一、指导思想:
小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。而粘贴兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,我力求做到充分调动学生的极积性,将兴趣小组活动搞得有声有,使兴趣活动成为学生学习艺术的乐园。现将本学期活动安排制定如下: 二 活动目标:
1、从本校实际出发,充分发挥自身优势,善于挖掘社区资源,注意加强教师专长的培养,努力打造学校特品牌。
2 培养学生爱好艺术的兴趣,初步感受粘贴艺术的美。
三 活动要求:
护理学基础精品课程
1、利用每周三第二节课到课外活动时间进行活动,活动成员必须准时到达教室,每次上课点名,检查出勤情况。
2、小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在教室大声喧哗。
3、保持教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,组内学员都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
四、采取的方法:
1、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富、有趣。
脚印中国
2、充分调动学生参加课程的积极性,努力营造课程氛围,激发学生学习兴趣,充分体现参与性。
3、充分利用校内外的教育资源,坚持校本性。
4、仔细研究《国家基础教育改革指导纲要》,保证校本课程开发的方向性和探究性。
5、评选出较有管理能力的小组长,让兴趣小组活动有序进行。
五、具体措施: 谷歌学术>新密市人事劳动局
1 以学生为主体,尊重学生的意愿;采用学生喜欢的组织活动方式冲分调动学生的积极性。
2 重视学生的过程体验,弱化活动结果。
3 教师认真做好活动记录。
篇二:粘贴画兴趣班教学计划
粘贴画兴趣班教学计划
小学美术教育是塑造儿童心灵对美的事物初步认识的主要途径,儿童粘贴画教学就是以儿童粘贴画为本位,以教学为手段,正确引导儿童通过粘贴画表现自己学习和生活,以反映儿童的情感、认识发展及其个性特征,实现儿童开发心智、启迪创新的功能。 梅宁华
培养学生创造力是教育发展的趋向,也是现代科技社会发展的需要,创造是美术的灵魂,没有创造,就不会有美术。粘贴画是在美术领域中颇受学生喜爱的一门艺术创作。学生在粘贴画的学习中,通过选取各种材料,充分发挥自己的想象,用粘贴的方式,大胆、夸张地创作,在这过程中发展了学生的动手能力和初步创新能力。同时也让学生体验和感受粘贴画独特的风味。
具体安排如下:
篇三:贴画教学计划
2014年春期选修课《创意贴画》教学计划
课程名称:《创意贴画》
教学对象:1-3年级学生
课程分析:粘贴画是在美术领域中颇受学生喜爱的一门艺术创作。学生在粘贴画的学习中,通过选取各种材料,充分发挥自己的想象,用粘贴的方式,大胆、夸张地创作,在这过程中发展了学生的动手能力和初步创新能力。同时也让学生体验和感受粘贴画独特的风味。
教学目标:通过贴画学习,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
具体安排如下: 篇四:创意粘贴画活动计划
创意粘贴画活动计划