题库系统方案

1.建设系统题库的必要性
1.1是知识积累与管理的必然需要
知识是学校最重要的资产,特别是名校或是有志成为名牌学校的学校来说更为重要,因为其与其他它学校最大的不同是他所积累的知识与能力的不同,而且这是其他学校难于模仿和复制的,试题又是学校的最重要的知识资源之一,所以保证试题高质量、高水平是保证学校竞争力的关键因素。
  名师是有限的,是稀缺资源,应该把名师的知识留下来,让更多老师和学生能分享、发挥名师的最大潜能,为更多学生服务,必须要有一个科学的共享平台把这些知识管理起来,这样就不至于名师退休或流动导致知识的流失。
1.2为教师提供大量参考资源及原料、开阔教师的视野
教师为了提供教学水平与教学质量,需要参考大量试题资料。没有一个方便有效的工具,会让老师费时费力,而又不能得到理想的资源。特别是年轻老师,由于缺乏经验的积累显得更加穷匮,即使是富有教学经验的教师由于对本校的学生不太了解,出题也很难很快适用本校
的学生。如果学校有高质量的题库系统,不但能让年轻老师一进来,就能站在巨人的肩膀上提升,站在高处俯视;也会让新加盟的老教师对本校的学生实际水平有一个客观的了解,减少失误,有的放矢地组织教学,学校的整体教学水平必将显著提高。
1.3是提高学校的试题质量必要手段
每个人都有自己的特长,都或多或少有自己独到的见解;同样每个人都不可能方方面面都拔尖。如何把每位老师优势特长发挥出来,把自己的优势资源奉献出来,让大家一起共享优质资源,共同进步,从而使学校的试题整体质量水平大幅提升呢?题库系统是实现此目标的最佳手段。
二、 建立试题库系统的目标
1 积累学校的优质教学资源。教学资源包括试题、课件、教案、电子图书、教学论文、素材库等等。试题库是学校最重要的教学资源之一,增强优质试题的积累,有利于提升学校的核心竞争力。
2 快速提高教师的整体教学水平,特别是帮助年轻教师提高教学水平。
3 共享资源,避免重复工作,提高教学成果复用性,大范围的推广应用优质教学成果。
4 通过共建资源,解决由于目前教材变化快,导致新教材资源不足的问题。
5 充实我校的集体备课内容。充分挖掘各年级各学科备课组的潜力,每人先就当前教学的知识点出若干道习题,在集体备课时通过严肃、认真和激烈的讨论,确定每一道题的所属知识点和难易程度。
6 通过一年左右的时间建立一套完整的试题库,并不断充实和完善,为教师的平时教学和学校、年级段组织的各类考试提供资源支持。
7 为将来学校开辟网上辅导、网上考试、网上评卷等电子化教学,提供数据库上的支持。
主要功能
三、 试题库建设实施操作方案
有效的组织系统实施,是学校成功建设试题库的关键因素之一。没有明确的指导思想和操
作步骤,即时有好的系统工具,也难以达成题库建设的目标。
1 培训教师
介绍试题库建设的必要性、建设思路与方法。让教师统一认识,取得最广大教师认同与支持,得到最广大教师的配合,特别是老教师的配合,使得题库系统可以顺利实施。
培训题库系统的操作。应保证每个相关的老师了解题库的操作细节。因此,需要组织教师进行题库使用的专题培训。
2 设立实施领导小组并明确建设题库的目标
为总体推动和控制题库系统的建设实施过程,应设立专门的实施领导小组,落实分工。同时针对题库建设,设定数量、质量、更新速度、建设时间等指标。
3 分配任务和管理权限
建设整个学校的试题库,决不是一两个老师可以完成的,必须充分调动每一位教师的积极性,明确每位老师任务、要求及其职责;根据其职责分配相应的操作权限。题库建设任务
的分配,以及不同人员管理权限的设置,是整个项目的操作关键。要根据不同老师的能力特点,以及学校的管理职能要求来分配任务和权限。
例如,设定教材、初始化题库的设置,明确知识点等基础性工作,应该由经验丰富的老师来专门处理,标准必须统一。教学经验丰富的教师,应该参与题目的审核工作,年轻教师应更多承担题目的收集和录入的工作。将任务分解后,定时定量来建设题库,进展将会非常迅速。
4 评估题库质量,设定激励机制
应由专门人员对题库的质量进行评估。同时要设定激励机制,对于提供优秀试题的教师、更新试题较多的教师,应进行奖励
2.实施方案
apl5.1项目实施计划
项目周期15个工作日,系统试运行30个工作日。下表是项目阶段划分与项目进度的安排简表,详细实施计划合同鉴定后与用户协商确定。

the sartorialist
宣城市电子政务移动OA项目实施工作进度
内容描述
时间安排
1
2~第3天
第4天
第5天~第6天
第7天~第11天
第12天~第15天
第16天
第17天~第47天
第48天
一、项目启动
1、前期工作准备确认
 
 
 
 
 
 
 
 
2、项目启动会
 
淘宝腐败黑幕调查
 
 
 
 
 
 
 
 
二、需求调研和分析
1、协同办公基础需求调研
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2、系统集成需求调研
 
 
 
 
 
 
 
 
 
三、系统部署
1、平台安装及初始化
 
 
 
 中国教育学刊
 
 
 
 
 
四、详细设计
1、系统集成部分详细设计
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
五、需求实现
1、产品功能需求实现
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2、系统集成二次开发
 
 
 
 
 
 
 
 
 
六、测试阶段
1、功能测试
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2、集成测试
 
 
 
 
PINGCO 
 
 
 
 
3、性能测试
 
 
 
 
 
 
 
 
 
八、培训阶段
1、系统管理员培训
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2、部门管理员培训
 
 
 
 
 
 
 
 
3、关键部门培训
 
 
 学亦有道
 
 
 
 
 
4、普通用户培训
 
 
 
 
 
 
 
 
5、领导培训
 
 
 
 
 
 
 
 

本文发布于:2024-09-22 14:33:09,感谢您对本站的认可!

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