2020年33期┆7
神经卡压综合征争鸣
王 爽
摘 要：全球村的发展不仅体现在经济文化方面，在娱乐方面也有涉及，目前我国高尔夫运动越来越普及，人们的生活水平不断提高，从生存转化为生活。而高尔夫运动作为一项对于技术要求较高的活动，当下社会对于专业高尔夫人才的需求不断上升，更多的高职院校也特地开设了高尔夫专业来应对社会对高尔夫专业人才需求不断增长的情况。
关键词：高职院校；高尔夫专业；人才培养现状 虽然我国早在1995年就开设了高尔夫专业，并且发展到现在陆陆续续的有学院开设，但是社会对于高尔夫活动的要求已经改变，对于高尔夫专业人才能力的要求也越来越高。从实际事实出发，近年来高职院校培养出的高尔夫专业毕业生的就业情况越来越差，应届生不能很好地适应市场需求，这也直接说明了目前高职院校的课程设置等等没有跟进社会发展潮流。本文通过对于目前高职院校对于高尔夫专业人才培养计划的研究，以期能够探讨出培养高能力高专业度的高尔夫专业人才的方法。
一、高职院校高尔夫专业人才培养现状 （一）课程体系单一
高职院校人才培养的重点在于课程教学，因此完善的课程体系是培养人才的关键，并会直接奠定高尔夫专业学生的能力基础是否扎实牢固。根据高职院校的课程设置调查，目前我国高职院校的高尔夫专业并不是一个单独的院系，而是下属于工商管理、旅游管理、林业专业等的科系。并且所教授的高尔夫专业知识区分过多，并不是全面学习。各高职院校的培养课程也不一致，也就是说我国高尔夫专业没有成熟的课程设置。因此，毕业生的专业能力以及人才质量没有很好的保证，也不能适应我国高尔夫产业的社会需求。
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（二）专业知识不够
教授高尔夫专业的教师一般是高尔夫专业的毕业生或者在社会中有一定经验的球手。因为高职院校的毕业生的质量不能得到保证，教师的专业知识储备不够，或是缺少实战经验，或是缺少理论知识。长此以往形成恶性循环，人才培养的质量始终得不到提高。而且在专业知识不够的情况下，学校也不能及时的建立专家组对课程进行重组或者编辑教材，没有完善的教材就容易让学生产生迷茫感。 （三）实战经验少 上海化工设计院
对于不能很好地适应社会需求的毕业生来说，最主要的原因就是没能在学校期间进行高尔夫实战训练或者实习。高尔夫不仅是一门需要理论的学科，更是一项需要实战经验积累的运动项目。有些学校，
滇虹康王例如广西体育高等专科学校并没有自己的高尔夫球场，却设立了高尔夫专业，因此仅仅在有高尔夫实践课时才去租用学校附近的高尔夫球场。这样的做法虽然能够为学校省下资金，但是同时也减少了高尔夫专业学生的实战经验，更影响了院校培养的高尔夫人才质量。
二、对策分析
（一）完善课程体系
基于以上对于高尔夫专业人才培养现状的分析，课程体系是当前最需要改革的问题。韩烈在《中国高尔夫教育
和科研的现状与发展对策研究》中提到，各高职院校对于高尔夫专业没有统一的课程安排以及体系是现阶段高尔夫专业发展的主要问题。因此，在保证高尔夫专业发展地区多样性的前提下，也要对课程体系进行统一安排，保证高尔夫专业的毕业生可以在全国就职。以广西体育高等专科学校为例，来具体列出应当如何进行专业课的课程体系安排。除去学校对于学生不论专业的必修课以外，在高尔夫专业的核心课程应当实现，高尔夫发展历史、基础技巧教学、竞赛规则、裁判规则、心理技巧教学、球场维护、高尔夫外语翻译、全面管理等等模块的一系列学习，这样培养的学生会是专业又全面的。但是根据当下社会对于人才的基本要求，高尔夫专业的学生在学习必修课的同时，也要选择一些与高尔夫相关的，可以提高学生技能的选修模块。例如：小语种学习、人际交往技巧等等。不仅要提升学生
醋酸铝在专业方面的能力，也要学习能够快速适应社会需求的技巧与能力，提高市场竞争力。 （二）提升专业知识
人在学习的时候，一般的规律是从理论到实践。因此拥有扎实的理论基础是人才培养的必需条件。在文章《我国高尔夫人力资源需求与高校培养匹配》这一论文中指出，高尔夫专业教学人员含金量不足的问题。目前多数高等院校的教师没有足够的知识积累所以在教授学生时不能达到青出于蓝而胜于蓝的效果。有一部分的原因是国内对于高尔夫专业有所偏见，认为其不是热门赚钱的职业，所以多数教师是半路出家。虽然有经验但是没有专业的知识体系。对此各院校可以借鉴外国的高尔夫知识研究，或者对于高尔夫专业的教师进行阶段性知识体系培训。例如苏格兰是高尔夫运动的发源地，并且拥有全球顶尖的高尔夫人才培养策略，各高校可以使用人才引进策略，直接从国外高校聘请专业教师进行教授，也可以选择奖励优秀教师进行国外深造，取人之长推进我国高尔夫专业的发展。或者学校可以采用设立联合院校的方法，在提高学校知名度的同时，加快高尔夫发展。以爱姆伍德学院为例，其与中国多所大学有着联合办学的合作模式。培养了许多在高尔夫球场管理、专业球技等方面的高质量人才。
三、结语
依照以上对于高职院校人才培养现状的研究以及对于培养策略的分析。目前高职院校高尔夫专业培养
人才的现状是：虽然拥有主要办学思想以及一定的研究，但在课程设置方面不完善，缺少能够快速适应社会发展的综合应用人才；整体教育素质较差，教师知识少并且不够专业的问题；院校教学基础设施环境差，不能保证学生的实践。所以接下来的教育重点在于优化课程教学，完善知识体系并且改善教学环境，以此来提高未来高尔夫专业人才的质量与能力。
参考文献：
[1]朝向白皮书——中国高尔夫行业报告[R ].朝向集团,2011.
（作者单位：黑龙江冰雪体育职业学院）
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