A．鲁迅先生的一部散文集，10篇文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，这就是作者给集子起名《朝花夕拾》的原因。
B．《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民对黑暗社会的绝望、愤慨。
C．没有姓名的保姆“长妈妈”，大声朗读古诗文时将头仰起“向后面拗过去，拗过去”的旧学先生，《无常》中在迎神赛会上表演的“活无常”：从《朝花夕拾》中可以窥见旧中国真实的生活面貌。 D．《风筝》、《无常》、《父亲的病》、《藤野先生》都出自《朝花夕拾》。
阅读下文，完成各题
桐花声里燕子飞
郑小琼
①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意 的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。
②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕
子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。
③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。
④在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大
李琦家庭背景
了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。
⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好？
13．在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树？
14．细读全文，说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只奔波的燕子”？
15．请从修辞的角度分析下面语句的妙处。
春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。
16．第②段画横线的句子写出了一幅怎样的情景？表达了作者怎样的情感？
17．最后一段文字用了怎样的表现手法？文章这样结尾有何表达效果。唐璜情结
三、作文（40分）
18．进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措……这时，老师的理解。亲友的鼓励、环境的熏陶、书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。
请以“遇见你，真好”为题，叙写自己真实的生活故事。
要求：
①立意正确，思想健康；②具有真情实感；
③书写工整规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名。
答案解析部分
1．【答案】（1）临写字体为示例之一；临写字形正确、规范。
（2）yán；苞
（3）暄；喧
（4）黯然神伤
【知识点】常用字字音；同音字字形辨析；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】（1）按要求临摹，用楷体书写，字迹工整，规范即可。
（2）这属于初中阶段需要掌握的字词和读音。学生注意掌握教材里每篇课文下面注音部分和“读读写写”部分。字形不写错，音不读错。易错字有“苞”。
（3）暄，本义是指温暖，在方言中有松散、松软之意。喧：大声说话，声音杂乱。形容蜜蜂声音应该是喧。
（4）痛哭流泪：大声哭流泪。黯然神伤：指心神悲沮的样子。花瓣落下让人伤心，用黯然神伤。故答案为：（1）忍俊不禁心旷神怡
（2）yán 苞
（3）暄喧
（4）黯然神伤
【点评】（1）本题考查书写能力。按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。
什么是形位公差
帅府家风（2）（3）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
（4）本题考查学生对词语使用的判断能力。词语运用往往在一定的语境中进行，所以要结合上下文语境，从词语的彩、对象、使用范围等角度进行分析和理解。
2．【答案】（1）示例：尊敬的王团长，您好！我是安东学校的小明。感谢您担任评委。本次活动计划于10月8日下午2：00在本校小礼堂举办，恭候您的指导！
（2）铭记光辉历史，传承红精神
【知识点】拟定标语、宣传语等；语言得体；语言简明
【解析】【分析】（1）拟写短信，注意短信里要有称呼，自我介绍，活动具体时间地点，语言简洁明了得体，有逻辑，突出重点即可。
（2）拟写宣传标语，围绕主题展开描写，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。
故答案为：（1）尊敬的王团长，您好！我是安东学校的小明。感谢您担任评委。本次活动计划于10月8日下午2：00在本校小礼堂举办，恭候您的指导！
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