2009年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
(课程代码00141)
一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1．第一阶段发展经济学的特征中没有可再生能源定额站（ D ）
A．唯资本化 B．唯计划化
C．唯工业化 D．唯市场化
2．以下关于发展经济学不正确的说法是（ A ）
A．它是一个曾经兴旺，但已失去活力的学科
B．它的研究对象是发展中国家
C．它是一个需要结合发展中国家情况的学科
D．它经历了几个阶段的变化
3．刘易斯两部门模型属于（ B ）
C．国际依附理论 D．新古典主义回潮理论
4．主张在发达国家和发展中国家之间存在利益冲突的经济发展理论是（ C ）
A．线性阶段理论 B．结构变动模型
C．国际依附理论 D．新古典主义回潮理论
5．下列关于贫困说法正确的是（ C ）
B．贫困仅仅是经济上的客观现象，与个人心理无关
C．贫困形成和解决与一国的收入分配政策紧密相关
D．贫困表明存在不平等，但不表明存在不公平
6．与人口问题无关的经济模型是（ D ）
A．马尔萨斯模型 B．托达罗模型
C．现代微观经济学家庭生育理论 D．哈罗德—多马模型
格林伯格
7．到2050年，世界人口估计将达到（ D ）
A．70亿 B．80亿
C．90亿 D．100亿
8．在教育成本中，属于个人间接成本的是（ B ）
A．学杂费
B．学生达到法定就业年龄后因继续就学放弃的劳动收入
C．教育上的政府财政支出
D．免税成本
朱溶的个人简历9．劳动者素质中最有价值的部分是（ A ）定陵地下宫殿发掘记
A．创造力 B．劳动经验
C．知识水平 D．健康状况
10．从理论上预测发展中国家城市失业问题将趋于严重的模型是（ C ）
A．哈罗德—多马模型 B．新古典资本积累和经济增长模型
C．托达罗人口迁移模型 D．隐蔽失业模型
11．外国直接投资属于（ D ）
A．公共储蓄 B．私人储蓄
C．外国援助 D．外国私人储蓄
12．物质资本与经济发展的关系是（ C ）
A．互不相关 B．前者是后者的充分条件
C．前者是后者的必要条件 D．前者是后者的充要条件
13．在私人储蓄理论中，阶级收入假说的提出者是（ C ）
A．凯恩斯 B．弗里德曼
C．卡尔多 D．多马
14．熊彼特的创新概念本质上是一个（ A ）
A．经济范畴 B．技术范畴
C．政治范畴 D．文化范畴
15．以下理论中假设规模报酬递增的理论是（ D ）
A．哈罗德—多马模型 B．索洛经济增长模型
C．制度决定论 D．新经济增长理论
16．可持续发展的含义中不包括（ A ）
A．为了经济发展，可以暂时牺牲环境 B．改善人们的生活质量
C．改善环境质量 D．经济持续增长
17．以下税种中属于间接税的是（ B ）
A．个人所得税 B．营业税
C．财产税 D．社会保障税
18．金融抑制的特征是（ D ）
A．低储备率 B．低利率
C．高通胀率 D．对金融部门的高度管制
19．强调发展农业的经济学家是（ D ）
A．罗斯托 B．赫尔希曼
C．刘易斯 D．舒尔茨
20．罗森斯坦—罗丹的“大推进”理论在发展经济学中属于（ A ）
A．极端的平衡增长理论 B．完善的平衡增长理论
C．温和的平衡增长理论 D．不平衡增长理论
21．下列关于平衡增长与不平衡增长的关系表述错误的是（ C ）
A．相互补充 B．相辅相成
C．相互对立 D．目标与手段的关系
22．提出发展中国家贸易条件恶化论的学者是（ C ）
A．李嘉图 B．赫克歇尔和俄林
C．普雷维什和辛格 D．米德
23．“幼稚工业论”的提出者是（ B ）
A．李嘉图 B．李斯特
C．俄林 D．巴斯泰希尔
24．“四缺口”模型是在“三缺口”模型上增加了分析（ D ）
A．技术缺口 B．储蓄缺口
C．外汇缺口 D．税收缺口
25．1985年以来，①世界生产增速；②贸易增速；③国际直接投资增速的大小关系应为
（ C ）
A．①>②>③ B．②>③>①
C．③>②>① D．③>①>②
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26．关于人口增长，以下表述中正确的有（ AB ）
火
A．人口增长率在发展中国家更大 B．经济发展后，家庭规模趋于下降
C．马尔萨斯人口陷阱不可能逃脱 D．提高妇女地位有利于人口增长
E．人口增长将使创新的数量大大提高
27．以下属于人力资本形成的有（ BCDE ）
A．大学生毕业时为工作而购置高档服装以提高自我形象
B．农民工外出工时购买车票支出200元
C．中学生购买奶粉饮用
D．国家财政拨款改造校舍
E．一大学女生为改善睡眠而学练瑜珈向教练支付学费
28．以下关于物质资本形成表述正确的有（ ACE ）
A．它指的是机器、设备、工具的增加
B．物质资本形成是经济增长的充分条件
C．国内储蓄和国际储蓄在资本形成中的作用对于所有国家是一样的
D．它与人力资本投资无关
E．相对物质资本，在现代经济增长中，人力资本的重要性上升
29．环境破坏产生的影响有（ ACDE ）
A．使发展的可持续性受到影响 B．人口增加
C．降低人类福利 D．使空气、水等原来没价格的东西有了价格
E．增加了经济发展的成本
30．中国外贸政策应该是综合性的，以下哪些可以作为其构成部分？（ ABCE ）
A．实行初级进口替代 B．实行次级进口替代
C．实行出口鼓励 D．放开农产品市场，让国外农产品自由进入
E．保护本国幼稚工业
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
31．绝对贫困：处于没有能力获取满足基本需要的资源的状况。
32．库兹涅茨倒U曲线：吉尼系数（或收入分配不平等程度）随人均收入先升后降的规律。
33．公司储蓄：公司 （或企业）以保留利润形式沉淀下来的资金（或公司保留利润）。
34．流动性金融资产：现金、活期存款、定期存款，它们都可以方便地用于支付，具有一定的流动性。
35．狭义的工业化：机器大工业在国民经济中发展并达到占统治地位的过程，也就是从农业国变为工业国的过程。
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．简述发展经济学与新古典经济学的区别和联系。
答：(1)区别：
①研究对象不同，二者分别研究发展中国家和发达国家。（1分）
②问题性质不同（一个静态，一个动态）。（1分）
③研究方法不同（发展经济学的方法更多样）。（1分）
(2)联系：经济发展中也包括含资源配置问题，西方经济学的一些结论在发展经济学中可以借鉴。（3分）
37．刘易斯两部门模型认为农村部门和城市部门的不同在哪里？
答：(1)农村边际生产率等于0，而城市大于0。（2分）
磁力矩
(2)城市部门有快速的资本积累，农村没有。（2分）
(3)城市部门工资高于农村30%。（1分）
(4)城市不存在失业，而农村有大量劳动剩余。（1分）
38．对教育的成本和收益进行简要分类。
答：(1)教育的成本分个人成本和社会成本。个人成本和社会成本又可分为直接成本和间接成本。所谓直接成本是货币支出，而间接成本指放弃的收入。（3分）
(2)教育的收益分个人收益和社会收益。个人收益和社会收益又可以分为直接收益和间接收益。所谓间接收益，指个人和社会的非经济性的非货币的收益。（3分）
39．简述发展中国家劳动力利用不充分的种类。
答：(1)公共失业。（1分）
(2)不充分就业。（1分）
(3)伪装的不充分就业。（1分）
(4)隐蔽性失业。（1分）
(5)提前退休。（1分）
(6)不生产的劳动者/被损害的劳动者。（注：任意答一个就可得分）（1分）
40．简述人口增长与粮食问题之间的关系。
答：(1)人口总量（由于卫生、医疗等原因）上升，而粮食供给增加有限导致了饥饿和营养不良。（2分）
(2)人均粮食需求量与人均收入的关系对于发展中国家而言是正相关的，而在发达中国家是不相关的。（2分）
(3)工业化过程中人们改变食品结构，对动物性食品需求的增加也增加对粮食需求。（2分）
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
41．试从贫困、人力资本形成、养育子女的成本和就业的角度论述中国计划生育政策的正确性。
答：(1)人口过快增长极大影响消除贫困，加大发展差距。（2分）
(2)阻碍人力资本形成。（3分）
(3)在经济发展过程中，由于女子抚养和教育成本上升，人口太多的家庭的福利进一步恶化。（3分）
(4)增大就业压力。（2分）
综合以上，中国人口控制政策是正确的。
（注：联系上述要点，阐述有理可酌情给分。）
42．试论可持续发展的内涵，以及经济发展与环境保护之间的一致性关系。
答：(1)可持续发展的含义是：
①鼓励人类经济活动的发展，但要优化经济增长模式。（2分）
②经济发展要以保护环境为基础。（1分）
③经济、社会、环境协调统一发展。（1分）
(2)经济发展与环境保护的关系是：
①经济规模只是影响环境质量的因素之一，经济发展与保护环境并不必然对立。（2分）
②人均收入增加时，对更好环境的需求也增长。（2分）
③更高的效率降低了对资源投入的需求，因而在经济发展同时，减少了对环境的破坏。（1分）
④较清洁的技术缺少了废弃物，从而减少了对环境的破坏，因而环境保护与经济发展可以在更高层次上统一起来。（1分）
（注：联系上述要点，阐述有理可酌情给分）
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