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篇一：《江南的冬景》一课一练
《江南的冬景》一课一练
山东省郓城县第一中学（274700） 李召峰
一、 基础知识
A、煊（xu赖特建筑ān）温 剥（bāo）花生 疲惫（bèi）濒临绝境（bīn）
B、曝（bào）晒赭（zhě） 包庇(bì) 瞠目结舌(chēng)
C、海滨（bīn）润（rùn）泽 畸形(jī) 破绽百出(zhàn)
D、甘霖（lín）深邃（suì） 贮藏(zhù) 心潮澎湃(pài)
2、 给下面句子的空白处选填一组恰当的词语：（）
去年的冬天是如此，今年的冬天也不得不然，以节气推算起来，大冷的日子，在明天的二月尽头，最多也七八天的样子。
A、或许大约 肯定只有 B、也许 肯定 会 就
C、恐怕大约 将总不过 D、恐怕 或许 就眼动仪 总不过
3、下列标点符号有误的一项是：（ ）
A、“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。
B、在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？
婴儿死亡C、我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
D外高桥二期、因为这中间，有的是萝卜、雅儿梨??等水果的闲食。
4、下列句子有病句的一项是：（ ）
A、经过艰难跋涉，我们发现，如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家、市场、社会关系的举措，都将事倍功半。
B、世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。
C、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。
D、为及时征求和收集广大人民众对我省“十一五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。
二、 阅读理解：
江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至
而不败，红叶亦有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草顶多成了赭，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得到。
（节选《江南的冬景》郁达夫）
5、 读这段文字看，概括江南的冬景有什么特点？
6、“非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的”，作者说“就是寒风也吹不倒的”意思是什么?
7、作者引用“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，说“只有在江南的山野里，最容易体会得出。”他为什么这样说？
参考答案：
一、1、B，曝应为（pù）；2、C；3、D，省略号后面不应该再用“等”这样的词语；4、C，逻辑不当，应在“在于”后加“能否”。
二、5、气温高、植物多。6、作者化用唐白居易《赋得古草原送别》里“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句，是说江南的冬天温暖，草木没有完全枯败。7、因为江南的冬天气温较高，草木也多，跟春天没有太大的差异。
篇二：江南的冬景 导学案 参考答案
《江南的冬景》导学案
一、学习目标
2、品味文章质朴清淡、明白晓畅的语言
3、结合文章描绘的多幅图景，体会散文“形”与“神”的关系 4、通过诵读，体会作者于江南冬景中所寄寓的感情，培养热爱家乡的思想感情
二云梯杰克逊 资料链接
1作者（作品）简介
（见《随堂1+2》P81 作者简介 ）
2写作背景
（见《随堂1+2》P81 写作背景 ）
三 阅读导航
1）、初读课文整体感知
1、给下列画线字注音 煮茗 煊羊肉建设项目经济评价方法与参数 蛰居 间或 曝背铭刻 闽粤 丰腴 乌桕 赭 槎桠 远阜 恣意
2、积累下列词语（释义）
亘古如斯
青天碧落
莫名其妙 地滨大海
物阜民丰
2）、复读文本局部导读
（一）自主探究
1、所谓特征，是指这一事物区别于其他事物的标志，即事物的独特之处。景物描写也应该写出对象的特征：晴天丽日、和风习习是一种特征；西风猎猎、风雨凄凄又是一种特征。那么，郁达夫描绘的江南冬季，其总体特征是什么呢？
2、散文，讲求“形散而神不散”。所谓“形散”，一般是指取材广泛，结构安排灵活；所谓“神不散”一般是指散文主题集中、写作思路确定。“形散而神不散”是散文写作的灵魂，好的散文应当是“形”与“神”的对立统一。本文是一篇写景散文，它又是如何体现“形散而神不散”的特点呢？
（二）合作探究
1、在写景散文中加入民俗风情描写，是散文的传统写法，古人笔记大多如此。“民俗”体现着“民情”，他能很好地传达“情与景的交融”，浓化文章的人文气息。本文作了如下民俗描写：“凡在北国过过冬的人总都知道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味??”这些民俗描写有何作用？
2、在散文写作中引用诗文，不是一种单纯的嵌入、点缀，它应当是一种“契合”，应为表达文章的中心服务，同时也应当增强文章的文化质感。本文多处引用诗文，其表现的主旨是什么？
3、写文章讲究笔法，如《诗经》“六义”中的“兴”，就是“先言他物，以引起所咏之物”。有时候用笔可以“言在此，而意在彼”，有时候则可以宕开一笔，再转入正题。但这些均非闲笔，是立意笔法所需。本文的题目是“江南的冬景”，但作者开笔即写北国冬天，文中也一再提到北方的冬景，甚至写到日本人、德国人喜欢徒步旅行的情景，这些是不是闲笔？
4、宋人韩拙在其《山水纯全集·后序》中写到：”人为万物之最灵者也，故人之合于画，造乎理者，能尽物之妙。”即“人物”画入画中，可使“景物”尽乎其妙，画理如此，作文之道理亦然。本文是一篇写景散文，但却在好多处写到了江南冬日人物的活动，对此应如何理解？
四质疑反思
1）1）质疑（提出阅读过程中的疑难）
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