幼儿园小班教学计划《寻变龙》带反思
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小班教学计划《寻变龙》对小班以科学为主题的教学活动进行了反思，使幼儿能够尝试到相似颜的目标颜，知道相似颜具有隐藏效果，丰富了对颜的理解并探索了颜周围的东西。颜，请参见幼儿园班003010的教学计划反思。 活动目标
1.知道相似的颜具有隐藏作用并丰富了对颜的理解。
2.尝试到相似颜的目标颜。
3.为周围事物的颜产生探索的颜。
4.发展对幼儿的观察和想象力。
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活动准备
1，教学挂图，红，蓝，黄的小鱼。
2，儿童读物，第58页
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1.简介：今天，老师想向孩子们介绍一种神奇的动物。是谁呀？让我们看一下图片。引导孩子观察图片（告诉孩子这是变龙，它是在母亲睡觉时偷偷出去玩的，请孩子帮助变龙的母亲到它）
2，观察教学挂图2和图3，寻变龙的位置，老师：变龙非常好玩，为了不让每个人都发现它，它的皮肤会变成与隐藏对象一样的物体，这样每个人都不容易到他。 （老师指导孩子观察变龙的位置，以及变的颜，请单独寻它们，到全班的孩子并将它们召集在一起，变龙很快就会回家）
教师摘要：变龙随时随地都会改变体，以捕食并避免受到外国敌人的攻击。变龙的变实际上是一种自我保护的伪装。
3，寻小鱼
物各有短长（1）展示各种颜的小鱼，请告诉孩子颜的名称。
（华中师范大学学报2）请孩子闭上眼睛。老师将小鱼藏在相同颜的柜子中，然后请幼儿到。玩了几次之后，您还可以换个婴儿去隐藏小鱼。
4，组织幼儿寻各种颜的颜，并自然结束。
反思：
兴趣是学习的最大动力。在组织这次活动时，由于变龙变的概念更加抽象，为了吸引幼儿的注意力，我将以故事的形式进行授课，让孩子们积极寻变龙。变龙神奇的地方会变，然后引导孩子们去变龙，什么颜，首先让孩子们一起寻，然后让年幼的孩子出来，让孩子们知道变龙已经变成了类似的颜颜很难发现，因为变龙非常顽皮，并且为了不让孩子们发现它而改变颜。同时，提到了改变变龙颜的其他原因。最后，请孩子们到彩鱼。活动的组织过程相对顺利，但是时间超过15分钟，大多数年轻人都能认真参加，但是由于我的拖延，一些孩子没有集中精神。拖延时间的原因主要是因为我不确定故事内容的内容。这个故事的内容有点长，我浪费了一些时间来组织该
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学科。这段时间过后，我将注意课堂上的语言。简洁，以及使用其他可能引起孩子注意的方法，经过反思，我觉得我应该和当时的孩子聊天，去那些不专心的孩子，或者让他们站起来寻变龙，并且邀请他们参加。游戏可能比停止再次组织纪律更好。将来，我们将继续努力以加强细节。
小柯克：变龙不仅可以改变自身的颜来伪装自身，还可以改变变龙的心情，以及改变变龙传递信息的方式。
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