1知识与技能：
（1）学会制作目录版面幻灯片。
（2）学会插入新幻灯片。
（3）学会插入、修饰自选图形。
（4）学会使用“快速对齐”功能。
2过程与方法：
3情感态度价值观：
（1）进一步提升学生的规划能力。
（2）进一步提升学生的审美水平。
教学重点
插入、修饰自选图形
教学难点
利用自选图形与“快速对齐”等操作进一步完善目录作品。
课前准备
课件，PowerPoint软件。
课时安排
1课时。
教学过程
财经书店一、导入
1思考问题，引入课题
教师：“同学们，电子期刊的封面和封底已经做好了，想一想，下一步要做什么呢？” 学生回答：“制作目录。”
零和竞争
2分析目录的构成与重要性
（1）教师：“那么电子期刊的目录版面由什么构成的呢？”
学生回答，教师总结：
①背景。
science citation index②标题。
③栏目名称。
（2）教师：“那电子期刊的目录对读者有什么作用呢？”
学生回答，教师总结：快速了解期刊内容，提高阅读效率。
【设计意图】让学生对学习内容、对目录由初步的认识。
3新课导入
教师：“经过讨论我们已经了解目录的构成和作用了，那么我们来制作目录吧！”
二、知识新授
1绘制草图
教师：“大家先翻开手中教材的目录页，观察观察，借鉴本教材的目录版面来绘制一下目录的草图吧！”
【设计意图】绘制草图可以提升学生的规划意识。
2分析技术
教师：“大家看我展示的目录，是不是有许多眼熟的技术呢？同时也有一个新的技术，大家观察一下并回答。”
学生回答，教师总结：
①艺术字。
②图片。
③自选图形。
【设计意图】突出新技术的重要性。
3插入新幻灯片
（1）教师：“大家现在先为自己的目录版面添枝加叶吧！首先我们要插入一张新的幻灯片作为目录页幻灯片，大家按照课本步骤选择与主题相关、与风格相搭配的图片作为目录的背景。”
（2）教师巡视指导
4插入艺术字
（1）教师：“现在同学们插入艺术字“目录”并调整位置来美化完善目录吧！”
（2）教师巡视指导。
5插入自选图形，添加栏目名称
（1）教师：“同学们，现在目录上还缺少什么？”
学生回答：“栏目名称。”
（2）教师：“我先为大家演示如何插入、修饰自选图形，然后大家按照课本步骤为栏目添加栏目名称。”教师演示插入自选图形。
（3）学生按照课本步骤插入自选图形并在其中添加文字，再添加或复制自选图形来完善目录。
（4）教师巡视指导。
6新知拓展
（1）教师：“大家是不是在用鼠标对齐文本框、艺术字的过程中觉得比较费时费力呢？是不是单单用鼠标移动不能很好地美化幻灯片呢？老师教你们几个新的方法吧！那就是‘快速对齐’‘分布对象’‘设置阴影效果’”
（2）教师演示新技术的操作。
（3）学生运用新技术完善目录版面。
【设计意图】拓展新技术的不同操作，开发学生的想象力，提升审美水平。
三、展示作品并评价
1展示制作精美的目录版面
胡杨林斤澜
【设计意图】有利于学生吸取、借鉴好的制作经验。
2学生互评或自评，教师指导
【设计意图】有利于相互借鉴、取长补短，培养观察能力。
四、巩固练习
课下完成“做一做”第3题。
脊灰野病毒【设计意图】巩固新知识，加深印象，使操作更加熟练。
五、总结拓展
1总结本课内容
（1）插入新幻灯片。
（2）目录的构成。
（3）插入、修饰自选图形。
（4）自选图形的快速对齐、调整叠放次序等操作。
像男人一样战斗
【设计意图】培养学生总结知识的习惯，锻炼学生信息收集、整合能力。2新知拓展
学生运用新技术继续美化完善幻灯片。
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