活动目标：apnic
1、认识红黄蓝三，并能根据红黄蓝颜进行简单的分类。 2、在活动的体验中，感受变带来的乐趣。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
1、矿泉水装有水，瓶盖里面粘一点红（黄、蓝）颜料。
2、3个大塑料筐（红黄蓝）。
3、红、黄、蓝、绿等颜的小旗若干面。
活动过程：
一、 变游戏，认识红、黄、蓝。
1、 通过贪吃的小恐龙，教师出示有颜的饮料，还有矿泉水一瓶。
“小恐龙吐出了什么？”（饮料）
“这饮料是什么颜？”（红）
“又吐出了什么颜的饮料？”（黄）
网络孔子学院“还吐出一瓶矿泉水。”
“矿泉水，有颜吗？”
“矿泉水是无的。”
（此环节设计是为了使幼儿区分有和无，也为下一环节变出有颜的饮料做铺垫。）
上海市第五十四中学2、变游戏。
“今天我们听音乐给矿泉水跳舞。”
——幼儿人手一瓶水。
平角怎么表示——集体听着音乐，摇摆瓶子变颜。
遇见波利“哇，跳完舞之后，你发现瓶子里的水有什么变化啊？”
“你们都是魔术师把无的.矿泉水变出了有颜的饮料。”
——说说自己手中变出的颜。
“请说说你变出了什么颜的饮料。”
——针对孩子的回答，教师出示颜字牌，并请颜相同的孩子举起瓶子跟颜字牌打招呼。
“变出红颜饮料的请举出你的饮料跟红宝宝说你好。”
（此环节设计，第一层听音乐变颜是为了完成目标2：感受变带来的乐趣。第二层说出
自己所变出的颜是为了更近一步区分红、黄、蓝三，也为第二环节饮料朋友和玩颜蹲的游戏作充分的准备。）
二、 幼儿进行按颜分类，玩颜蹲的游戏。
1、 幼儿与饮料颜一样的小旗，然后进行按颜分类。
“饮料们今天还请了它的好朋友小旗一起玩游戏。”
“你是红颜的请你拿一面红颜的小旗，然后站在红颜队里，我们一起做游戏。”
2、颜蹲游戏。
——幼儿按红黄蓝分组站在相应的颜队里，听教师的口令，做蹲的动作。
“红蹲红蹲，红蹲了黄蹲，黄蹲黄蹲；黄蹲了……。”
（此环节设计，在筐中放入紫、绿等颜的小旗是为了使能力好的孩子在现有的水平里，有挑战性些，体现了活动的层次性，但本环节最终的目的是使幼儿在游戏中又加强了区分
红、黄、蓝三，并在游戏中融入按颜进行分类，有效的完成了目标1：认识红黄蓝三，并能根据红黄蓝颜进行简单的分类。）
sap2000三、 幼儿根据颜进行分类，饮料和小旗回家。
1、“饮料宝宝和小旗玩累了，它们准备回家休息一下。”
——幼儿将饮料和小旗放入教师事先准备好红、黄、蓝的塑料筐中。
“请你把它们放在跟它们一样的颜宝宝家里。”
——幼儿进行分类操作。
2、分类后，教师根据幼儿的情况进行点评。
（此环节设计通送饮料和小旗回家，使幼儿又进行一次在游戏中按颜进行分类。）
活动延伸：
区角活动：
区角中投放一盘有颜的糖果，请幼儿将糖果按颜要求进行分盘放。
材料：
1、用蜡光纸包好的玩具糖果（金黄、绿、玫红）一盘。
2、3个贴有红、黄、绿三的盒子
小百科：颜是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜，对彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议