ollier病是什么意思校长自我认知的转变与专业发展的心得体会 保险文化
通过聆听毛亚庆教授关于校长自我认知的转变与专业发展的讲座，让我感到校长从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的要专业发展很重要，使自己收获很大，下面就从我的认识谈几点心得体会。 科拉松 阿基诺学校管理的要素有三个方面；人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。
要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。
校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从___型，自主型两个模式进行校本研训，___学习理论，___备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师
写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。
第二篇：转变中发展的体会转变中发展
——关于“__五”时期县域函件的实践与思考
近期，我局利用周末对省公司印发的《转变中发展—推进___邮政“__五”发展战略的思考与实践》进行了认真的学习，就我个人而言，这本书中的五篇理论文章对我启发很大。这五篇文章，一是认清形势，抢抓机遇，二是站位全局，着眼长
远；三是坚持科学发展，转变发展机遇；四是创新经营理念，实现“三个转变”；五是紧跟时代步伐，转变领导方式；五篇文章字字珠玑，以翔实的理论阐述和描绘了___邮政的发展路径和美好蓝图，对于我们这些邮政基层干部来说是发展的宝典与方针。下面，就我通过对这五篇文章学习的心得体会做一阐述。
食品价格连续上涨我是淇县邮政局的一名普通中层干部，负责函件业务。众所周知，函件是邮政的核心业务和传统业务，“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”中的锦书其实说的就是古代的传统信函业务。但邮政函
件发展到通信技术极其发达的今时今日，早已被e-/mai、短信、___、等即时通讯手段挤压的没有一点空间，并且，随着近几年邮___革的深入，邮政速递业务独立运营，函件纸质通信的市场进一步被压缩，传统函件业务除了年终贺卡这一项独门业务以及部分商函业务、邮资明信片业务外，在市场上再无一点发展的空间。以淇县邮政函件局为例，___年函件收入计划为___万元，以淇县人口总量测算，人均函件用邮达到了___元，等同于说淇县每个人每年要使用将近3枚邮政贺卡，这基本上是不现实的，所以，函件转型，势在必行。必须在发展中求转变，在转变中谋发展。
幸好，英明的省公司党组以及___福总经理敏锐的发现了这一问题，在___年提出了“开门办函件”这一关乎到函件日后发展的创新性、革___性的思路。在这一思路的指引下，函件业务划分为了传统函件业务以及新媒体函件业务。及在保有传统__函件业务基础上，全力开发广告市场。随着经济淇县经济建设的不断升温，并在中原经济区以及淇县鹤淇产业集聚区建设的带动，淇县的广告市场的蛋糕在越做越大，而省公司的决策也越来越象广告市场倾斜。今年___月份，我有幸跟随县领导到商丘永城参加了省公司___召开的户外媒体建设会。在会上，省公司高瞻远瞩，提出了抢占户外广告资源的策略。这对于淇县局来说无疑是一个利好的消息，因为针对淇县局全年___多万的收入计划，户外广告的建设无疑会减轻很多收入上的压力，而且，户外媒体资源是有限的，及早动手，也可免于将来广告市场竞争中处于被动地位。以淇县路灯杆广告来说，每根路灯杆每年可直接带来收入___元，东环路500根路灯杆可直接带来___万元的收入，这还不包括广告大牌、三面塔带来的更为丰厚的收入。___
月份，淇县局象省公司上报了户外媒体建设计划，初步预算，建成后，通过招商可形成___万元的收入，这是多可观的数字啊。
但是，转变中发展，不是简简单单的一句话而已，它要求我们把工作落在实处，并打好基础，这对于淇县局来说，更是如此。淇县局近几年在函件业务的发展上取得了一定的成绩，但还远远跟不上兄弟局的发展速度。究其原因，还是转变的不够迅速，不够彻底。其一，我们的专业专职营销队伍建设不上规模，人是生产力的第一要素，对邮政也是如此。目前，淇县函件只有一名相对成熟的客户经理，而且还远远没有达到省公司提出的初级客户经理水平。以淇县的市场规模来说，至少需要___名初级客户经理才能达成计划目标，所以，在下一步工作中，培养人才，尤其是既能跑市场又能搞策划的复合型营销人才，是重中之重。其二，缺乏运作大项目的能力，毫不讳言，这是事实存在的问题，我们不缺乏好的项目，但项目如何运作，如何让其实现应有的效益，这是我们缺乏的，下一步，我们将根据自己制定的项目，多借鉴，多学习，在发展中形成自己把控大项目的能力与水平。其三，对我个人而言，在当前新的形势，新的任务所赋予我新的使命，但我的领导观念还没转变到适应这个使命的程度。如第五篇文章所说，工作作风上还有三个缺乏，一是缺乏实，不能很好的沉下身子干实事，抓工作不实；二是缺乏深，不能很好的深入市场了解发展动态（范本），也不能很好的沉入支局，帮助支局发展农村函件业务；三是缺乏“情”对工作缺乏热情，有时还有畏难情绪。但是通过这几篇理论文章的学习，能让我看清自身存在的弱点，并即时的改正。
这五篇文章的学习使我受益匪浅，不仅让我理清了未来淇县函件的发展思路，对我的个人素质提高也有一定的帮助，这五篇文章并不是学习几次就能彻底领会的，它需要我沉下心好好深读，才能领会其中的真意，才能更好的把握省公司党组发展的脉络。我相信，有了省公司领导的高瞻远瞩，有杨总的“__五”方针的实施，邮政的明天会更美好。
第三篇：校长专业发展中的问题与自我应对校长专业发展中的问题与自我应包袱抖不完
对
罗刚淮
随着学校教育现代化的发展要求，校长专业化发展日渐成为校长职业发展和培训的主题。作为校长，具有教育者和管理者双重身份，其理想的角目标应该是：一方面从___管理的角度，对学校教育实现管理服务，另一方面从教育教学的
角度，对全校教师实现教育思想和理念上的引领。这两方面都能实现，这样的校长无疑是一位好校长。一位好校长就是一所好学校，如此，则学校幸莫大焉。每一个有理想、有抱负的校长都应以此标准来要求自己，提升自我，发展学校，不断追求卓越，实现人生价值。最近，笔者接触了一些关于教育家名校长培养的课题研究资料，认真研读了一些名校长们的成长历程，结合平时接触过的许多校长抗独特型抗体
成长经历，发现校长在成长的不同阶段，会遭遇不同的问题和成长瓶颈，处理不好，或者半路陷入危机不思进取，或者常常会驻足不前，而如果能及时地、有针对性地应对，逐步取得突破，一步一个脚印，则能有效促进自己的专业成长。
一、初职担当，缺少管理常识与规范
现象。小刘最近被提拔到附近一所学校做校长，感觉压力很大。虽然说自己做主任、副校长也有好几年了，但是对于学校___的职责并没有很深入的了解，等到自己做了才发现校长不好做，学校从中层干部到教师到后勤员工，都睁着眼睛等着校长布置任务；从后勤到德育到教学到学生管理，都需要自己去部署安排；从教育局到镇街到派出所都需要自己去打交道应酬；从教室校舍调配到财务物品采购到校园文化布置到办公室的清洁检查，都需要自己出面协调和强调，更不用说那些常规性的计划、会议、督促、检查等，千头万绪的工作就像一个杂货店，无序地堆放在一起，校长工作让他有点力不从心。
分析。从副手到校长，这不只是一个角的转换，而是许多工作内容有着根本的不同。新校长面临最大的挑战是对工作常识与工作内容缺乏了解。新校长入职第一年，对于校长要做哪些事，该怎样做这些事，如何有序地安排好这些事，如何调动每个人都积极认真地参与每一件事，往往并不很清楚。把学校比做一艘大船，校长便是这艘船的船长，船长对于船奔赴的目标、前行的航线、驾驶的技术、排
除故障的常识和能力不具备，“以己昏昏”，却妄想“使人昭昭”，这样的学校管理显然是荒谬的，学校的教育教学必定会在前行中遭遇险滩障碍，把学校当做试验品，当做个人成长的牺牲品，这种思想是可怕的，也是违背教育科学的。
建议。在与一些校长座谈时曾有意抛出“如何度过入职适应期”的话题，不少校长说，一开始只是模仿以前自己跟随过的校长的管理模式，亦步亦趋，依葫芦画瓢，以期顺利度过适应期。冷静分析，这固然不失为一种思路、方法，先从沿袭
自己相对熟悉的管理模式开始，等逐步熟悉了，再思考变革。但同时，作为校长还应该从被动逐步转化为主动，不妨先认真进行学校管理常识的学习。学校是个怎样的___，有着什么样的责任使命，朝着一个什么样的目标前行，学校有着哪些基本的管理要求，各部门如何分工合作等，这些问题虽然在校长入职培训时学习过，但往往“不在其位不谋其政”，现在自己实际掌控着学校发展了，则需要重新审视、理解和衡量，必要时甚至对学校现行的一些制度、政策等进行一些增删修改，使其更适应形势需要。另外，必须要有自己的理解，树立新的价值标准。人们常说，“新官上任三把火”，从消极的贬驳的角度说，是说新官要急迫地推行自己的新政，而采取的几个大的行动；从积极的褒扬的角度说，对于一个新官很多人都在观望，都在考量——新校长是否有能力、有魄力、有思想。所以，人们在自觉不自觉中都会将一些难题抛在校长面前，等待他去裁决。因此，很多时候新校长不管是主动还是被动，都需要面对问题，解决问题。从某种角度说，不管校长是否愿意，都需要亮出自己的观点，拿出
自己解决问题的思路。这就是新政。因此，与其被动，不如未雨绸缪，早做准备，事先学习学校管理常识，做到心中有数，然后再冷静分析校情，选择合适的项目，比如开学典礼、文化布置、德育活动、特课程等，思考周密，精彩亮相。校长则借此宣传学校未来发展的大政方针，传递价值取向，树立个人威信。当然，新校长的新政必须要谨慎，应该采取由易到难，由外到内的策略。如果一开始就进行课堂教学这些深层次的改革，很可能理念未达成一致而造成阻力过大，半途夭折。这就不但起不到推行新政树立威信的目的，还可能演绎出“出师未捷身先死”的悲惨景象，那就得不偿失了。
二、缺乏艺术，管理追求效率而流于简单粗暴
现象。某区推行人事改革，在全区内公开招聘校长，大胆起用几位年轻校长。学年末对校长进行民主测评，却发现测评结果表现异常，几位新提拔上来的校长评价都很低，但事实上这几位校长带领的学校业绩都很显著，无论是教学成绩还是师生参加的各项对外竞赛，成绩都名列全区前列。查看原始的问卷调查后，才发现教师对于新校长们的管理作风与工作方法意见比较大，大家都反映新校长工作简单粗暴，比较独断专行，思想激进，有些工作推进太急促，缺少通融的余地，因此惹得不少老师心生怨言。局领导认真分析后，赶忙来几位新校长，进行谈心引
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