ui设计教学大纲

课程教学大纲
程 名 称 :
( 修 ) 订 人 :
黎丹
定 人 :
黎丹
研室主任:
周增辉
开课单位 负责人 :
唐永芳
(修) 订时间 :
20136
、课程基本信息
课程名称
UI 设计
课程代码impreza wrx
总学时
56
理论学时
28
学分
35
实践学时
28
前导课程
计算机基础
后续课程
图形图像处理、企业 VI 、标志设计
适用专业
毕业设计、顶岗实习
课程属性
公共课()必修课(√)考试课(√)
专业课(√)选修课()考查课()
课程的性质和地位
UI 设计》是艺术设计专业(平面设计方向)的专业核心课程,是在图形 图像处理、企业 VI 、标志设计课程基础上的延续和提高。课程几乎涉及到了平 面设计专业基础课程的各个方面,课程实践中注重对各专业基础课程如图形设 计、编排设计、字体设计、构成设计等课程的统合和整体应用。 UI 界面设计是 一门新的学科,也称之为当代的新媒体, 它是跨学科的学术领域, 是在各门相关 学科中提取相关的内容要素而综合起来的系统学科。
三、课程教学目标
1、知识目标 通过对本课程的学习,使学生从心理学、人机工程学、设计艺术出发,掌握 硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设计实例,探索新的交互技术。
2、能力目标 通过本课程的学习,学生应该掌握软件的基本操作,并初步具备: UI 界面 设计能力;
3、素质目标
通过本课程的教学,我们重要的是培养学生观察生活、体验生活、体验、审 美能力、吃苦精神和激发学生的创造能力的方法和手段。
四、教学内容、教学要求及学时分配
序号
单元
教学内容
教学要求
学时
1
认识界面门
认识界面门
了解界面的的概念,概念性的认 识,以及 UI 设计的历史与发展 趋势
6
2
人本界面
人本界面
掌握人因工程化界面,人机工程
学学科的穿插
6
3
界面的整体设计
界面的整体设计
掌握界面整体设计的分析以及
实施以及用户各方面的分析
6
4
降冰片烯
界面的视觉设计
界面的视觉设计
掌握整体效果搭配,界面视觉效
果、图标设计的设计加以应用
6
5
网页界面的设计
网页界面的设计
掌握网页视觉效果排版设计,整
体效果搭配、图标中隐喻的运用
8
6
游戏界面的设计
游戏界面的设计
掌握游戏界面视觉效果排版设 计整体效果搭配、图标中隐喻的 运用
8
7
邵式平
软件界面的设计
软件界面的设计
掌握软件界面视觉效果排版设 计。整体效果搭配、图标中隐喻 的运用
8
8
桁架计算
便携电子产品界面
的设计
便携电子产品界面的 设计
掌握便携电子产品界面视觉效
果排版设计,整体效果搭配、图
8

邓颖超照片
标中隐喻的运用
五、教学建议 采用案例教学的方式进行教学,尽可能选取贴近生活的案例。 ①在教学过程中,应立足于加强学生实际操作能力的培养,采用项目教学, 以工作任务引领提高学生学习兴趣,激发学生的成就动机。
②教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养,提高职业道德。
六、课程考核
1、各单元知识点及考核要求
序号
单元
知识点
考核要求
1
认识界面门
1. 界面的概述
2 图形化的界面
了解界面的的概念
概念性的认识
2
人本界面
回归人性的界面设计 1 高科技带来的“谜语” 2 认知中的摩擦
3 为用户而设计 界面设计中的人因工程
1 人因工程
2 人因显示界面的设计 人因工程化界面 人机工程学学科的穿插
3 人因操作界面的设计
人因工程化界面 人机工程学学科的穿插
3
界面的整体设计
界面整体设计的分析阶
用户与任务分析
市场与目标分析
2 界面整体设计的实施阶
界面整体设计的分析以及实施
用户分析、市场与目标分析

对象的模型化
界面视图的设计
4
界面的视觉设计
1 隐喻:界面视觉设计的 基本途径
2 界面的信息设计
3 图标的设计
4 界面布局元素的设计
整体效果搭配,界面视觉效果、
图标设计的设计加以应用
5
网页界面的设计
1 时代的网页界面设计
2 网页界面的隐喻系统
3 网页界面的信息传达
网页视觉效果排版设计 整体效果搭配、图标中隐喻的 运用
6
游戏界面的设计
1 游戏界面的概述
2 游戏平台的视频界面 设计
3 游戏平台的操作界面 设计
4 游戏界面的音频设计
游戏界面视觉效果排版设计
整体效果搭配、图标中隐喻的 运用
7
软件界面的设计
dtt1 软件界面设计的整体 思考
2. 软件界面的文本、图 形
3 为“交互”服务:角
软件界面视觉效果排版设计
整体效果搭配、图标中隐喻的运用
、场景和礼貌
8
便携电子产品界面 的设计
1 便携电子产品界面的 概述
便携电子产品界面视觉效果排 版设计,整体效果搭配、图标中隐 喻的运用
2 便携电子产品界面设 计的特殊性
3 便携电子产品界面的 视觉要素分析

本文发布于:2024-09-23 13:19:26,感谢您对本站的认可!

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