第五章人的全面发展教育之1德育

第一节德育

思考题：

1，德育就是道德教育吗？

2，如何理解思政课程与课程思政？

广义的德育：指社会有目的地对其成员的政治意识、思想观念和道德品质等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等。

狭义的德育：指学校德育，是学校通过教育者和学习者的交往实践活动，有目的、有计划、有组织地对学习者施加政治意识、思想观念和道德品质等方面的影响，使学习者通过内化形成社会所需要的品德的教育活动。

德育的本质——“育”“德”国家认同，社会认同，文化认同

长恨歌赏析

学校育德的相应机构社会

家庭

德育目标是学校通过德育活动而要求学生在政治意识、思想观念和道德品质上应该达到的基本要求。

中小学德育目标：

1，掌握马克思主义立场、观点和方法

2，具有坚定的社会主义政治立场和理想信念。3，树立社会主义法治意识

4，养成良好的道德行为习惯和高尚的道德情操

aza

1，世界观、人生观、价值观教育

2，爱国主义、集体主义和社会主义教育

3，社会主义公民意识教育

4，理想信念教育

5，道德教育

6，民主法治教育

7，民族精神、时代精神和中华优秀传统文化教育

wdc2010

开展中国特社会主义理论教育4，理想信念教育开展国史教育

开展国情、世情教育

5，道德教育

私德

职业

道德

公德

科学家发现前列腺素可使肺再生

6，民主法治教育

淮阴师范学院论坛

7，民族精神、时代精神和中华优秀传统文化教育

农业实用技术

路径一：道德课教学

路径二：间接的道德教育

再见！

本文发布于:2024-09-23 01:33:42，感谢您对本站的认可！

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