【摘要】当今社会已进入“互联网+”时代，信息技术和教育教学的深度融合是大势所趋，基于虚拟化技术的云计算以及可视化大数据介入教育已是势不可挡。本文以某高校通识课程对接师生自媒体、构建智慧课堂的实践探索为案例，呼吁高校教师根据现有条件对完全免费的公网资源进行整合，以最低成本实现课程资源的高效应用，在使教育能够坚守公益属性前提下弘扬科技与人文融合发展的时代精神。 【关键词】互联网+教育;高等学校;通识课程;教学改革
近年来，基于虚拟化技术的云计算等，带动以信息技术为卖点的教育培训业悄然兴起，试图从根本上改变高校教育教学，实现教学资源整合与配置优化。根据有关研究机构所做的数据分析，全球云计算市场规模在2013年就已增长至442亿美元，2017年之前会以平均每年26.5%的增幅快速递增。然而体制内的教育者、特别是一线教师，精通云计算者可谓凤毛麟角。一方面，云计算方面的人才市场缺口很大，培养懂技术、会应用的专业人才已成当务之急;另一方面，新兴教育培训业和实体学校之间存在着利益纠葛，任何一方都不愿意在利润分配上当配角儿。拥有技术的一方没有学生，拥有学生的一方技术不行，而多方合作培养人才
的教育机制远未形成，致使新技术介入教育存在着现实困难。在此背景下，高校必须深化教学改革以体现信息技术与课程教学的融合。
投机倒把行政处罚暂行条例一、高校新一轮教学改革的时代要求
自摆乌龙
1铅锑合金、智慧教室和互动黑板等产品的应运而生
我国多数高校已借助互联网连通世界，有的开始尝试在多媒体机房实施通识课程教学，而新型电教设备的开发商全力助推教育改革，目前已有科技公司专门提供智慧教室和互动黑板等产品。据了解，以实现多元化教学为旨归的投影白板和触控电视，将被交互式电子白板所替代，本质意义在于现代与传统的巧妙结合以及两者之间的轻松切换，应能解决以往教学模式中的一些问题。任课老师只需打开教学软件，所执教课程的教学内容就会马上出现在显示屏。例如，和汉语课对应的电子字典，和英语课对应的四线格、和数学课对应的各类几何图形等等，都可借助液晶触摸一体机一键显现。然而要将智慧教室、互动黑板等产品广泛应用于日常教学，以人机互动方式使师生的视听等综合体验变得无限丰富，现实中存在很大难度，教育经费的严重不足很可能使多数高校望而却步。
2、教育行业必须引进新一代信息技术
爬山猴
有关数据显示，2015年的749万高校毕业生是2001年114万人的6.57倍。专家认为，每提供1000万人的新增就业岗位，必须以7%的GDP增长率为前提条件，但是我国经济发展高速增长的历史已经结束，低于8%的GDP增长率成为“新常态”，而高教人才培养供给与社会用人需求严重脱节，尤其是IT专业人才，高校人才培养供给与社会需求之间已出现鸿沟。鉴于大学生就业能力不高等因素，政府出台了相关政策加以推动，如国发（2012）28号文件特别提出，要以云计算等新技术带动信息产业实现由大到强的转变;李克强总理曾多次公开表示，高度认同云计算、大数据引领当代社会发展新浪潮，愿意做中国云计算产业的海外代言人。高校在此背景下须引进新技术，努力培养社会急需的高新技术人才，以此为突破口解决毕业生就业难题。
二、新一轮教育教学改革示范课案例分析
形象进度1、某高校通识教育教学改革示范课开发实践
由于笔者与陕西省某高校创建了鱼化龙文苑的贾勇老师相识，看到了该校商学院以“互联网+教育”为切入点，很好的开展了系列通识教育课程。例如，该校将大学语文作为重点开发的示范课，以期带动大学英语、思政及心理健康教育等通识课程深化教学改革。示范课教
gsp认证现场检查项目师在多媒体教室对线上资源进行整合、再造，基于师生自媒体对接构建起了“互联网+自媒体”模式的智慧课堂，取得了一系列引人注目的教学成果。
2015年2月23日的《学子读写》报，头版、四版通版刊登鱼化龙文苑创建者的《让学生“化腐朽为神奇”是教师的天职》等论文，随后刊登了文苑多名学生的文章和精彩评论;2015年4月，《学子读写》报头版、四版通版刊登了鱼化龙文苑创建者的《择天下英才而育之》，同月开辟了《鱼化龙文苑圈友优秀作品选登》专版，陆续刊登了胡兆辉等多名学生的文章及摄影作品;紧接着，文苑数十名学生如张娥、丁倩雯、汪嘉豪、曾如芝、张敏等，纷纷发表报刊文章、科技发明成果，而且把目光投向国内外各项比赛的赛场。文苑旅游管理专业学生段书卿，在毕业当年的实际工作中被评为陕西最美导游，名列第一位。其毕业论文题目是《西安市导游人员队伍建设探析》，很好地做到了理论与实践相结合。同为旅管专业的1301班学生刘雨亮，被评为“十大校园之星”和“十佳大学生”。类似的优秀学生还有不少，而且会越来越多。
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