小班美术教案:手指点画1
1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识. 小班美术教案手指点画梅花盛开
【活动目标】
1.学习用手指点画梅花,注意花儿的大小、疏密。
【活动准备】
1.创意绘本,绘画范例大图。
区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,
以点带面,共同进步。
2.梅花的图片若干。
3.调好的白、黄、粉红、红颜料每组幼儿一份,抹布若干。
【活动过程】
玛戈皇后下载 1.展示梅花的图片,提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜。教师对梅花进行简单的介绍。
2.告诉幼儿,今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法,及如何用手指蘸等。
3.教师提出点画要求。教师重点提示:蘸要适当,把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点,再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上,手指上的颜料不要往身上抹,保持画面干净。
采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过
集合与函数概念综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。关于施密特
4.作品展览,互相欣赏讲评。
【活动延伸】
1.学习儿歌《花儿好看我不摘》
公园里,花儿开,
红的红,白的白。
小朋友们都来看,
花儿好看我不摘!
2.可以在美工区里投放点画材料,让幼儿点画出更多更美的花朵。
小班美术教案:手指点画2
设计背景
通过用手指画,让幼儿看手指画,是怎么画的,用什么画的,在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的,在培养幼儿的点画的能力。
活动目标
1、尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。
2、能模仿教师的动作学习点画。
3、愿意大胆点画,感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
重点难点
让幼儿让认识到颜 分别颜都有什么颜的,提高幼儿的观察能力。
活动准备
1、颜颜料,红 绿 黄 颜料等 每组都2到3块抹布
2、在每人一张八开的大白纸。
活动过程
1、教师以边魔术的方式出示颜料,请幼儿说说颜的名称。
师:(1)看!你们知道这是什么吗?(颜料)
(2)这是什么颜?
2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解 示范手指点画。
师:我们邀请颜宝宝来和我们一起做游戏好不好呀?
师:边做示范边讲解,点画出一朵小花。
师:先用手指和颜宝宝亲一亲,再让颜宝宝和纸亲一亲,到处亲亲。
固态激光
师:边将画好的画展示给幼儿看,边做出惊讶的表情问:颜宝宝怎么啦?
师:带领幼儿说一说:我点了一朵小花,
师:提心幼儿点画完后将手擦干净。
师:最后手指和小抹布亲一亲,干干净净。高温氧化铝
3、幼儿做画。
师:用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。
师:用惊讶的语气引起幼儿对颜痕迹的发现,并用语言表达。
师:你点了什么呀?
4、将幼儿画好的作品贴出来,在幼儿一起欣赏,在为自己拍拍手,教师再为每一位幼儿贴上小红花,表示鼓励。
延伸活动:
1、可将用完的颜料放在活动区里,提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画,让幼儿感受到美术活动的乐趣。
2、在家的时候,家长和幼儿一起用手指作画,激发幼儿能大胆进行美术创作。
小班美术教案:手指点画3
活动目标:
1.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。
2.培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。
性迷宫 电影 1999 3.学习用手指压印和添画曲线的方法,表现各种动态的小蝌蚪。活动重难点:难点是引导幼儿观察并发现小蝌蚪的各种动态,知道用什么方法能改变小蝌蚪游动的方向;重点是幼儿学习手指压印和添画曲线。