2022年《人民英雄永垂不朽》教案
2022年《人民英雄永垂不朽》教案1
教学目标
3、了解中国革命所经历的艰苦道路和先烈们的光辉业绩。
空气弹簧 教学重点
①按一定顺序说明事物
②了解中国革命所经历的艰苦历程
教学难点
说明文与记叙文的区别
学法指导
1、关于说明文：
（1）说明文，是一种以为基本表达方式，常用于客观说明某种事物或某种道理的
中星1a 一种文体。具体来说，即说明事物的、、和等;解说事理。
（2）阅读说明文，着重把握以下几点。
第一：第二：第三：
（3）说明的顺序有：...
2、关于题目：
__以作为正题，这是的亲笔题词，提示了全文的主题，表明作者要歌颂的对象；副题是，说明作者是由瞻仰首都的人民英雄纪念碑去赞颂人民英雄的，标明__所要介绍的建筑物，这是全文说明的对象。（这是常见的副题的一个作用──限制规定表现主题的范围。）
一、教学过程
1、初读课文，总结重点字词，写在下面。
2、再读课文，完成下列填空。
我国自古以来最大的一座纪念碑是。
于动工，经过五年修建，到1958年4月22日建成。
作者在纪念碑落成后，揭幕前怀着崇敬的心情，瞻仰纪念碑，于月日写下《人民英雄永垂不朽》一文。
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从地面到杯顶高米，用了块花岗石和汉白玉。周围栏杆使用的材料是。
纪念碑的碑心石重吨，高米。正面题词是，是写的；背面的碑文是（谁）起草，书写的。碑身两侧是组成的花纹。
小碑座四周雕刻着由组成的大花圈。碑顶是具有民族传统的。
10块汉白玉大浮雕雕在纪念碑的，从东到北共长米，高米。 吴敬平吉林省常务副省长 按时间顺序排列各浮雕。
二、划分段落层次，理清__结构，并概括主要内容。
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（一）（1）说明瞻仰人民英雄纪念碑时的.心情和总的印象。
（二）（2-10）介绍纪念碑的位置、环境、建碑的由来以及碑的构造、碑文、浮雕等。
¤第一层：
¤第二层：
¤第三层：
（三）总结瞻仰后的深切感受。
三、通过对__结够的分析，把握__的说明顺序，完成表格。
[说明顺序]
瞻仰路线观察内容空间、方位顺序
矗立的纪念碑“人民英雄永垂不朽”八个大字
整座碑的高度整座碑的质料
四周的汉白玉栏杆正面：同志的题字碑身背面：周恩来同志亲手写的碑文两侧：装饰花纹碑座：四周的花圈碑顶：小庑殿顶
十块浮雕的高度、总长度、耐久性等二幅浮雕第三、四、五幅浮雕第六、七幅浮雕第八幅浮雕及九、十两块装饰性浮雕
1、全文采用边瞻仰、边介绍的形式，根据作者的观察所得，围绕纪念碑的特点，主要采用了以瞻仰者本人的顺序为主，以纪念碑顺序为辅组织材料的方法。这篇__既有由远及近，由外围到中央的空间顺序，又有从上到下、从东到北的方位顺序，还有由近代到现代的时间顺序。
2、这篇__既有由远及近，由外围到中央的空间顺序，又有从上到下、从东到北的方位顺序，还有由近代到现代的时间顺序。__按一定顺序说明的好处是。
四、通过__初步认识记叙文和说明文的区别。
1、记叙（记述和叙述）、说明是两种不同的表达方式。
2、记叙文，泛指一种以记人、叙事、写景、状物来表达思想感情的__，以记叙、描写为主要表达方式。说明文，是一种以说明为主要表达方式的文体，常用于客观说明某种事物或某种道理。
3、为了达到一定的效果，常常在一种文体中，几种表达方式穿插使用（不改变__性质）。
分离定律 例如本册《故乡》中在写到“狗气杀”时后面括号内的文字使用了表达方式，其作用是...
__则是以说明为主，兼用了记叙、描写的表达方式：__第三段第三句使用了表达方式，其表达作用是。第九段第三句主要用了表达方式，作用是...
虽__有很多的记叙描写的文字，它仍然是说明文的依据是...。
五、__的结构特点：文中的前后照应。
1、__开头和结尾两个自然段使用了表达方式。在结构上有什么特点？
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