第35卷第6期2016年11月
河南教育学院学报（哲学社会科学版）
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
Vol.35 No.6
Nov.2016
文章编号：1006 -2920(2016)06 -0077 -08d o i：10. 13892/j.c n k i.c n41 - 1093/i.2016.06.016
国宝沉浮录
《艋舺》师爽
摘要：从空间角度入手，以《白鹿原》中对于空间的描写频次为基础，对《白鹿原》呈现出的以“礼法”和“圣”为 核心的儒家文化空间，以“感性和生命力”为核心的原始文化空间以及以“革命和爱情”为核心的现代文化空间进行了探讨梳理，因为这三个空间隐喻了近代中国复杂的社会意识空间。《白鹿原》将生活在这三重空间中的个体命运展示给了读者，每个个体都在这矛盾对立和融合中昭示着自身的存在。 至于夏水襄陵
关键词：儒家文化空间；原始文化空间；现代文化空间彭斯>gb2626-2006
作者简介：师爽，哲学博士，西安工业大学人文学院讲师（西安710021)。
随着以时间角度对小说研究的不断拓展和深人，理论界开始从空间角度对小说进行研究。自1945 年约瑟夫•弗兰克的《现代文学的空间形式》的发表开始，学界对文学中的空间研究开始关注，其后W. J.T.米歇尔的《文学中的空间中形式：走向一种总体理论》，安•达吉斯托尼和J.J.约翰逊的《夸大的反
讽、空间形式与乔伊斯的〈尤利西斯>》，埃克斯•雷比肯的《空间形式与情节》，凯斯特纳的《第二位的
幻觉：小说与空间艺术》，加布里尔•佐伦的《走向叙事空间理论》。鲁思•罗侬的《小说中的空间》等
文，以及杰弗里•R.斯米滕和安•达吉斯坦利合编的《叙事中的空间形式》等书的发表和出版[1]4_9，都 标志着学界对于空间研究在理论和实践方面的探索。整体而言，空间研究主要关注这样几个问题域：话语空间和作品主题之间的寓意关系；空间界限对于表现素材和人物身份建构的意义；叙事空间对情 节的建构意义；与空间建构相关的情节类型；视点与空间叙事之间的关系；读者对空间的建构；空间叙 事层次、跨层转换方式、空间叙事节奏等。[2]
本文从空间与作品主题的关系角度来对《白鹿原》进行分析。《白鹿原》作为20世纪最重要的作品 之一，已被很多学者从多角度进行了阐释和解读，但是在众多阐释和解读中，却未见有从空间角度对其 进行解读的。当从空间角度来对《白鹿原》进行分析时可以发现，在《白鹿原》全书34章中，除第3、9、21、26、33章没有涉及空间描述外，其余29章都涉及了空间描述。且全书空间描述次数多达84次，其 中对于白鹿原上的空间描述60次，白鹿书院14次，西安城10次。对其空间再进行细致梳理，可以发 现，在对于白鹿原60次的描述中，描述祠堂10次，白嘉轩家16次，鹿子霖家3次，戏楼9次，田小娥的 窑洞16次，白鹿镇1次，白鹿村3次，贺家坊戏楼1次，保障所1次。在这些高频次的空间描述中，白嘉 轩家、田小娥的窑洞分别以16次居首，白鹿书院14次紧随其后，祠堂、西安城分别以10次排第三位，戏 楼9次排第四位。纵观《白鹿原》整部小说，以及这些高频词地志空间®的出现，可以肯定的是，《白鹿 原》中故事情节的发生、发展，主人公的形象塑造，主题的表达甚至故事的架构大多在以上空间中得以
①此处概念来自Gabriel Zoran，Towards a Theory of Space in N arrative中关于叙事空间再现的三个空间之一----地志空间，指作为实体的静态空间。载八7W ay，Vol.5，N0.2,309 -335.
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议