高三语文高考第一轮复习—-应用文复习与鉴赏北京知识精讲
高三语文高考第一轮复习—-应用文复习与鉴赏北京知识精讲
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高考第一轮复习——应用文复习与鉴赏
二、学习目标
通过讲解应用文复习与鉴赏达到三个教学目标
未成年的主张1、整理新教材中应用文的作者、内容、精彩片段。
2、了解古代书信的惯用语.
三、知识点
热扎〔一〕回顾新教材必修、选修中学过的应用文
1、《关于希特勒入侵苏联的广播演说》〔丘吉尔〕2、《在马克思墓前的讲话》〔恩格斯〕3、《贝多芬百年祭》〔萧伯纳〕4、《禀父书》〔方声洞〕5、《傅雷家书一则》〔傅雷〕6、《王选的选择》〔王宏甲〕7、《包身工》〔夏衍〕8、《火中的凤凰》〔徐迟〕9、《西行路上左公柳》〔徐刚〕
一篇演说,两篇悼文祭文，两篇书信，四篇报告文学透漏出什么样的文化信息？
①前三者是西方的,后者是中国的。
②“演说〞西方社会政治家历来很重视，这与他们竞选的民主政治有关。
③对名人的纪念东西方社会都有，这两篇是纪念思想家马克思与音乐艺术家贝多芬的,写得大气深邃，令我们久读不厌。
④中国人重视亲情，这两篇书信，一篇写给父亲，一篇写给儿子，写得情真意切，令我们感怆至深。
⑤四篇报告文学一篇写于三十年代，一篇写于六十年代，两篇写于九十年代.写作的年代虽不同，但总有一条激越悲悯的爱国红线贯穿始终。
〔二〕善写祭文的韩愈
《祭十二郎文》《柳子厚墓志铭》《祭鳄鱼文》《祭田横墓文》
韩愈文名日盛,不少有钱人来他给先人写墓志。韩愈写墓志的稿费很高，他有一次写一篇墓志收费是“绢五百匹〞，以行情换算，相当于400贯钱，而韩愈一个月的薪水只有25贯钱.韩愈一辈子中写了大量墓志，简直是一个墓志行当的专业广告公司，做官倒像是副业。
〔三〕报告文学的基本特征：
1、及时性。报告文学往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。报告文学之所以受读者欢迎，就在于它能把握时代的脉搏，把众关心的现实情况迅速地反映出来，发挥“文学轻骑兵〞的作用。
2、纪实性。报告文学不能像小说那样虚构人物、情节,它必须以现实生活中的真人真事为描写对象，写真纪实是它的重要特征。
3、文学性。一般来说，报告文学要写真人真事,但不是任何真人真事都能成为报告文学描写的对象。报告文学要追踪事实，但并不是任何事实都值得它们去报告，而是要有所选择和提炼。报告文学不能像新闻报导那样，只有事件梗概，它必须塑造丰满的人物形象，必须有生动的形象化的细节.报告文学不同于小说，不以塑造人物形象为主，但它在艺术形象性上的要求是很高的。人物特写自然必须在介绍人物事迹中努力刻画人物,即使在以写事为主的作品中也离不开写人，如果能生动地刻画人物形象，必然会大大加强感染力。 报告文学还可以吸收小说的描写技巧、戏剧的对话艺术、电影分镜头的叙述方法以及诗歌的跳跃手法等。
1、开门见山，提示主题。这种开头是一开讲,就进入正题,直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸.〞运用这种方法,必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。
2、介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月５日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们现在安葬的这位品德崇高的女性,在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大.当马克思进大学的时候,他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。〞这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。
3、提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年７月４日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去:“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言?我，或者我所代表的奴隶们,同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么?〞
〔五〕演讲稿主体要环环相扣，层层深入.在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。 1、层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程,演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间.
2、那么,怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢?根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点,就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先〞、“其次〞、“然后〞等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。
3、节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的.演讲内容的变换,是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法.演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度.平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁,也会造
成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
四、帮你总结
回顾新教材中学过的应用文中精彩的片段
1、《关于希特勒入侵苏联的广播演说》
我看到俄国上万的村庄，那里穿衣吃饭都依靠土地，生活虽然十分艰辛，那儿依然有着人类的基本乐趣，少女在欢笑,儿童在玩耍。我看见纳粹的战争机器向他们碾压过去，穷凶极恶地展开了屠杀。我看见全副戎装,佩剑、马刀和鞋钉叮当作响的普鲁士军官，以及刚刚威吓、压制过十多个国家的、奸诈无比的特工高手。我还看见大批愚笨迟钝，受过训练，唯命是从，凶残暴戾的德国士兵,像一大爬行的蝗虫正在蹒跚行进。我看见德国轰炸机和战斗机在天空盘旋,它们依然因英国人的多次鞭挞而心有余悸，却在为到一个自以为唾手可得的猎物而得意忘形.在这番嚣张气焰的背后,在这场突然袭击的背后，我看到了那一小撮策划、组织并向人类发动这场恐怖战争的恶棍。
2、《在马克思墓前的讲话》
正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府—-无论专制或共和政府—-都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派——都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻抹去，只是在万分必要时才给予答复。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。而我敢大胆地说，他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
3、《贝多芬百年祭》
一百年前,一位虽还听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人最后一次举拳向着咆哮的天空,然后逝去了，还是和他生前一直那样地唐突神灵,蔑视天地。他是反抗性的化身；他甚至在街上遇上一位大公和他的随从时也总不免把帽子向下按得紧紧地,然后从他们正中间大踏步地直穿而过.他有一架不听话的蒸汽轧路机的风度〔大多数轧路机还恭顺地听使唤和不那么调皮呢〕；他穿衣服之不讲究尤甚于田间的稻草人：事实上有一次他竟被当做流浪汉给抓了起来,因为警察不肯相信穿得这样破破烂烂
的人竟会是一位大作曲家，更不能相信这副躯体竟能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂。
4、《禀父书》
父亲大人膝下,跪禀者：此为儿最后亲笔之禀，此禀果到家者，则儿已不在人世者久矣.儿死不足惜，第此次之事，未曾禀告大人，实为大罪，故临死特将其就死之原因为大人陈之。窃自满洲入关以来,凌虐我汉人无所不至。迄于今日，外患逼迫,瓜分之祸已在目前，满洲政府犹不愿实心改良政治,以图强盛，仅以预备立宪之空名，炫惑内外之观听，必欲断送汉人之土地于外人，然后始大快于其心。是以满政府一日不去,中国一日不免于危亡.
5、《傅雷家书一则》
其次，你对时间的安排，学业的安排,轻重的看法，缓急的分别，还不能有清楚明确的认识与实践。这是我为你最操心的。因为你的生活将来要和我一样的忙，也许更忙。不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后,你的一切都会打折扣。所以有关这些方面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自己多想想,想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整,不以任何理由耽搁。
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