老师、同学们：
一个人对话 大家好！面对全校的阅读现状，我很是担心。小学语文中最重要的就是阅读，如何提高阅读水平呢？只有多读书。由此可以推出，读书是很重要的，更何况我们解小是一个书香校园。因此，我代表六年级中队，向大家建议： 1.首先要培养爱读书的兴趣，形成习惯。
读书，一定要在心里真正去爱，才能读得进去。如果心中不愿意，再好看的书也黯然失。好读书，是通过读书获得知识与技能的基础，也是关键。只有去了解了，才能更喜欢书。
每个人的风格、喜好是不同的，也正因为如此，世界上才有形形的书。外向的人可能
比较喜欢语言风格豪放的作品，内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型，有一个评价的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作。
3.浏览、了解。
浏览不等于走马观花。可以先看看作者是谁，写作的背景如何，再读读序文以及跋语，了解一下名家对该作品的思想性与艺术性的评价。然后通读作品一遍，明白作品的故事以及人物的命运。
4.随时进行勾划摘抄。
一本好书里当然有许多优美的段落，看过就往岂不可惜？如果是自己的书，可以在上面画出自己喜欢的语句，再细细品读；如果是别人的书，可以备一本摘抄本，把好句好段摘抄下来，就能在作文上引用了。
5.集中阅读与广泛阅读相结合
活顶尖
阅读自己喜欢的书当然是可以的，但对其他风格的书也应该去了解，阅读。这样才可以扩大自己的知识面，吸收更多有益的知识。
6.多与别人交流。
把自己的思想和别人的思想交换，自己也因此能得到新的知识，不是一举两得吗？我在家里，常常把自己认为好的书推荐给妈妈，还加深了和家长的沟通，不是很完美吗？
以上就是我个人的建议，还希望大家要尽量结合自己的实际情况进行阅读，养成好的读书习惯，持之以恒地读下去，终将成为智者。篇二：关于阅读的建议书
关于阅读的建议书
亲爱的漂流书屋图书馆长阿姨:
您好！ 庆祝清华大学建校100周年大会
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”自从农家漂流书屋开办以来，我通过阅读，知识面更广了，也明白了读书的益处。
在此，我要向馆长阿姨提出一个建议：让更多好看、有益的书流进烈圣村漂流书屋。 以下书籍，是我在年级调查，同学们爱看的书，通过资料汇整得来的。
科普类：
寻明胜 1、《世界上最脏最脏的科学书》 2、《世界上最有趣的科学书》 3、“雨树溶溶系列”（共十二本）：
《混乱的物态》 《刑侦探案》 《光波旅行记》 《空中勇士》 《海盗遭遇记》 《搜救行动》 《土豆钟和太阳能汽车》 《焰火》 《声音的奥妙》 《古怪机器大观园》 《神奇的磁力》 《挑战极限运动》
4、“科学探索者”系列（共十七本）：
《地球上的水》 《从细菌到植物》 《物质的构成》 《环境科学》 《电与磁》《化学反应》 《声与光》 《细胞与遗传》 《人体生理卫生》 《天文学》《动物》《运动、力与能量》 《地球内部》 《地表的演变》 《天气与气候》《科学探究》《法庭科学》
5、“布瓜系列”（共三本）：
《大自然的答案我知道》 《健康的答案我知道》 《身体的答案我知道》
6、《万物简史》 7、《令孩子惊奇的72个科学异想》 试题与研究
8、《科学的旅程》
儿童文学类：
《小屁孩日记1——鬼屋创意》 《小屁孩日记2——谁“动”了“千年奶酪”》《小屁孩日记3——好孩子不撒谎》 《小屁孩日记4——偷鸡不成蚀把米》 《小屁孩日记5——午餐零食大盗》 《小屁孩日记6——可怕的炮兵学校》《小屁孩日记7——从天而降的巨债》 《小屁孩日记8——“头盖骨摇晃机”的幸存者》《小屁孩日记9——老妈不在家》 《小屁孩日记10——“屁股照片”风波》 《小屁孩日记11——好孩子 坏孩子》 《小屁孩日记12——雪上加霜》 2、“阳光小书房系列”（共15本）作者：伍美珍
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