福清市2020-2021学年第二学期小学语文三年级第四单元练习卷
学校班号姓名成绩12 122 23一、积累与运用。（5+24+4+11=44分）
（一）看拼音写词语。
性别对抗
lǚ tú zǔ lì mò shēng zhǎn shì sū xǐng
（二）选择题。（单项选择，每小题2分，共24分）
1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）。 A.干燥．（zhào）灼．烧（zhúo）
B.空隙．（xì）一副．（fú）
C.概．括(gài) 掀．开（xuān）
D.钳．子（qián）逆．行（nì）
2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）。
A.勿合辨认
B.芬芳斗争
C.捡查刀峰
D.跨越谜失
3.“琰”字的意思最可能跟下列哪个字相近或相同？（）
A.玉器
B.炎热
C.火光
D.夏天
泰国屠杀
4.“来到厦门不久，张红就了这里的环境，福建的地方菜也很她的口味。”横线上应填入的词语分别是( )。
A．适应适合 B.适宜适合
C．适合适应 D.适应适宜
．．。”加点词语不能替换成（）。
A.符合
B.切合
C.一致
D.背离
6.下列哪组关联词填入句子中的横线上最合适？（）
他迟迟才回，迷路，被山林的风景吸引住了。
A.虽然……但是……
B.不但……而且……
C.因为……所以……
D.不是……而是……
7.下列各组词语中搭配不恰当的是哪一项？（）
A.绽开笑脸
B.修建电视
C.留心观察
D.辨认方向密云一中
8.与“这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”这句话意思相同的是（）。
A.这缸不好用来养小鱼小虾。
B.这缸正好用来养小鱼小虾。
C.这缸正好不是用来养小鱼小虾。
D.这缸能用来养小鱼小虾吗？
9.“昙花却在九点左右含笑一现。”与这句话运用的修辞手法相同的一项是（）。
A.天的雨，是一把钥匙。
B.月亮悄悄地露出了头。
两个铁球同时着地教学设计C.这些虾通体透明，像玻璃似的。
D.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，飞到那边的高柳下了。
10.下列句子没有语病的是哪一项？（）
A.公园里的花花草草对爷爷都非常熟悉。
B.教室里响起了强烈的掌声。
C.我的家庭作业基本上全都做完了。
D.许峰不顾医生的阻拦，全身心投入到抗洪救灾的工作中去。
11.根据关键语句，对下面这段话概括最恰当的一项是（）。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩四射，把所有的植物都装点得格外精神----金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘一样，戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。小露珠微笑地看着这一切。
A.太阳照亮了大地。
B.霞光中的植物生机勃勃。
C.小露珠微笑地看着所有的植物。
D.在太阳的照耀下，小露珠把植物装点得格外精神。
12.下面这句话插入文段中的哪个位置最合适？（）
不光是很长，还特别有力呢。
①见过螳螂的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部非常长。②与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。③而且，它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。④在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。⑤总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。
A.①和②之间．
B.②和③之间
C.③和④之间
D.④和⑤之间
（三）用修改符号修改下面语段中的四处错误。
这学期，学校开展的活动丰富多彩。其中，我最深的是“我是实验小达人”印象开幕式。那天晴空万里，无数个大大小小的泡泡，在阳光下变成了五颜六的七透明球，上升缓缓。望着漫天飞舞的泡泡，同学们立刻顿时欢呼起来。 （四）根据课文内容填空。
1．《蜜蜂》选自国著名的昆虫学家、文学家写的《》。
2.表现“春天的傍晚，雨急切地下着，河中的水涨了起来，一条小船孤零零地横在无人的渡口”的诗句是：，。
3.凌晨四点，牵牛花吹起了紫的小喇叭；五点左右，；七点，；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，……
4.植物开花的时间，与、、有着密切的关系。
二、阅读与欣赏。（13+13=26分）
材料一：10岁的然然今年上三年级，她正站在一棵大树下。老师问她：“知道这是什么树吗？”然然懵（měng）懂地摇摇头。可老师清楚地记得，就在一周前，上课时然然还告诉老师：“我最喜欢的树就是松树，它挺拔、高大，叶子像缝衣服的针。”然而，此刻就站在松树下，她却浑然不知，自己跟前的就是她“最喜欢”的大树。
材料二：“自然缺失症”是个新词儿，是美国作家理查德·洛夫于2005年在《丛林中的最后一个孩子》一书中提出来的一种现象，即现代城市儿童与大自然的完全割裂。孩子们处在高科技的包围中，远离大自然，他们被电视、电脑、网络游戏、智能手机等吸引，更喜欢在室内玩乐。有些孩子在自然环境中反而会手足无措（cuò），感到无聊，丧失了与自然亲近的本能，从而导致了一系列行为和心理上的问题。
材料三：国外很多国家早就意识到亲近自然的重要性。早在1854年，索伦森在丹麦成立“游戏和预备学校”时就曾公开呼吁
(yù)：“四五岁的孩子不应该被关在空气混浊的教室里。在这么幼小的年纪，孩子应该尽情游戏和运动，尤其应该在清新的空气里生活”。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
玩乐（）清新（）
2.下列选项中能够帮助孩子们亲近大自然的是（）。（2分）
A.玩网络游戏
B.看电视
C.去登山
D.玩智能手机美国地震台网
3.“我最喜欢的树就是松树，它挺拔、高大，叶子像缝衣服的针。”这句话运用了（）的修辞手法。（2分）
A．拟人 B.比喻 C.夸张 D.对比
4.下列说法中，对短文的理解正确的一项是（）。（2分）
A.三则材料的主题都是在呼吁孩子们要亲近大自然。
B.然然把松树描述得很生动，是因为她在现实生活中认真观察过松树。
C.现在的儿童可以通过电脑与大自然亲近，这是专家提出的新想法。
D.早在1854年，索伦森就公开呼吁“四五岁的孩子应被关在空气混浊的教室里。”
5.材料三中画横线的句子想要告诉我们什么？（）（2分）
A.孩子越小，越不能让他待在家里。
B.在孩子幼小的年纪，可以让他在美好的大自然中尽情地玩耍。
皮鞋很忙C.孩子们小时候要让他独立，去自然界中训练生存本领。
D.为了让孩子适应大自然，家长要给孩子自由的空间，可以对孩子不管不顾。
6.在我们身边，常有同学宁愿在家玩电脑游戏，也不肯参加户外活动，你会怎样劝说这些同学进行户外活动呢？（3分）
（二）自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨
三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；六点钟，蒲公英和龙葵向你点头；七点钟，芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香……
植物知道时间，小动物也一样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
有人认为太阳的出没和潮汐（xī）的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，动物才能准时活动。
1.给下列加点字选择正确的解释。（2分）
（1）东方欲．晓（）
A.将要
B.欲望
C.想要，希望
（2）熟．知（）
A.果实完全长成
B.因常见或常用而知道得清楚
C.(食物)加热到可以食用的程度
2.文章第三自然段写了( )的时间表。（2分）
A.昆虫
B.植物
C.小动物
3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座可以准确报时的时钟。（）（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。（）（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。（）（4）短文从植物、小动物、太阳、潮汐四个方面介绍了自然界的时钟。（）
4.仿照句子，用拟人手法写一种花开放。（2分）
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌。
5. “植物知道时间，小动物也一样。”这句话在文中起什么作用?（）（3分）
A.总起全文
B.承上启下
C.总结全文
三、习作与表达。（30分）
同学们，实验能激发创造力！你动手做过什么实验吗？向大家介绍一下你做过的某个实验吧。把实验过程写清楚，写一写你做实验时的心情和在实验中的有趣发现等。
要求：（1）用上“先……接着……然后……最后……”的句式。
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