《会变的颜》幼儿园中班教案1
设计思路
刚升中班幼儿可能会对调活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜、使用颜，同时充分感受颜的丰富性。使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。 活动目的：
1.认知目标：通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜加到一起会变成别的颜。初步培养幼儿的兼容性、发散性和跨越性。
2、情感目标：通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。初步培养幼儿好奇心、冒险性。
cctv电视剧英汇3、人格目标：通过让幼儿让孩子在活动中团结友爱体验创造的喜悦。培养幼儿团结友爱、自信大胆。
4、动作技能目标：通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。
活动准备：
1、物质准备：
A.一瓶黄颜的水。
B.每组三个透明的小缸，分别装有红、黄、蓝三种颜、及棉签等
C.记录材料每组一份，涂纸若干。
D、魔术师帽子。
2、情境准备：魔术天堂
3：经验准备：认识颜 、熟悉叶子、橘子、茄子的颜和及气球的画法。
活动过程：
1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。
师：
1)“小朋友们看看，我是谁啊?大.考吧.幼.师网出处告诉你们，我是一个魔术师。我会变魔术!你们相信吗?”
2)“那你们先看看老师这有瓶什么颜的水?”(黄。)
“好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔术咯!千万不要眨眼睛哟!”
3)教师摇晃瓶子,变变变,请幼儿观察。
“好了!我们一起来喊一二三，好不好?一，二，三
变成什么颜拉?”(绿)
4)教师揭开谜底，将蓝和黄混合就会变成绿。
“谁看出魔术师是怎样变魔术的呀?他怎么变?最后怎样?”
2、幼儿动手操作，探索颜的变化。
1) 师：“你们想成为魔术师嘛?你们想不想也去变一变呢?”老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜，请你们随便选两种颜混在一起调均，看看，蓝和红两种颜合在一起会变成什么颜呢?黄和蓝两种颜又会变成什么颜呢?然后把你的操作记录下来。联想昭阳e360
2) 教师讲解操作时注意事项
现在，请小朋友也来当魔术师，好不好?不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。 3) 幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。
3、说说颜的变化.
(1) 师：你们用红和黄两种颜变出了什么颜的?还有哪一组和他们是一样的?同样的方法：红和蓝手拉手变出了什么颜?蓝和黄手拉手变出什么颜啦?
(2) 幼儿说一种，教师就出示一张调卡。
红+黄=橘黄
黄+蓝=绿
红+蓝=紫
念儿歌：红和黄手拉手，变出橘黄画橘子;
黄和蓝手拉手，变出绿画叶子;
蓝和红手拉手，变成紫画茄子。
4、通过涂游戏，发展幼儿对颜的感知力。
(1)国庆节快到了，我们也用红、黄、蓝三种颜变出你喜欢的颜的气球来装扮我们的教室，好吗?
最后把幼儿的作品粘贴在主题墙“我变的颜”。
《会变的颜》幼儿园中班教案2
一、活动目标
1、认识红、黄、蓝三原，知道红、黄、蓝两两混合分别变成橙、紫和绿。
2、探究红、黄、蓝三种颜两两混合的变化，并尝试实验。
3、喜欢探究颜的变化，感受探究颜奥秘的乐趣。
二、活动准备：
兔子图片、染缸图片、颜料、瓶子、宣纸、盘子
活动过程：
一、开始部分
1、故事《会变的兔子》
小兔妈妈有三个孩子，一个叫小红、一个叫小黄，还有一个叫小蓝，这三个孩子都非常淘气，有一天，他们和妈妈一起去熊猫大叔的染坊里去玩，小红不小心摔倒了黄的染缸里去了，当他爬出来的时候，兔妈妈问小红，“你是谁呀”，“我是小红呀”小红说，可是妈妈不相信，小黄摔倒了蓝的染缸里去了，当他爬出来的时候，妈妈问“你是谁呀”“我是小黄呀”，可是妈妈不相信，小蓝掉在红的染缸里去了，当他爬出来的时候，妈妈问“你是谁呀”小蓝着急的说“我是小蓝呀”，可是妈妈也不相信。
2、教师提问：为什么妈妈认不出小红、小黄和小蓝了呢？让我们做一个小实验吧！
二：基本部分
拍拍烧1、小实验：颜变变变
给幼儿提供红、黄、蓝三种颜料瓶，让幼儿进行实验
红颜料和黄颜料混合，有变化吗？（橙）
黄颜料和蓝颜料混合，有变化吗？（绿）
蓝颜料和红颜料混合，有变化吗？（紫）
2、制作花手帕
教师演示：将三角形宣纸的三个角放入三种不同的颜料盘里，渲染一会儿，两种颜料的交界处形成另一种颜料，即橙、绿、紫，然后就变成漂亮的花手帕了。
幼儿操作，教师适当指导
三、结束部分瓢虫科
作品展示
教师小结：今天小朋友认识了红、黄、蓝三种颜，这三种颜是彩中的三原，由它们可以变化出很多漂亮的颜来，我们还制作了小手帕，回家后，教爸爸妈妈来做好吗？
教学反思
本次活动中，幼儿的积极性都非常高，激发了幼儿对颜的探索欲望，让幼儿在自己动手
操作的过程中，发现颜变化的规律。在幼儿动手操作颜料瓶时，颜料准备的不够合理，导致颜有的深有的浅，在结束环节，由于幼儿存在个别差异，个别幼儿不能主动地参加到展示中去，有了这次的经验，希望在以后的教学中能够表现的更好！
《会变的颜》幼儿园中班教案3
活动目标：
1、引导幼儿仔细观察，初步培养幼儿的好奇心。
2、通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。
3、知道两种颜加到一起会变成别的颜。学习记录实验结果。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、能客观地表达自己的探究过程和结果。
活动准备：
1、物质准备：
1）一瓶黄颜的水。
黑龙江计划生育条例2）每组三个透明的小玻璃杯，分别装有红、黄、蓝三种颜料及棉签等。
3）记录材料每组一份，涂纸若干。
4）水果篮样图人手一张。
2、经验准备：认识颜、熟悉叶子、橘子、茄子的颜和气球的画法。
活动过程
一、开始部分
情境导入
师：孩子们，今天咱班来了一位客人、你们猜他是谁？
魔术师扮演者：大家好！很高兴认识你们，今天我给你们带来一个魔术！想不想看啊？
二、基本部分
（一）魔术展示。
魔术师：“我这有瓶什么颜的水？”（黄）
循环伏安法“接下来，请你们跟我一起喊一二三，它的颜就会改变，好不好？”“一、二、三”“变成什么颜？”（绿）你们想知道其中的秘密吗？
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