一千字左右的小说范文(共篇)
红火的年代，赤胆的忠心，革命者那穿透一切的目光，这是我怀着热血沸腾的心情读完了《红岩》之后，脑海中始终不断浮现出来的情境。 《红岩》留给我最深刻的印象是_的热血和火一般的革命热情，这深深地吸引住了我。他们都有着共同的信念，共同的感情，和永不畏惧敌人的精神，他们用鲜血染红了旗帜，也染红了我的内心。
皮格马利翁卖花女读《红岩》，不像电视上热播的那些战争片，地下党每次都会化险为夷，每次都会简简单单取得胜利。或许像《红岩》这样才算是真正的革命，只有付出和牺牲才能换来最后的胜利;或许这就是_真正的精神，为了实现心中最美好的心愿，他们早已将生死置于度外。
在这些英雄当中，令我最佩服和崇拜的，唯有江了，她身上散发出的是那种永不屈服，坚持不懈的革命精神让我们感动。她一心为着_效力，她把一生都奉献给了革命。
深沉的暗夜，瑟瑟的寒风，还有那摊满刑器的刑讯室里，愤怒的吼声不断地响起·····
面对这一切，江的脸上是充满信心的刚毅神情，她相信革命会取得胜利。她让敌人从恐怖的狞笑声变成绝望的吼叫声。
中国威胁论
“还是不说?!钉!”
一根竹签对准江的手指······顿时血水飞溅。一根!两根!······竹签深深地撕裂着她的血肉。
《中华人民共和国刑法》还有一阵又一阵令人心悸的泼水声时不时响起。
然而，除了敌人魔鬼般的咆哮，江没有任何的声音，甚至没有一丝丝的呻吟，那可是十指连心的痛啊!江强大的意志竟然能够忍下来，那是因为“竹签子是竹做的，而_员的意志是坚硬的钢铁铸成的!”
这样的意志没有人能不佩服的，我也想象过这样的情景如果出现在我的生活中，我会怎么去做，可是，我想我是不可能像江一样坚强不屈，永不低头的，我是做不到的。
还有另一个_也一样让我非常敬佩。他是这样一个人，一个哪怕变成鬼也要让敌人丧命的人，他就是“老许”，自始至终形象都是那么高大的许云峰。在山城即将解放的时刻，在敌
人的狰狞面孔和死亡面前，他毫无畏惧之。他平淡地说过：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。”
是他们这些英雄，带领亿万中国人民脱离贫困和痛苦，走向光明，告诉世人，是_救了中国人民!是中国_，驾驶着新中国的大船，满载着信心和希望，沿着中国社会主义道路，向着中华民族的伟大复兴，扬帆起航，阔步前进!
本单元的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子啄木鸟等给自己治病，可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意的食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生活着，吐出了雪白的棉花。这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。同时，四幅插图彩明丽，形象生动，便于学生观察，有助于对课文内容的理解。学习了本文，能让学生对科学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的愿望。树立起保护益虫和益鸟的意识。 我看过梁朝伟和金城武出演的灵魂摆渡，当时的心中没有波澜，甚至觉得这是一部让人摸不到头脑的无厘头搞笑片。当时我对摆渡人的认知和理解，就是动画片里，那些帮你忘记 痛苦和烦恼，让你抵达另一个世界的人。
对于“摆渡人”，我有着刻板印象。他们应该是戴着斗笠，身着棕茅草蓑衣，一根长长的竹竿随时能穿破平静的湖面。帽檐低低的，只露出半张面无表情的脸。缄默。冷静。撑一根竹竿，划出层层涟漪，拨开芦苇丛，刺过浓浓的大雾，直至将船上的人送至对岸。
克莱尔麦克福尔的“摆渡人”，不仅是打开了我对摆渡人的认知，也激起了心理的共鸣。
《摆渡人》故事讲的是女孩在去与素未谋面的父亲的火车上发生了事故，从而遇见了自己的摆渡人，穿越荒原，最后却将摆渡人带回了自己的世界的神话故事。 它是一部心灵成长史。迪伦是一个15岁的女孩，她的个性和别人与众不同：她内心敏感，敏感别人嘲讽的眼神;她内心摇摆，摇摆要不要带自己最爱的玩具上火车;她内心叛逆，厌烦母亲的喋喋不休。她只是一个有着孩子气的孩子。此时的她心里长满了荒草和沼泽，疯狂的怪想法，执意的独行，犹豫又恐惧。但是在和摆渡人相处中，她渐渐学会了勇敢面对，站在他人的角度考虑问题。
语音通讯
摆渡人崔斯坦本来将工作看做有意义的事，后来在无尽的重复的工作中，他开始变的麻木
和自私和贪婪，他将工作作为了他的首要目的，无论是用骗的还是强制他的委托人，只要完成任务就行。开篇他只是冷冷的，坐在草地上，等待着，那个人的到来。
书名的摆渡人，并没有指向崔斯坦，尽管在书中他的职业就是一个摆渡人。如果说崔斯坦是帮助迪伦超脱死亡去到那个世界的摆渡人，那么迪伦是呼唤并催醒崔斯坦摆脱自己工作的机器的灵魂摆渡人。
有些人觉得这是一部神话书，那些荒原，那些恶鬼，那个地方，是不存在的第二世界。而我只看到了一个出车祸的小女孩，在大脑浮现的求生的欲望，最后成功求生。因爱求生，因爱丰盛。
颈部肿块的鉴别诊断
汽车智能防盗系统对迪伦和无数孤苦无依的灵魂而言，荒原的风景如同一面镜子，折射出他们内心的景象，你哭泣，世界便因你狂风大作，阴雨密布;你欢笑，身边就是灿烂的暖阳，静谧湖水。你以什么样的心情去看待荒原，荒原便会回报给你加倍的体验。
恰比生活，你哭泣，悲观地去面对事情，那事情永远不会好转;你欢笑，乐观地去面对事情，那么乌云会很快就敞开。同样的道理，你以什么样的心情去面对生活，生活便会回报给你加倍的体验。
禁锢我们的从来都不是有形的枷锁，而是来自我们内心的怯懦，对未知世界的恐惧与担忧，你的信念决定你的人生。这些是我在迪伦身上看到的，“强者自救，圣者渡人”。也愿你的生活不论多坎坷，未来再迷茫，也请你一定不要放开你爱的人的手。
书中有一句话，“你的身体是你心像的投射。这片荒原也是一样。”迪伦的心境是一片荒原，在缺少爱的荒原，寸草不生。我的心境是我的恐惧，恐惧如虎，血盆大口令人战栗。
她带回了崔斯坦，但在我眼里，那个崔斯坦其实是她经过了对死亡勇敢的挣扎和对生命强烈渴望的自己而已。因为爱，荒原满是生机，因为爱，生命变得润泽。
根据学生的已有的知识经验和认知特点以及本节课的地位和要求，我确定了以下三个方面的教学目标：
2、通过自我探究、讨论交流，让学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，培养学生自主学习的能力，提高学生的计算能力。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议