人教版七年级语文下册重点篇目阅读训练《邓稼先》

《邓稼先》
一、阅读《邓稼先与奥本海默》
1、邓稼先先生喜欢“纯”字,你认为“纯”字代表着什么意思?
朴质、忠厚、无私、没有杂念
2、期间发生在邓稼先先生身上有两件什么事情?作者为什么选取期间发生的两件事?这对于表现邓稼先有什么作用?
说服两派众,组织开始工作;说服军宣队和工宣队。冠名
用这两件别人不可能办成的事,来印证“人们知道他没有私心,大们绝对相信他”,强调突出邓稼先朴实的气质、无私的品格。
3、邓稼先是怎样的一个人?
最不引人注目,忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,没有小心眼,是“最有中国农民的朴实气质的人”。
4、奥本海模式怎样的一个人?为什么要写他?
他是美国的一个锋芒毕露的拔尖的人物,又是一个复杂的人,通过对比来反衬邓稼先的气质与品格。
5、“人们绝对相信他”的原因是什么?
人们知道他没有私心。
6、文中第5、6两段中都使用了“竟”一词,试品析“竟”的表达作用。
“竟”有出乎意料的意味,表达作者的惊异、钦佩之情,也再次突出邓稼先的性格。7、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。这两句话在文中有什么作用?
理解:中国几千年的文化讲究人与人之间的和谐,邓稼先正是汲取了这些最优秀的部分,变成自己的气质品格;中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,而邓稼先把这些奉为自己的行为准则因此他是最理想的党员。
分子量测定作用:赞扬评价邓稼先的奉献精神和崇高品质。
二、阅读《我不能走》
青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:
……
我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。
1、本文段叙述了邓稼先的一件什么事,表现了他的什么精神?
一次实验出现意外,别人劝他离开,他却不愿离开。表现他献身国防科技,无私奉献的精神。
2、一句"我不能走"体现出邓稼先什么样的性格和精神?
坚韧不拔的性格和身先士卒、乐于奉献的精神。
3、“马革裹尸”是什么意思?你用这个成语造句吗?
4、"古今多少奇丈夫"中"奇丈夫",作者用以借指___邓稼先
5、这段文字开头的《吊古战场文》渲染了怎样的气氛?对于表现邓稼先的形象有什么作用?
悲壮、凄凉;表现邓稼先工作环境艰苦,突出他为国不辞辛劳的精神(文章引用《吊古战场文》有什么作用?写出了环境的恶劣,突出邓稼先无私奉献的精神。)
6、请出文章里有关环境描写的句子,并说说它的作用。
突然间的自我“戈壁滩上常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。”
作用:突出环境的恶劣,烘托人物形象。
7、结尾部分引"五四"时代的一首歌,作用是什么?
这首歌是邓稼先一生的写照,突出他对中华民族贡献之大。
8、最后为什么要补充"我"父亲喜欢五四时代的那首歌?
写出了父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴,也写出我的爱国之情受到了父亲的影响。
9、简答:下面两句话蕴含着作者怎样的感情。
⑴也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
充满了作者对友人的关怀。
⑵不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?
一个细腻的询问,充满了对老友真诚的关怀与担忧。
三、阅读《“两弹”元勋》
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究制造的理论。
这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的和,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗。
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1967年6月17日中国爆炸了第一颗。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新日子!
1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确描述了他的一生。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他是“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。
1.张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”,请你列举几条之所以如此称呼的理由。
邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的和,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
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2.“他得到博士学位后立即回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质?热爱祖国
3.摘录段中语句回答:
①概括邓稼先一生的语句是:鞠躬尽瘁,死而后已
②对邓稼先功绩给予高度评价的词语是:两弹元勋
③能表明邓稼先为国防武器做出巨大贡献的语句是:把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平
④能表明“两弹”爆炸对于中华民族的意义的一句话是:是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子。
4.从上文中出具体的事实,以表明邓稼先真是“鞠躬尽瘁,死而后已”。
临死前还和于敏共同写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
5.段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这一情节的
目的是什么?
用以表现邓稼先的“鞠躬尽瘁,死而后已”的崇高品质。
6、最后一句在文中起何作用?
超疏水结尾点题,属点睛之笔。
7、你读此文后有何感想?
四、阅读《永恒的骄傲》
1、怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义?
邓稼先绝不是一个普通的人物,他对祖国对民族做出了巨大的贡献,是全民族的骄傲。
2、这一部分是全文的最后一部分,指出它在全文中的作用。
是对邓稼先的总体评价,既洋溢着作者对朋友的深情,又总结了全文。
3、这一部分采用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
排比,增强了语势,又总结了全文。
4、邓稼先是“两弹元勋”,作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上,而是以情动人,这样写的原因是什么?下面理解错误的一项是(  B )
A、作者认为,写科学家应着眼于科学精神、科学态度,突出他们的人格魅力,所以往往淡化了细节。
B、作者认为,关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了,所以不写也罢。
C、作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先,同时也想流露出对老朋友的思念之情。
D、作者与邓稼先虽有50年的友谊,但毕竟分别太久,对他的具体情况并不十分了解,所以不宜铺开来写。
5、怎样理解结尾一句话的含义?
邓稼先以自己严谨的科学态度、无私的精神换来了自己光荣的一生。
五、阅读下面语段,回答问题。
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时打断报告,走上讲台拿起粉笔说:"这可以用底下的办法做得更好……"我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了,打断别人的报告使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些,佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不引人注目的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢"纯"字所代表的品格,在我所认识的知识分子当中,包括中国人
民和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者,为中华民族作了历史性贡献的原因:人们知道他没有私心,人们绝对相信他。
1、(1)给红字注音
哥廷根() 妇孺皆知() 难堪( )
(2)结合句意解释词语
截然不同:
锋芒毕露:
2、这是一篇关于邓稼先的人物传记,然而作者却用了大量笔墨写奥本海默,其用意何在?
————————————————————————————————
3、作为一名科学工作者,邓稼先具有怎么样的性格特征?
———————————————————————————————————————
4、这段文字的结构关系是( )
A总--分B总--分--总C分--总
5、邓稼先能为国家做出巨大贡献,其根本原因是什么?(用原文回答)
参考答案:
(1) tíng rú kān
(2)界限分明,像割断一样;指人的才干、锐气全部显露在外面,多指人有傲气,好表现自己
2、答案:把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
3、答案:忠厚朴实真诚坦白,从不骄傲,心胸开阔。
4、答案:B
5、答案:选文最后一句话,就略作改动。
《邓稼先》
(一)青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:
浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,山纠纷,黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨,鸟飞不下,兽铤亡,亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天明则闻!
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
“粗估”参数的时候,要有物理直觉;筹划昼夜不断的计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识,又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?
戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小临时的问题必定层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,都劝他回去,他只说了一句话:我不能走。
假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”,我要向他建议采用五四时代的一首歌,作为背景音乐。那是我儿时从父亲口中学到的:
中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年,那是中华民族仍任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。
1.联系上下文,解释下列词语及加点字的大意。
(1)马革裹尸:(2)热泪盈眶:
(3)鞠躬尽瘁,死而后已:(4)家喻户晓:
2.选文以“我不能走”为标题,如改成“他忠于职守”好不好,为什么?
3.杨振宁先生在写邓稼先时引用唐代散文《吊古战场文》中的一段,其作用如何?
4.现在各种媒体逐渐发达起来,各种虚构的电视剧喋喋不休地“侃”着生活琐事。杨振宁在文中说“假如有一天哪位导演要摄制‘邓稼先传’”,你觉得有必要吗?
5.范仲淹在他的一首词——《渔家傲》中说:“燕然未勒归无计。”文中也有取此意的一句,应该是哪一句?
参考答案:
1.(l)用马皮包住尸体,比喻战死疆场。
(2)眼泪在眼眶里打转要掉下来。
(3)瘁,疲惫;已,停止。尽心尽力地做好工作、一直到死。
(4)所有的人都知道。
2.不好。因为以“我不能走”为标题既能体现邓稼先勤勉奉献的高尚精神,又引用了邓稼先的原话,很感人。
3.邓稼先的工作环境极其恶劣。
4.当然有必要,过去说“搞的不如卖茶叶蛋的”,这是对真正作出巨大贡献的人们视而不见或抹煞其价值。
5.碎首黄尘燕然勒功。
(二)①邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后,1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学留学,学习理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月被派到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十个大学毕业生开始研究制造的理论。
②这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的和,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
③1964年10月16日中国爆炸了第一颗。
④1967年6月17日中国爆炸了第一颗。
⑤这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族安全摆脱任人宰割危机的新生日子!
⑥1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。
⑧“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。
⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。
1、解释下列成语。
⑴任人宰割:_______________________________
⑵至死不懈:_______________________________
⑶鞠躬尽瘁,死而后已:_________________________
⑷当之无愧:_______________________________
2、这几段文字,可分成四层。请用“||”在文中标出,并归纳层意。

本文发布于:2024-09-21 19:45:04,感谢您对本站的认可!

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