沈阳音乐学院附属艺术学校>蓝衣魔鬼【摘要】以学生为中心的教学理念和课堂设计是当前教学改革的重要目标，也是提高教学效果的重要手段。本论文以国际金融课程为例探讨了这一问题。论文分析了以学生为中心的教学理念和课堂设计的必要性，提出了国际金融课程以学生为中心的教学理念和课堂设计的思路与实现途径。
伊斯兰之声【关键词】教学方法；课堂设计；案例教学；实践教学朗琴h3000
1 以学生为中心的教学理念和课堂设计的必要性
扶余县教育局
“以学生为中心”的观念源于美国教育家杜威“以儿童为中心”的观念。在西方，19世纪末以前，西方的教育以教师为中心，强调传授基本知识与基本技能。20世纪20年代进步主义教育深入人心，以学生为中心的教学在三四十年代达到顶峰后又很快陷入低谷，20世纪六七十年代以学生为中心的教学理念开始复苏并逐步推广。在我国，随着改革开放西方国家的教育思想和教学理念逐步传入我国。20世纪80年代以前，我国是以传统教学方法为主，表现在教学上是以教师在课堂上讲课为主，学生完全以听课为主的教学模式。90年代以后尤其是进入21世纪以来，以学生为中心的教学理念逐步推广开来。
传统的教学思想与教学设计通常存在着三种特征和相应的弊端。（1）传统的“课堂教学设计”以教师的教为本位，学生的学只能围绕教师的教而转，从而使学生只能处于“观众的席位”，丧失了学生学习过程中的自主性和主动性；（2）传统的“课堂教学设计”以书本知识为本位，忽视了师生之间、同学之间应有的情感交流，学生学习死板，知识僵化，丧失了学习过程中学生的情感性和发展性；（3）传统的“课堂教学设计”以静态教案为本位，学生只能被动适应，从而使教师对教材、教案的认知过程代替了学生对学习内容的认知过程，丧失了学生学习过程中的能动性和创造性。与此相应，以学生为中心的教学思路则可以解决传统教学方法中的弊端。从课堂教学看，“以学生为中心”就是要积极创造和激发大学生的有效学习环境和氛围，重视对学生学习的指导与帮助，调动学生学习的积极性、自主性和创造性，重视培养大学生研究性学习和合作学习的能力。以学生为中心的教学理念有以下几个突出特点：（1）以学生为中心的现代教学方法在肯定教师在课堂教学中主导地位的基础上，更强调应以学生学习为本位，教师的教学设计是为学生的有效学习服务的；（2）以学生为中心的现代教学方法在肯定传授书本知识的基础上，更强调学生全面发展的思想，强调多元化的知识来源，而不应仅仅停留在书本知识；以学生为中心的现代教学方法在肯定传统静态教学方法的基础上，更强调师生之间的交流，在静态教学的基础上更注重学生的反馈，更重视动态的学习方法，更注重学生对知识的全面掌握。
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