金评 媒应用型本科计算机专业OBE课程体系的建设与研究 随着信息技术的发展，计算机技术和应用已成为全球高速发展的重要动力，计算机专业的人才需求不断增长。为适应这种需求，应用型本科计算机专业的培养已成为高校的重点。然而，传统的计算机课程体系已不能满足现代企业的需求，如何构建适应现代企业需求的课程体系成为本文所探讨的问题。
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1. OBE课程体系介绍
刑法236 237
OBE，全称outcomes-based education（基于成果的教育），是一种强调学生领悟和掌握核心能力的教育模式。OBE课程体系将学习目的转化为学习成果，以学生所掌握的技能和知识为中心，通过实践和项目等问题导向的学习活动，加强学生的创新和应用能力。 （1）帮助学生实现自我发展和未来职业发展的目标。
（2）减少课程冗余和无意义的学习内容，提高教学效率。
（3）加强学生主动学习的能力，提高学生的学习兴趣和参与度。
（4）与现实职场需求对接，帮助学生更好地适应职场。
（1）理论与实践相结合。要将理论课程同实践课程有机结合，实践课程可以设置为项目式课程，不断地更新和改进，使学生能够更好地掌握应用技能。
（2）突出核心能力。应用型本科计算机专业的核心能力包括计算机编程、网络技术与应用、数据库技术与应用、软件开发等方面。应该从这些方面出发，以学生未来职业需求为导向，制定相应的课程计划。
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（3）加强学生实践能力。通过课外实践活动、实习等方式，提高学生的实践能力。同时，学生也可以组建小团队，参加一些计算机应用比赛，培养团队协作精神。
（4）关注学生创新能力。计算机技术的发展需要不断的创新，因此应用型本科计算机专业必须注重培养学生的创新能力。在课程设计中加入一些创新性的课程，如计算机科学前沿、计算机技术趋势等课程，激励学生思考和探索。
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4. 结论体外诊断
应用型本科计算机专业OBE课程体系的建设是根据学生未来职业需求和现代企业的需求来制定的，可帮助学生更好地适应职场，掌握核心能力，提高实践能力和创新能力。为学生未来职业发展打下坚实的基础。
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