1、埃里克森的人格发展阶段论中的小学阶段（6-11岁）面临的主要矛盾是（） | ||
1. 主动性对内疚 2. 自主与羞耻、疑虑 3. 信任对不信任 4. 勤奋感对自卑感 | ||
| 朱家尖岛 2、最求双方利益最大化的社会价值取向是（） | ||
1. 个人主义取向 2. 竞争取向 3. 利他主义取向 4. 合作取向 | ||
3、归因的三度理论是谁提出来的（） | ||
1. 韦纳 2. 琼斯 3. 海德 4. 凯利 | ||
4、埃里克森人格发展阶段论中，承担社会义务阶段面临的主要矛盾是（） | ||
1. 亲密对孤独 2. 勤奋感对自卑感 3. 完善对绝望 4. 创始力感和自我专注 | ||
5、许多研究发现，个体在儿童阶段的合作水平发展呈现（）趋势 | ||
1. F. 上升 2. 直线 3. U型 4. 倒U型 | ||
6、一般认为，哪个阶段是儿童助人行为发展最快的时期（） | ||
1. 6-12岁 2. 15-18岁 3. 3-6岁 4. 12-15岁 | ||
7、一般人对良好的行为都采取居功的态度，而对于不太好的、欠妥的行为则采取否认自己应负的责任的一种动机性偏差称为（） | ||
1. 自我比较 2. 自我设阻 3. 自我服务 4. 自我控制 | ||
8、由格林沃德等提出的一种研究内隐社会认知的研究方法是（） | ||
1. 词干补笔法 2. 内隐联想测验 3. 投射法 4. 反应时法 | ||
9、下列人物属于经典精神分析代表的是（） | ||
1. 霍妮 2. 莎莉文 3. 埃里克森 4. 弗洛伊德 | ||
10、研究表明，在场的他人人数越多，亲社会行为就越不容易发生，对这一现象的解释理论是（） | ||
1. B. 社会作用理论 2. 责任扩散理论 3. 精神分析理论 4. 社会学习理论 | ||
11、针对那些不易改变的类别体，可以采用身份细分的方式减少原有体或类别引起的际偏见，这一过程称为（） | ||
1. A. 跨类别化 2. 次类别化 3. 去类别化 4. 再类别化 | ||
12、当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项更大、更不何意的要求，这种现象称为（） | ||
1. 登门槛效应 2. 宽大效应 3. 留面子效应 4. 巴纳姆效应 | ||
13、情绪情感是社会知觉的重要内容，知觉他人的情绪和情感，主要利用的线索是通过观察他人的（） | ||
1. 手势 2. 行为 3. 动作 丰年虫4. 表情 | ||
14、当我们认为奶粉与婴儿早熟有关系时，就会想方设法的去寻有关的证据来证明该观点，我们把这一社会知觉偏差称为（） | ||
1. 巴纳姆效应 2. 证实效应 3. 宽大效应 4. 晕轮效应 | ||
15、个人沟通中最明显的自觉的个人内沟通过程是（） | ||
1. 冥思苦想 2. 自言自语 3. 服从命令 4. 眼神沟通 | ||
| 社会主义初级阶段的主要矛盾 | ||
16、恋人之间的个人空间距离通常属于（） | ||
1. 亲密距离 2. 个人距离 3. 社交距离 4. 公众距离 | ||
17、多个人在场，会减低一个人的助人行为，这种效应称为（） | ||
1. 旁观者效应 2. 积极效应 3. 门槛效应 4. 助人者效应 | ||
18、挫折-攻击理论最初是谁提出来的（） | ||
1. 埃里克森 2. 霍妮 3. 多拉德 4. 弗洛伊德 | ||
19、人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确的揭示了自己的特性，这种倾向称为（） | ||
1. 巴纳姆效应 2. 近因效应 3. 晕轮效应 论文下载4. 首因效应 | ||
20、在社会心理学中，我们可以称试图在社会比较上优越于别人的需要称为（） | ||
1. 竞争意识 2. 个人意识 3. 超越意识 4. 比较意识 | ||
21、关于社会惰化的原因解释中，得到最多认可和解释力最强的模型是1993年卡罗和威廉姆斯提出的（）模型 | ||
1. 责任扩散理论 2. 社会比较模型 3. 集体努力 4. 社会作用理论 | ||
北京种子交易会22、斯塔瑟等人研究表明，（）有利于体达成一致的意见。 | ||
1. 信息不共享 2. 文化价值 3. 态度一致 4. 信息共享 | ||
| 中华全国慈善总会 | ||
23、社会心理学的研究对象包括（） | ||
1. 社会交互作用交往 2. 个体心理和体心理 3. 学习心理和学习行为 4. 社会心理和社会行为 | ||
24、罗维和鲍佳莱德将决策风格划分为（） | ||
1. 主导型风格 2. 分析型风格 3. 概念型风格 4. 行为型风格 | ||
25、内隐社会认知是一种深层次的、复杂的社会认知活动，不要努力，是无意识的操作过程，它的特征包括（） | ||
1. 积淀性 2. 启动性 3. 社会性 4. 无意识性 | ||
本文发布于:2024-09-21 02:48:02，感谢您对本站的认可！
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