第四单元同步课内外阅读(1)
【学习导引】
当一个小男孩儿发现老师上课时念错了字音,当一位音乐家向人承诺十年后的礼物,当一个卖鱼的小姑娘发现顾客多给了一块钱……他们会怎样做呢?本单元让我们走进一个个动人的故事,去感受他们一颗颗朴实真诚的心。短篇伦理小说
【学习要求】
1.自主认识生字,积累词语若干,如描写诚信的词语。 kidd血型
2.根据提示预习课文,领悟学习的方法,知道预习的重要性。
3.能根据要求,展开想象,进行说话训练。
4.了解动人的故事,感受他们的朴实真诚,体会作者的感情。
5.正确流利有感情地朗读5篇课文;背诵课文的部分语段和4句名人名言。
【课内课外】
课内阅读1:
酿(节选)
老师迟疑片刻,什么也没说,又接着朗读了下去。然而,她读得不那么流畅了,声音呆板,并且又念错几个字。下课的铃声一响,她就收起教案走了,显得很不开心。
这时,班里就像开了锅,大家七嘴八舌地议论起来。有的说,老师根本没念错,他瞎挑刺儿;有的说,老师( )念错了,( )不奇怪,不应该当场就提,不尊重老师,影响了课堂教学。他被说得晕头转向,担心老师记他的仇。
1.给加点的字选择正确的读音。
教案(jiāo jiào) 挑刺儿(tiǎo tiāo ) 应该(yìnɡ yīnɡ)
2.选一组关联词,填到文中的( )里。
如果……就…… 既然……就…… 即使……也……
3.从本段中出下列词语的近义词,写在下面的( )里。
犹豫( ) 顺畅( ) 应当( )
4.读一读画“ ”的句子,你来判断对错。
水爆炸A 老师急匆匆地离开,是因为她非常生气。( )
B.老师急匆匆地离开,是因为不能确定“酿”的读音是不是正确,心里很不安。( )
海选5.回顾全文,你认为作者的老师是个什么样的人?
解题指导:
第5题:回答本题时要注意联系全文,但本段文字也不应忽视。作者的老师是个什么样的人?其实本段的一个细节描写至关重要。即“下课的铃声一响,她就收起教案走了”,“一……就……”说明老师走时很匆忙,老师为什么那么匆忙的离开呢?回顾全文,我
们能猜到,其实老师是为了弄清“酿”的读音,这说明“酿”应怎么读?一直缠绕在老师的脑海里,由此也可看出老师对教学的态度是多么认真,多么严谨,一个错字也不放过。
参考答案:
1.jiào tiǎo yīnɡ
2.即使……也……
3.迟疑 流畅 应该
4.A × B √
5.我认为作者的老师是一位教学认真、对学生和蔼、勇于认错的人。
课外拓展1:
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
可怜的门,自打安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十几岁,正是撒欢儿尥蹶子的年龄。用脚踢门,用脚关门,早成了不足为奇的大众行为。学校管理者为此伤透了脑筋,曾在门上张贴过五花八门的警示语,什么“足下留情”、“我是门,我也怕疼”,诸如此类。可是,无济于事。
大厅门被踢破的那一天,巡视教师到校长,建议干脆换成大铁门——他们脚下不是长着牙吗?那就让他们去“啃”那铁家伙吧! 校长笑了,说:“放心吧,我已经定做了最坚固的门。”很快,旧门被拆下来,新门被装上去了。
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新装的大门似乎挺有“人缘”,居然没有挨过一次踢。孩子走到门后,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,穿越这透明锃亮的玻璃门的时刻,少年们的心感到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固?它捧出一份足金的信任。它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
1.联系上下文,理解词语的意思。
不由自主:
无济于事:
2.写出下面词语的近义词:
干脆( ) 坚固( ) 居然( ) 欣幸( )
3. 校长没有换成大铁门,是因为( )
A.学校暂时没有铁门。 B 铁门太贵
C.校长将爱化作信任,想让孩子们学会珍惜和呵护。
4.“校长笑了,说:‘放心吧,我已经定做了最坚固的门。’”这是一道怎样的门?说说你的理解。
5.“孩子走到门后,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,穿越这透明锃亮的玻璃门的时刻,少年们的心感到了爱与被爱的欣幸。”多么美丽的时刻!选取这样一个小片断,展开想象的翅膀,写一写当时的情景。
解题指导:
第4题:这句话中的“最坚固”有着特别的含义,按照往常的理解,玻璃门是最易破碎的,根本谈不上坚固,可校长却认为它是一道最坚固的门其中大有深意。此时的“坚固”,已经不再只指表面了,而其实指的是一种对孩子们的信任,相信孩子们会好好爱护它。
参考答案:
1.不由自主:情不自禁,控制不住。
无济于事:没有什么影响,产生不了作用。
2.索性 牢固 竟然 欢喜
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4.从表面看这是一扇普普通通的玻璃门,说它牢固,原因在于这扇玻璃门承载了校长对孩子们的信任,对孩子们的爱。所以校长说这是最牢固的门。
5.下课了,走过这扇门的孩子们,有的轻轻脚步轻轻,好像害怕把这扇门震碎似的;有的透过门望望外面绿油油的草地,灿烂的阳光,脸上浮现出幸福的微笑;有的轻轻拂去门上的灰尘……阳光随着门扉旋转,穿越这透明锃亮的玻璃门的时刻,他们的心里充满了被爱与爱的喜悦!
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