钱运星
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2019第03期│《党史博采》63
根据中国互联网信息中心发布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2018年12月，中国网民规模达到8.29亿，其中使用手机的比例高达98.6%。由此可见，新媒体已经深入人们的日常生活和学习之中，开展大学生的思想政治教育就要充分利用新媒体，加强新媒体环境下高校思想政治教育平台的建设工作。早熟禾属
一、新媒体平台：思想政治教育工作新阵地
以“两微一端”为代表的新媒体平台被大学生广为接受，已经被广泛运用于网络社交、网络购物、网络新闻等方面，使用率因其可视化、易理解、传播快等特点也在逐渐升高。随着新媒体在大学生体中发挥着越来越重要的作用，高校也开始重视通过这一渠道开展思想政治教育工作，因此高校网络思想政治教育平台建设具有重要性和必要性。
首先，高校网络思想政治教育平台建设体现了意识形态建设的要求。新媒体使得大学生获取信息的渠道和容量呈现爆炸式增长，各种良莠不齐的信息和观念充斥其中。因此，高校网络思想政治教育平台建设
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有助于加强对大学生的价值观念引导，进行意识形态教育。一方面通过新媒体多样化的形式学习宣传贯彻习近平新时代中国特社会主义思想，另一方面通过这一平台有效回击网络谣言，抵御不良价值观念对大学生的影响。
其次，高校网络思想政治教育平台建设体现了教育现代化的要求。以往对大学生进行思想政治教育的主阵地是思想政治理论课课堂，但存在大班教学、学时有限、缺少实践等问题，不利于学生的个性化教育。网络思想政治教育平台一
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方面是对思想政治理论课的有效补充。大学生既可以通过平台复习回顾课堂内容加深理解，还能够针对社会热点、时事政治等大学生关心关注的社会事件进行解读，从而有效加强大学生的思想政治素养，提升高校思想政治教育的针对性和有效性。另一方面，还能通过VR 等最新技术实现对大学生进行爱国主义教育，通过“网上校史馆”等形式增强大学生对校史的认识和了解，从而有效增强民族自豪感和归属感。
最后，高校网络思想政治教育平台建设体现了以人为本的要求。新时代青年大学生思维活跃、富于创新、具有较强的主体意识，也更喜欢互动式教育，讨厌单向灌输。因此，高校网络思想政治教育平台的建设丰富了学校与学生之间的沟通渠道，并且通过对学生诉求的了解更好地加强平台在内容、版式等方面的建设，从而使得平台满足学生需要和贴合学生特点，实现对大学生全方位育人。
二、精细化不足：思想政治教育平台发展之困
高校网络思想政治教育平台建设对于新时代推进网络育人具有重要作用，但是就现有平台来看，仍存在精细化不足等问题，主要表现在三个方面，即专业运营人员培养不足、平台内容缺乏深度和平台推动技巧不足。这就降低了网络思想政治教育平台对大学生的吸引力和针对性，容易沦为“”。
（一）缺深度：平台内容之困
目前来看，高校网络思想政治教育平台还存在内容缺乏深度，导致同质化严重的问题，没有将新媒体与思想政治教育之间有机融合，导致新媒体平台的内容只是文稿的网络上
新媒体环境下
高校思想政治教育平台建设研究
陈光灿
净空（长安大学马克思主义学院 陕西西安 710064）
[摘要]随着新媒体的不断发展，其正在深刻改变大学生的生活和学习习惯，高校也在尝试使用新媒体
开展思想政治工作。基于这一背景，高校开始建立网络思想政治教育平台，现今平台面临着意识形态建设、教育现代化和学生个体多方面的要求，也出现了内容深度不足、运营人员短缺等问题，需要以新发展理念引领平台建设，对网上网下强化平台内容深度等方面进行探索，以不断提升新媒体环境下高校思想政治教育平台建设水平，推动高校思想政治工作创新发展。
[关键词]新媒体；高校；思想政治教育；平台建设
[作者简介]陈光灿（1993-），男，汉族，陕西西安人，长安大学马克思主义学院，研究生，研究方向：思想政治教育。
[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2019）03-0063-03
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