大学生国防教育校园环境建设的整体性原则作者：展伟来源：《河南教育桑乐屋·四面墙内中旬刊》2013年第12期 摘 要：整体性原则是系统论的基本原则之一。国防教育校园环境建设是一个复杂的系统工程，只有坚持整体性原则，才能增强国防教育校园环境建设的全面性、科学性、预测性。因此，国防教育校园环境建设要树立全局观念，确立整体观；优化组织结构，形成整体合力；健全工作体系，完善整体格局；建立整体思想，营造整体氛围。
关键词：国防教育；环境建设；整体性原则
原云南省委书记高严一、整体性原则及其基本特征
整体性原则是方法论，它将事物的存在与发展作为一个有机整体、一个系统来看待，强调在事物运动变化中研究事物的整体现象和规律。 1.注重对事物多样性的研究。整体性原则突破了以往研究方法对事物单一性的研究取向，以综合的眼光考察事物的各个角度、各个侧面和各个要素。同时，不仅对事物的本身进
行考察，还把事物作为更大整体的一部分来考察，把它作为由更多相互作用着的部分组成的系统来考察。
2.注重对事物结构的研究。整体性原则不仅研究事物间的系统联系，而且研究事物内部各部分之间的相互联系、相互作用，研究部分与部分、部分与整体、整体与环境之间的联系、作用，研究各个部分共同决定事物整体性质的相互作用机制和整体作为更大整体的一部分与外界事物的影响制约机制。
3.死人手指注重动态的研究方法。整体性原则以纵向的联系反映客观事物的网状属性，摒弃了静止的观点和方法，将事物发展拓展为“具有全部丰富性和复杂性梁庄王墓”的运动性立体结构，以非线性的思维、发展的观点开展多阶段、多节点、多维度、多方向的研究，实现历史地、立体地、全面地考察客观事物。
广州登革热 二、整体性原则在高校国防教育校园环境建设中的作用
学校国防教育是一个动员各种有利因素针对全体师生进行全面国防教育的过程，是一项涉及学校各种要素、各个方面，事关人才全面发展的综合系统工程。因此，整体性原则在校园国防教育环境建设中是一个首要的、基本的原则。
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