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来源：《商场现代化》2016年第16期
摘 要：中国经济在改革开放后经历了一个很长时期的高速发展阶段，但近年来，中国经济增速放缓，经济以“新常态”的形式出现。2015年三季度中国GDP增速仅为6.9%，实体经济出现了较大困难，很多濒于崩溃的边缘，经济形势十分严峻。在这种情况下，我国改革领导小组提出了供给侧结构性改革的大政方针。即在在适度扩大总需求的同时，对供给侧结构性加强改革，不断提高供给体系的质量与效率，增强经济持续的增长动力。在这之前，中国经济政策偏向于需求侧管理，即通过刺激需求来提高经济增长，然而这种方式在我国经济新常态的形势下受到了严重的挑战，因此最高决策层适时推出供给侧改革，笔者则通过对供给学派及其理论的认识和对其政策实施的分析，以客观的态度来解读我国的供给侧改革。 关键词：供给学派；结构性改革；供给侧改革
贞洁的厄运 一、关于供给学派的概述
软交换技术 1.供给学派产生的时代背景
第二次世界大战后，经济发展停滞不前，百废待兴，而凯恩斯主义一直占据着经济学界的统治地位，这时候西方国家相继效仿凯恩斯主义，使其迅速成为了经济政策制定的理论基础，至此，凯恩斯主义盛极一时。但凯恩斯主义人为地扩大需求，在一些方面忽略了供给的作用，最终导致70年代西方国家经济上普遍出现了“滞胀”的现象，其主要的表现是：生产缓慢、经济停滞，失业率明显提高，物价持续上涨等。在这种情况下，经济学界对凯恩斯主义激辩的观点层出不穷，同时积极研究自己的理论和政策，以便于在理论上和实践中取代凯恩斯主义。所以供给学派就是在这样的背景下应运而生，并迅速兴起。
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陕西公众信息网 2.供给学派的基本理论
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（1）复活“供给自创需求”的萨伊定律
在供给学派的理论中，供给在国民经济中始终居于首要的地位。社会供给能力的强弱，决定了其需求的大小；供给学派把萨伊定律作为自己的武器，以此为其理论政策的基础，对凯恩斯主义的需求决定供给的理论进行了严厉的批判，他们认为经济滞胀的原因完
全是由凯恩斯主义过分的强调需求、忽略供给在经济活动的作用而引起的。在这里，供给学派将经济滞胀的的罪魁完全归属于凯恩斯的需求理论，所以应该坚决摒弃。其次他们还认为体现经济发展的标志是供给的水平与能力，而经济学研究的首要目的就是如何的增加供给，促进生产，以促进经济的平稳发展。
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