地源热泵换热
概要：国家对现行的足球制度正在实施强有力的改革，中国足球也变得越来越透明化和公开化，在国际上的比赛虽不能名列前茅但是也在不断进步，我们应该相信中国足球的发展是很可观的。虽然现在还面临着诸多问题，但是只要国家、社会、学校、家长、青少年能够齐心协力就一定能够解决本文问题，足球活动进校园也能够顺利进行，为我国足球事业培育出人才。 中国的青少年相对较缺乏独立自主的意识，不能自主的选择自己的兴趣发展，即使是有的同学对足球有兴趣但是当面对家长和学校老师给的学习压力时都只能望洋兴叹。中国自古以来的主流意识都是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”家长和学校还是以教育为主应付考试，希望学生们能够一心只读圣贤书，只要文化成绩好其他一切都不是问题。同样小学生也面对着考试、升学、考大学、就业的种种压力，也就无法专心投入于足球运动中。再者，足球运动量大训练强度也大家长、老师担心小学生受伤，足球训练占用学习时间会导致文化成绩落后。 1.1我国教育体制存在弊端，足球活动缺乏物质保障
ied
现阶段我国小学教育的现实目标都是提高学生文化成绩，考核一个学校的优良也主要是看考试成绩和升学率，这就导致在学校教育中文化和体育教育不平衡。学生的身体素质低下无法承受像足球这样运动量大的活动。就学生而言，他们受到家长和学校观念的影响没有一个开展足球活动的良好氛围在加上自身认知水平低，对足球运动也就更加不重视。我国地广人多，大小有几千座小学，学校发展足球活动资金投入量相当大，而我国经济发展不平衡，城市乡村发展也不平衡，中西部经济较为落后无法承当全部的经费，学校缺乏经费就无法建立合格的足球运动场地，购买不到足够的体育器材和没有能力举办或参加标准的足球比赛。即使有同学有兴趣参加，学校也没有能力去规划科学的训练。足球活动自然的不到很好的发展。
1.2中国足球的大环境混乱，缺乏正能量，正向的影响力宣传力小
动植物检疫>pep小学英语三年级上册教案
近几年国足在国际上的比赛连连失利，尽管很多国人对足球有很高的热情但是也渐渐的心灰意冷，再加上前几年中国足球出现的吹黑哨、踢假球、罢训、罢赛等负面消息，在这样的大环境下家长和学校都对学生踢足球敬而远之不会鼓励他们去发展，认为这是与学习背道相驰的，尽管2009年国家体育总局和教育部联合颁布的《关于开展全国青少年足球活动的通知》，但是学校也不敢轻易大胆的去尝试。
司马辽太郎
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议