苏教版六年级下册语文综合练习（C）
一、看拼音写词语。
dàng yàng qī liáng diāo kè róu rèn róng qià
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、填写同音字。
1．yōu （ ）香 （ ）然 （ ）秀 （ ）愁
2．zhuó （ ）热 （ ）壮 浑（ ） 斟（ ）
3. yīng 雏（ ） （华瑞营养学院 ）花 （ ）鹉 （ ）儿
三、选择题。（填合适答案的序号）
1.出带点字读音错误的一项。（ ）
A．依恋（liàn） 哺育（bǔ ） 收敛（liǎn） 悄然无声（qiǎo）
沉默权制度B．诺言(nuò) 堤岸（dī） 凌晨 (líng) 系着绳子（jì）
C．歼灭(jiān) 明晃晃(huǎng) 拘束(shù) 蒙骗（méng）
A.悄(qiǎo)然 禀(bǐng)告 按(ān)照 菩萨(sà)
B.专心致志 东张(看)西望 凌(líng)晨 家喻户晓(天刚亮)
C.石笋(sǔn) 风卷残云 猝(突然)不及防 承诺(nuò)
3.下列词语搭配有错误的一组是（ ）
A.战事激烈 打消念头 躲过障碍 辨别方向
B.聆听教诲 开发产品 哺育生灵 优雅的乐曲
C.个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳
4.下面的句子，表达正确的一句是（ ）
A.小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。
杭州市城市总体规划
B.突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
C.捕滴器“如梦令” “渔歌子” “卜算子”不都是词牌名。
学习知识要一点一滴，善于积累： ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A.能铺出千里路的是细小的不显眼的沙子。
B.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C.不显眼的石子，却能铺出千里路。
D.千里路的铺成，是有了细小的显眼的石子。
6.下列加点字解释错误的是（ ）李汉俊
A．鲜有人知（稀少、很少） B．同仇敌忾 （愤怒）
C．兴尽晚回舟（尽了兴致） D．鉴往知来（可以使人警戒或效仿的事）
四、古诗词填空。
1.“大漠沙如雪， ”。把沙比作 ，把月比作 。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？
A．不知细叶谁裁出， 。
B．遥望洞庭山水， 。
C．可怜九月初三夜， 。
2.《墨梅》和《竹石》都采用 的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲，
。”含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。
3.《马诗》中“ ， ”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。 五、积累运用。
1．根据提示，在下面短文中的横线处填上恰当的汉字。
应警（chá） 的要求，报刊社的一位编（jí） 经过认真检（chá） 后刊登了一份通（jí） 令。
2．修改下列词语中的错别字。
不知所错（ ） 走头无路（ ） 相题并论（ ） 戒骄戒燥（ ）
3．在横线上填“爱好”的近义词，组一段话（不能重复）。
我班同学各有爱好，有的 绘画，有的 书法，有的 游泳，有的 弈棋，有的 唱歌。
4．根据提供的语言环境，在下列横线上填上恰当的内容。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是 ，我就是 。
5．指出下列流行歌曲的歌词没有语病的一项，并改正有语病的一句(任选一句)。
A．村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。（《小芳》）
B．家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高的山坡 。（《大中国》）
C．有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。（《有一个美丽的传说》）
D．放心着你的沉默，去说服明天的命运。（《牵手》）
没有语病的一句是 （填序号）， 句（填序号）可以改为
。
6. 阅读下列材料，说说郭德纲到底在说些什么？在横线上写出你的发现，你一定有敏锐的观察力。
我们街坊有一孩子，会七八国外国话，有什么英语、日语、韩语、南斯拉夫语、北斯拉夫语、西斯拉夫语……反正跟八国联军坐一块儿对着骂街没问题！跟他说你听听相声去吧！“
不去！听不懂！”……法律不管我早打死他了！会七八国外国语听不懂相声…… ——郭德纲相声段子
六、判断下列说法的正误（对的打“√”，错的打“×”）。
1.“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗” 这组词感情彩相同。（ ）
2.“天灾无情”可以和“人有情”作对子。（ ）
3.“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文，使我知道了聂将军的宽仁大义。”此句无语病。（ ）
4.“风儿不停地吹，小草来回地摇摆。”不是拟人句。（ ）
5.“提高”和“效率、水平、产量、质量”都可以搭配在一起。（ ）
6.“可怜九月初三夜”中“可怜”意思为：值得怜悯、同情。（ ）
7.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是宋代苏轼说的。（ ）
8.“周瑜打黄盖——愿者上钩”是歇后语。（ ）
七、修改下面的一段话，用上修改符号（有四处错误）。
电影《焦裕禄》使同学们深受深刻的教育。走出电影院，大家都暗暗下定决心；学习焦裕禄的榜样，永远发挥老一辈的革命传统，踏着先辈的足迹。
八、阅读感悟。
（一）乞 讨
一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然 木然）地站着。她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道 老人家 今天给您钱的人多吗 我 今天什么也没有得到 听到有人询 问 老人先是一愣 接着长叹一声道 诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”
晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧康尼可一氧化氮 寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出（欣慰 欣喜）的神情。
1.将文中括号里不正确的词语画去。
2.给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。
3.短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容：
、
4.“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这四个字的魔力在哪里呢？
5.谈谈你对这位法国诗人的看法（至少3点）。
（二）千姿百态花烂漫
①人们观赏花，感受美，花与美形影不离。
②姑娘戴花，公园种花，庭院养花，是因为花除了在嗅觉上给人以浓郁的芳香外，还把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩，赏心悦目，从视觉上给人以美的享受。自古以来，人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽，用“花好月圆‘来比喻团聚的美好。可见美寓于花，花含着美。
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