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蒋凤艳 赵海丰 西华大学凤凰学院
摘要：《简•爱》是一部由英国著名女作家夏洛蒂•勃朗特所创作的、具有自传彩的作品，塑造了一位具有强烈叛逆精神、积极勇敢、追求自由平等的女性形象。文中，大量地运用心理描写是一大特，本文笔者主要从人物生命中主要时期的心理特征方面来探究小说女主人公简爱的人物性格魅力。
关键词：简•爱；心理特征；自由；爱情；性格魅力由于特定的历史环境、社会背景、文化氛围以及人物的亲身经历，简•爱所经历的种种事情，都造就了她特定的人物性格，面对波澜起伏的人生经历，主人公的心理也经历了一个变化颇大的过程。从对简•爱人生的四个时期阶段的心理特征分析，可以看出，尽管各个时期的矛盾不相同，但勇敢的追求自由与爱情，却是贯穿她生命始终的。 一、童年时期：在盖兹海德府的叛逆心理
简•年即孤，贫穷、矮小、其貌不扬，她被托付到舅舅家寄养，不幸的是舅舅却去世了，她失去了最
后的保护伞。舅母里德太太对她刻薄冷酷，她的表兄妹对她也是冷嘲热讽，甚至还殴打她。对于种种不公平简•爱表面上虽然表现出一种逆来顺受的样子，但骨髓里却藏着一种不屈的反抗心理。文章开头就写到，因为偷偷看书而面对舅母儿子的无端挑衅，尽管想要忍让逃避，却躲不过。树欲静而风不止，他们不仅折磨她的肉体，还侮辱她年幼的人格与自尊。而周围人却对此表现得漠不关心，这种冷漠，让她对人与人之间的温情不抱任何希望，在恐惧心理压抑下所爆发的内心叛逆精神充斥着她的每一个细胞，所以她才会在自己被撞得头破血流之时，像一头发怒的狮子，朝着“敌人”撕咬而去。尽管最后落得被关进红房子惩罚的下场，但那次的反抗对于简•爱来说是面对不公平时的第一次敢于尝试反抗的巨大斗争！ 动滑轮的支点>atk
西门子m65生而为人，尤其在那个“人”的意识已被初步朦胧觉醒的时代，人的可贵之处就在于对于权贵的不屈与反抗。这是一种需要勇气，不顾后果的行为。对于当时仅十岁的简•爱自身来说，这是一种胜利，一种从未有过的、胆大却又快人心脾的胜利，就如她自己所形容的那样——像一口憋在心里很久的恶气终于发泄了出来。
二、少年时期：在罗沃德孤儿院的反抗心理
因为舅母及表兄妹的厌恶，简•爱被送进了罗沃德孤儿院。自以为逃离了一个苦海，没想到却跳进了另一个苦海——罗沃德不仅环境恶劣，而且院规苛刻，生活条件也很艰辛。在孤儿院，孤儿们不仅会受 到虚伪院长的压榨，还要受到得传染病死去的威胁，他们忍受着这里一切艰辛艰难的活着。然而这里的人仿佛对这一切早已习惯逆来顺受，没有一点反抗。简•爱的朋友海伦•彭斯便是这样：她性格宽厚、待人仁慈，总是默默承受着一切。面对凶狠的老师的惩罚，甚至主动把鞭子递给她。简•爱告诉海伦：“如果我是你，我会讨厌她的，我会抵制。要是她用那木条打我，我会从她手里夺过来，当着她的面把它折断。”然而海伦终究是没有反抗。
海伦的死是悲惨的，最好的朋友就在自己身边安详离
去。当简•爱最终失去了这个在孤儿院唯一的朋友，她愈发明白了反抗的重要性，并且也准备以一种更加顽强的态度反抗。
三、青年阶段：在桑菲尔德庄园的矛盾心理
(一)对罗切斯特的情感矛盾
简•爱在一个平凡的下午里突然对孤儿院已经稳定的生活感到厌倦，她十分渴望自由。于是她离开了罗沃德来到桑菲尔德庄园任教。在这里，她爱上了自己学生的父亲罗切斯特，这是一个让她爱却又不敢爱的人，首先他们身份悬殊；并且在结婚之日还被告知罗切斯特有妻子的事实，这一点简•爱是无法接受的。尽管她深爱着罗切斯特，离开之时面对罗切斯特的苦苦哀求，她还是坚持了自己的内心，毅然选择离开。
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(二)对里德太太的态度矛盾
这阶段，还有一个矛盾就是她对舅母里德太太的情感态度。自有记忆以来，舅母对她就冷酷，不仅从来没有喜欢过她，还把她当作累赘，迫不及待的把她送进寄宿制学校里。当简•爱终将离开这个令她讨厌的地方，去往另一个地方开始新生活时，她对舅母发泄了自己这么多年所有的不满，并发誓自己与她老死不相往来，此生永不相见！可在舅母病危床榻之时，她还是回到了这个地方，违背过去气愤时许下的誓言，踏进了舅母的病房。仿佛一切过的错在死亡面前都值得被原谅；又或许是比起在寄宿制学校里的生活，在舅母家还是残存着一些值得被怀念的来自亲人所特有的记忆。
四、成年阶段：圣•约翰家归来后的泰然心理
离开罗切斯特的简爱又一次孤苦无依，所幸的是她接受了叔父的遗产，经历了种种磨难的简爱在面临巨额财产时显示出一种十分平淡泰然的态度，只留给自己四分之一，其他的都平分给了其他的三个亲戚。面对圣•约翰的追求，她也拒绝了。最后她在爱情的驱使下回到罗切斯特的身边，尽管早已物是人非，罗切斯特也经被大火害得又瞎又残，可是简毫不在乎自己所爱之人的外表，依然选择了跟他在一起。最后简•爱与罗切斯特先生过上了理想的生活，而他们之间这份伟大而真挚的的爱情，是经得起任何东西考验的。
五、结语
同步永磁电机在简•爱成长历程的心理变化中，可以看出简•爱始终是一个追求自由与向往真正爱情的典范人物。从童年时期面对暴力冷漠的叛逆，青年时期面对压榨和逆来顺受的反抗，到后来成年时在爱情和尊严面前的矛盾，到最终到真正的人生归属，简爱的种种心理变化刻画了她鲜明的人物性格，从某种程度上来说，也正是这些心理变化造就了她特有的性格魅力。
参考文献：[1]夏洛蒂•勃朗特.简•爱[M].内蒙古：远方出版社，2003.
[2]郭景真.自卑情结与超越——简爱的心路历程之剖析[J].泰安教育学院学报，2010(02).
[3]李军.《简•爱》与简•爱的魅力[J].文学教育(上月版)，2013(03).
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