交通安全主题班会【荐】
在年少学习的⽇⼦⾥，⼤家或多或少都参加过⼀些主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。那么问题来了，要如何准备⼀个主题班会呢？以下是⼩编精⼼整理的交通安全主题班会，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
交通安全主题班会1
同学们：
华南农业大学设备处
⼤家好！
今天是第⼗四个“全国中⼩学⽣安全教育⽇”，其主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。校园安全与我们每个师⽣密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的⽼师能否在⼀个宁静、安全的环境中教书育⼈。因此，学校制定了《XX年学校安全⼯作计划》，把校园安全作为我们学校各项⼯作的基础和前提，作为学校教育的⾸要任务之⼀。为了进⼀步做好我校的安全教育⼯作，现提出以下⼏点要求，希望各个班级、各位同学认真作好。
第⼀，全校师⽣要有⾼度的安全意识，要充分认识到安全⼯作的重要性和紧迫性。尤其班主任要站在构建平安校园、和谐社会的⾼度，要充分利⽤好每周的班会、主题班会时间，始终将学⽣的安全⼯作摆在重要位置，全⾯培养学⽣的安全意识，提⾼学⽣的安全素质。做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全⾯，对安全⼯作不能存有丝毫⿇痹侥幸的⼼理。
第⼆，要时刻牢记“隐患就是事故”，“安全⼯作⽆⼩事”。要求各班对本班教室⾥的桌椅、门窗、电脑电视等⽤电设备定期进⾏专门检查，若发现隐患，及时上报，防患于未然；要求各宿舍及时关门、关窗注意财物安全，不准在宿舍内使⽤明⽕，注意消防安全。晚熄灯要及时，熄灯铃响后要及时就寝，不准在宿舍外⾛动。出⼊校门要持有正规假条，不准⽆假条私⾃外出；外出要遵守交通规则，⾛⼈⾏道，不闯红灯。主动避让机动车辆，谨防意外事故发⽣。学⽣⾛读、或晚间病假需由家长接送。课间上下楼梯不要拥挤，靠右慢⾛。体育课上，按要求动作，注意⾃⾝安全保护。此外，像学⽣伤害、⽃殴、等不良事件，⽹吧问题，社会不良⼈员渗透中⼩学校校园等引起的新的安全问题，必须引起我们全体师⽣的⾼度重视与警惕。必须牢固树⽴“安全责任重于泰⼭，师⽣⽣命健康⾼于⼀切”的观念。防微杜渐，将⼀切不安全的隐患消灭在萌芽状态。 第三，要积极参与学校的各项安全教育活动，不断提⾼⾃⾝的安全意识和防范能⼒。要认真听取消防知识讲座，积极参加消防技能⽐赛、消防逃⽣演习、楼道疏散演练等安全教育活动。在活动中提⾼认识，增长能⼒。
百善⽂明为先，万思安全是重。确保学⽣的安全健康，不仅关系到每个家庭的⽣活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护学⽣安全，是学校、家庭和社会的共同责任。⽣命⽆价，珍爱⽣命。让我们积极⾏动起来，为彼此的⽣命撑起⼀⽚安全的天空。
交通安全主题班会2
主题内容：
交通安全是⾮常重要的，关乎我们的⽣命。我们要反复强调，让学⽣从⼩树⽴安全的意识，珍惜⾃⼰的⽣命，也告诉他们可以监督⾃⼰的⽗母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。保证⾃⼰的⽣命安全。
引⼊：
活动⽬的：
希望通过这次班会加强学⽣的交通安全意识。
活动准备：
1.有关交通安全的资料
2.课件
3.有关交通事故的视频
活动过程：
⼀、视频导⼊
⼆、交通安全知识
1、什么是交通安全设施？
为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。 2、损坏交通设施如何赔偿和处罚？
肇事⼈损坏交通设施，应主动⽴即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费⽤外，依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第⼗七条，对肇事⼈处五百元或⼀千元。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。
3、什么是道路交通标志？
道路交通标志是⽤图形符号、颜⾊和⽂字向交通参与者传递特定信息，⽤于管理交通的设施。
4、道路交通标志如何分类？
道路交通标志分为主标志和辅助标志两⼤类。
主标志⼜分为：警告标志、禁令标志、指⽰标志、指路标志、旅游区标志和道路施⼯安全标志。
5、什么是道路交通标线？
道路交通标线是由标划于路⾯上的各种线条、箭头、⽂字、⽴⾯标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作⽤是管制和引导交通。可以与交通标志配合使⽤，也可单独使⽤。
交通标线按功能可分为三类：禁⽌标线、指⽰标线和警告标线。
6、中⼼黄⾊双实线的功能是什么？
中⼼黄⾊双实线表⽰严格禁⽌车辆跨线超车、压线⾏驶和向左转弯。⽰严格禁⽌车辆和⾏⼈横穿。其作⽤相当于中⼼隔离护栏或中⼼分车绿带。
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7、中⼼黄⾊虚实线的功能是什么？
中⼼黄⾊虚实线表⽰实线⼀侧禁⽌车辆跨线超车和向左转弯，虚线⼀侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。
8、中⼼黄⾊单实线的功能是什么？
中⼼黄⾊单实线表⽰不准车辆跨线超车、压线⾏驶或向左转弯。
9、道路边缘黄⾊单实线的功能是什么？
道路边缘黄⾊单实线表⽰禁⽌⼀切车辆长时或临时停放（含临时停车上下客）。
10、对⼏种新型、常⽤的交通标线的解释：
1）⼈⾏横道线：
⼈⾏横道线为⼀组⽩⾊平⾏粗实线（斑马线），在交通信号灯控制的路⼝，采⽤两条⽩⾊平⾏粗实线划出⼈⾏横道线的范围，表⽰准许⾏⼈横穿车⾏道。
⾏⼈横穿车⾏道时必须⾏⾛在⼈⾏横道线内，设置有⼈⾏横道信号灯的，还必须按信号灯指⽰通⾏。
2）⼈⾏横道线预告标⽰：
设置在⼈⾏横道线前适当位置的⽩⾊菱形图案，⽤于提⽰前⽅接近⼈⾏横道，机动车⾏驶时须注意⾏⼈横穿道路。
3）禁⽌掉头标记
设置在禁⽌掉头路⼝前适当位置的，由⼀个掉头箭头和⼀个叉形图案组成的黄⾊图案，表⽰禁⽌车辆掉头。
4）导流线：
导流线的形式主要为⼀个或⼏个根据路⼝地形设置的⽩⾊V形线或斜纹线区域，表⽰车辆必须按规定的路线⾏驶，不得压线或越线⾏驶。
主要⽤于过宽、不规则或⾏驶条件⽐较复杂的交叉路⼝，⽴体交叉的匝道⼝或其他特殊地点。
5）中⼼圈：
设置在交叉路⼝中⼼的⽩⾊圆形或菱形区域，⽤于区分车辆⼤、⼩转弯，及对车辆左转弯的指⽰，
车辆不得压线⾏驶。机动车向左转弯时，必须紧靠中⼼圈⼩转弯。
6）减速标线：
设置在收费站⼴场、出⼝匝道或其他要求车辆减速路段的⽩⾊虚线，其形
式有单虚线、双虚线和三虚线，垂直于⾏车⽅向设置。⽤于警告前⽅应减速慢⾏。
7）的⼠临时停靠点⽩⾊框线：
设置在的⼠临时停靠点路⾯上，只准的⼠临时停车上下客，其他车辆不停靠。的⼠停靠时，必须遵守线内停车、即停即下、即上即⾛，不得占位待客。
8）公共汽车停靠站⽩⾊框线：
设置在公共汽车站路⾯上，只准许市内公共汽车临时停车上下客，其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时，必须按位停放在框线内，依次上下客，不得越线。
三、错误的安全常识：
1.开车吸烟不会影响驾车安全。
据调查，交通肇事者中以吸烟者为多，吸烟者⽐不吸烟者发⽣交通事故多50%。调查⼈员分析造成肇事的原因，认为吸烟的驾驶员在⾏车中摸烟、拿打⽕机点烟、烟盒及嘴衔⾹烟，烟雾在眼前缭绕分散了注意⼒。此外，⾹烟中含有的尼古丁和焦油能⼤量消耗⼈体内的维⽣素B12，⽽⼈体缺乏维⽣素B12，可引起视⼒减弱。
2.少量酒精不会对驾车安全构成威胁。
酒后驾驶是导致交通事故的原因之⼀，少许酒精⼀样会妨碍驾驶。研究发现，⾎中酒精含量由0.5‰增⾄1‰，发⽣车祸的可能性便增加5倍。如果增⾄1.5‰，可能性再增加6倍。
3.听刺激性⾳乐可以消除驾车疲劳。
从⼈体⼯程学的观点考虑，声乐能调节⼈的感觉和⼼理，会令⼈感到舒畅和兴奋，从⽽使⼈处于最佳⼯作状态。然⽽，听刺激性⾳乐对驾车安全有明显的危害，驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快⾳乐
活动⼩结：
交通安全⾄关重要，希望⼤家都能⾃觉遵守交通规则，做⼀个合格的⼩公民。同时也希望⼤家做⼀个⼩⼩的家庭监督员，监督⾃⼰的⽗母及其他亲友注意交通安全。让他们做到：喝酒不开车，开车不喝酒。我们同学们做到：过路⾏⾛⼈⾏道，不闯红灯，路灯⾏⾛。交通安全从我做起！
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交通安全主题班会3
⼀、班会时间
20xx年4⽉12⽇上午11:00
⼆、班会出席成员
班主任XXX⽼师、XX⽣科班全体学⽣
三、班会总结
班会由班长XXX主持，班主任XXX发表班会讲话，众多同学参与班会
发⾔。⾸先，主持⼈刘先贵介绍班会背景及班会主题，并请班主任XXX讲话。 XXX讲了许多他⾃⼰曾遇见过的交通安全事例以及⼤学⽣交通安全的含义及注意事项等，⽼师强调①交通安全是指不发⽣交通事故或少发⽣交通事故的主观条件，即指交通参与者要严格遵守交通法规，提⾼警惕，不因⿇痹⼤意⽽发⽣交通事故。⼤学⽣交通安全是指⼤学⽣在校园内和校园外的道路⾏⾛、乘坐交通⼯具时的⼈⾝安全。只要有⾏⼈、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题，也许只是⼀个⼩⼩的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程，甚⾄⽣命。②⼤学校园易发⽣交通事故的主要原因
有：校园道路建设、校园交通管理滞后于⾼校的发展，校园道路都⽐较狭窄，交叉路⼝没有信号灯管制，也没有专职交通管理⼈员管理；校园内⼈员居住集中，上、下课时容易形成⼈流⾼峰等等原因，致使⾼校的交通环境⽇益复杂，交通事故经常发⽣。③⼤学⽣交通安全事故的主要表现形式主要是学⽣交通安全思想⿇痹和安全意识淡薄。校园内发⽣交通事故的主要原因就是注意⼒不集中。表现为⾏⼈在⾛路时边⾛路边看书边听⾳乐，或者左顾右盼、⼼不在焉。⽼师还强调了交通事故的预防及发⽣交通事故的处理办法。如⾃觉遵守交通法规并提⾼交通安全意识、掌握基本的交通安全常识，⾃觉遵守交通法规。不要乘坐“⿊巴”、“摩的”，因
美国次贷危机的原因为这些车辆安全没有保障。发⽣交通事故后应该及时报案并保护保护现场，控制肇事者若肇事者想逃脱⼀定要设法控制，⾃⼰不能控制可以发动周围的⼈帮忙控制，若实在⽆法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征等。班会中还有严林娇、黄艳、邓光宗、吴章⼀、何志、邹有等多位同学发表了⾃⼰对⼤学交通安全的相关实例及注意事项，使同学们在了解许多发⽣在⾃⼰⾝边的交通案例时感觉到交通安全的重要性，增加⾃⼰对交通安全的注意。最后，由刘先贵借⽤波兰坠机事件来提醒同学们事故随时都可能发⽣，要求同学们不断提⾼⾃⼰的交通安全防范意识，只有⾃⼰不断重视⾃⼰的安全才有可能保障⾃⼰的安全。
整个班会开了⼀个来⼩时，使学⽣在交通安全及其他安全⽅⾯起到了⼀定的教育警⽰和提醒作⽤。相信同学们在以后会以班会主题为警戒更加关注起⾃⼰及别⼈的安全。
交通安全主题班会4
(⼀)
⼥：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通⼯具也越来越先进，给我们的⽣活带来许许多多的便捷。交通⼯具已经成为我们⽣活中不可缺少的⼀部分。我们为拥有这么先进的交通⼯具⽽⾼兴，然⽽，“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着⼈们的⽣命财产安全，也给国家造成巨⼤的损失。今天我们就来谈谈交通安全
(⼆)
男：1、同学们，喜欢猜谜语吗?能猜出下⾯的谜语吗?
圆圆三只⼤眼睛，⼗字路⼝做卫兵，红灯停，绿灯⾏，黄灯亮起提个醒。(红绿灯)
对，是红绿灯。你能根据信号灯的要求过马路或开车吗?
⼥：交通信号灯是以不同颜⾊的信号来实现交通控制和安全的重要⼿段。
(1)绿灯亮。准许车辆、⾏⼈通⾏，但转弯的车辆不准妨碍直⾏的车辆和被放⾏的⾏⼈通⾏。
男：(2)黄灯亮。不准车辆、⾏⼈通⾏，但已越过停⽌线的车辆和已进⼈⼈⾏横道的⾏⼈，可以继续通⾏，右转弯的车辆和T形路⼝右边⽆横道的直⾏车辆在⼩妨碍被放⾏的车辆和⾏⼈通⾏的情况下，可以通⾏。
⼥：(3)红灯亮。不准车辆和⾏⼈通⾏，但右转弯的车辆和T形路⼝右边⽆横遭的直⾏车辆，在不妨碍被放⾏的车辆和⾏⼈通⾏的情况下，可以通⾏。男：(4)绿⾊箭头灯亮。准许车辆按箭头所⽰⽅向通⾏。
⼥： (5)黄灯闪烁。车辆和⾏⼈须在确保安全的原则下通⾏。
男：同学们，对交通法规⼀定有了⼀些了解了吧，下⾯我们就来进⾏交通法规知识竞赛，能接受挑战吗?
(回答：能)
⼥：咱们⽐⼀⽐，哪⼀组回答最正确。准备好了吗?
(出题抢答)：
至于夏水襄陵 ⼥：1、过马路时我们应该：A 直接穿越 B ⾛斑马线
男：2、过马路时，我们要看好红绿灯：A 红灯⾏ B 绿灯⾏⼥：3、12周岁以下的⼉童能否骑⾃⾏车上街：A 不能 B 能
男：4、上学、放学路上，应该怎么做：A 直接回家 B 在路上跟⼏个伙伴踢球⼥：5、假如奶奶在马路的对⾯叫你，你应该怎么做：A 穿越护栏过去 B 绕到⼈⾏横道上再过去
男：6、有车祸发⽣时，坐在前排的乘客，应该：A 赶紧拨打110请求救援B 在⼀边看热闹
(三)学习交通法规
我们不仅要认识交通标志，还得知道了解⼀些交通法规呢?请听听⼩交警给我们讲解交通法规吧!。各⼩队选代表发⾔。
第⼀⼩队：
1、⾃觉遵守交通法规，主动避让在车⾏道上正常⾏驶的车辆。劝阻家⼈、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。
2、禁⽌翻越、倚坐⼈⾏道与车⾏道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进⾏破坏。
以上严禁的⾏为，都是违纪违法⾏为。
第⼆⼩队：
1、遇到车祸时，要主动报警，协助⼤⼈保护好事故现场，主动给予受害者⼒所能及的帮助；如发现有酿成事故⽽企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告；在任何情况下都不准乘⼈之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。
2、乘车时要遵守公共秩序，依次上下车；要发扬雷锋助⼈为乐的精神，扶⽼携幼，不抢座位，主动给⽼⼈、⼩孩、病⼈、残疾⼈和孕妇让座位；要做⽂明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。
第三⼩队：
1、⾏⼈上街要⾛⼈⾏道，不要⾛车⾏道。
2、横过街道和公路要⾛⼈⾏横道，不要斜穿或猛跑。
⾏⼈横过道路时，应站⽴在路边，看清来往车辆后，选择离⾃⼰最近的⼈⾏横道通过。通过时，须先看左右⽅向是否有来车，确认来车距离远⽆危险后才能通过。⾏⼈横过道路时，不要突然改变⾏⾛路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措⼿不及，发⽣危险。
第四⼩队
横过同⽅向有两条以上机动车道的道路时，要⼗分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险⾏⾛。
横过未设⼈⾏横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有⽆来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。
(三)
⾃觉维护交通安全，⼈⼈遵守交通规则，注意交通安全，珍爱⽣命，做交通⼩卫⼠。让我们拍⼿齐诵交通安全⼉歌
交通安全拍⼿歌
⼥：(带读)
你拍⼀，我拍⼀，过马路不要太着急;
你拍⼆，我拍⼆，骑车不要把⼈带;
你拍三，我拍三，⾛⼈⾏横道才⼼安;
你拍四，我拍四，先下后上真懂事;
你拍五，我拍五，不做马路⼩猛虎;
你拍六，我拍六，交通安全来学透;
你拍七，我拍七，开车不要耍脾⽓;
你拍⼋，我拍⼋，路边护栏不乱爬;
你拍九，我拍九，施⼯场地绕道⾛;
你拍⼗，我拍⼗，安全学习要保持。
男：⼈的⽣命是可贵的，⽣命只有⼀次，幸福快乐掌握在你的⼿⾥，希望⼩朋友们学会珍爱⽣命，养成⾃觉遵守交通规则的好习惯，在交通有序，安全⽽⼜轻松的社会⼤家庭⾥健康成长。
交通安全主题班会5
⼀、教学⽬标：
1、透过对学⽣⾏路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提⾼学⽣的交通安全意识。
2、透过学习有关安全知识，使学⽣树⽴⾃护、⾃救观念，构成⾃护、⾃救的意识，使学⽣安全、健康成长。
⼆、教学资料：⾏路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
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