《氓》教案通用7篇
《氓》教案篇1
城市拆迁管理条例 教学活动
活动目标：
1、尝试用各种材料左右对称地装饰气球，进展幼儿的发散性思维。 2、乐于参加手工活动，体验胜利的喜悦。
活动预备：
1、各种颜、大小的气球，纸绳、卡纸、双面胶、木胶
2、范例
3、气球充好气，放置在礼物袋中
4、录音机、《铃儿响叮当》《碰一碰》磁带
活动过程：
1、送礼物，衬托节日气氛。
（1）圣诞节快到了，教师有礼物送给你们，快乐吗？（放音乐，气球从礼物带里倒出，幼儿拿气球）教师引导幼儿说一说：跟旁边的小朋友说说看，你拿到的气球，是什么颜，什么外形，比一比大小？
（2）请幼儿依据气球的颜、大小等特征带着气球排排队。
2、气球变变变。
（1）出示范例，引起幼儿兴趣。
我拿到了一只不一样的气球！3，2，1（出示范例小小鸡）。我的气球美丽吗？怎么会这么美丽的呢？ 公装设计
（2）出示其他几个范例，拓展幼儿的想象。
气球变变变，变成------，气球变变变，变成-----。
（3）你的气球会变成什么呢？
（4）依据其中一个幼儿的答复，教师示范装饰气球。
重点引导幼儿留意两边对称。
（5）你们想把自己的气球装扮得更美丽吗？
想好你想把气球变成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料装饰，装饰在什么地方？想好了，就可以开头动手了。
3、幼儿操作，教师指导。
重点指导幼儿合理布局，并准时展现幼儿有创意的装饰方式。
4、请装饰好的幼儿向客人教师介绍自己的作品。
5、与气球娃娃跳舞。
《氓》教案篇2
活动目标：
1、幼儿愿意探究、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。
2、鼓舞幼儿大胆沟通,表达自己的意见。
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3、激发幼儿探究的兴趣，体验胜利的乐趣。
活动预备：
安徽省化工研究院
每个幼儿一个熟鸡蛋、各种物品：沙包、米、泥、瓶盖、小杯子、布等。
活动过程：
一、歌表演《小小蛋儿把门开》，激发幼儿兴趣。
1、幼儿听音乐，边唱边做动作。
碎片拼接
2、师(以蛋宝宝的口吻)：小朋友真欢乐，我也想站起来和小朋友一起玩，小朋友能帮忙我吗？
二、幼儿探究活动
1、第一次探究活动
⑴让幼儿沟通为什么蛋宝宝站不起来？
⑵迁移生活阅历，说出哪些物体也是圆的。
2、其次次探究活动
⑴幼儿探究，借助各种物品使蛋宝宝站起来。
⑵幼儿相互沟通操作结果，体验胜利的欢乐。
博思清 三、嬉戏活动：孵小鸡。
师生边念儿歌边做嬉戏。幼儿边仿照鸡走边念儿歌：“鸡妈妈真能干，会捉虫、能下蛋，
孵养小鸡带着玩。“鸡妈妈边绕圈边走边问：“小鸡小鸡多大啦？“小鸡答复：“长出脑袋和嘴巴。“最终小鸡说：“翅膀出来了，我能出来虫吃啦！“鸡妈妈带着小鸡一起出去虫吃。
延长活动：
在区域活动的语言角中，投入图片，让幼儿了解小鸡成长的过程
《氓》教案篇3
活动目标：
1、引导幼儿熟识歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。
2、鼓舞幼儿运用多种唱歌形式演唱。
3、激发幼儿体验为社区效劳所带来的欢乐。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
5、体验唱歌活动带来的愉悦。
活动预备：
相关课件(刷子、油漆和各房子等)，音乐背景。
活动过程：
1、通过平常观看，发觉小区里房子的特点。(外形和颜)“东亭家园的房子是怎么样的?”“假如是你你想让它变成什么颜的?”
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