伊春空难真正原因
《文化人类学》是本学期的唯一一门课程，顾名思义，这门课讲授的是关于人类文化的学科，具体会学到内容也是慢慢学习、慢慢领悟的。
文化人类学是人类学的一个分支学科。它研究人类各民族创造的文化，以揭示人类文化的本质。使用考古学、人种志、人种学、民俗学、语言学的方法、概念、资料，对全世界不同民族作出描述和分析。狭义的文化人类学即指民族学，早在19世纪中叶就已确立为一门独立的学科。以美国的文化相对学派和法国的文化社会学派影响最大。法、英、美等国均建立了民族学会，出版发行了一些民族学专业刊物。广义的文化人类学包含考古学、语言学和民族学三个分支学科。 通过学习，印象最深刻的就是《濡化、社会化与涵化》这一节。社会化这一概念比较了解，但是涵化、濡化却从来都没有听说过。我个人理解社会化的主体是人，而濡化、涵化的主体是事物。 瓯海实验小学
濡化表示在特定文化中个体或体继承和延续传统的过程，首先由赫斯科维茨提出，濡化是把人类和其他生物加以区别的学习经验，能使一个人在生命的开始和延续中，借此种经验以获得在该文化中生存的能力。其本质意义是人的学习与教育。从个体角度说，人类具有两种承继：一是生物性承继，即人类的繁衍与生存继续；一是人类有别于动物而独有的，即文化的习得与传承——濡化。从体角度说，濡化是不同族、不同社会赖以存在和延续的方式及手段，同时也是族认同的过程标志之一。濡化有教化 与学习、文化延续、族自立这几个含义。社会化（socialization）指的是社会成员通过学习社会文化、扮演社会角、参与社会活动，与社会相整合的过程。濡化强调个人或体内化某种文化类型或生活模式的过程，也就是社会文化的传递过程；社会化强调个体与社会互动的特点和条件，常用社会结构、内容、背景和所扮演的角等衡量。恐惧的总和
涵化是指两个或两个以上不同文化体系间由于持续接触和影响而造成的一方或双方发生的大规模文化变迁。涵化分为强制涵化和非强制涵化。强制涵化是指以军事征服或政治控制等手段把某一文化强行灌输给另一文化的过程，如在大
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