最新人教九年级历史下册二战后的世界变化材料材料分析题 专项 练习(含解析)
一、第五单元 二战后的世界变化材料辨析论述题
1．阅读下列材料，回答问题。
（1）从图一到图二，说说美国经济地位发生了怎样的变化？据图一和图二，分析美国经济地位发生如此变化的原因。 （2）据图三，说说各国（地区）占世界工业生产总值比例对世界格局的变化会产生怎样的影响。
【答案】（1）变化：从接近一半的比例下降到三分之一，经济地位明显下降。原因：20世
纪50—70年代，欧洲经济复苏，日本经济迅速发展（或西欧与日本经济的迅速发展）。 （2）推动世界格局向多极化方向发展
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据所学和材料图片1、图片2可知，美国发生的变化是，从接近一半的比例下降到三分之一，经济地位明显下降。这是因为，20世纪50—70年代，欧洲经济复苏，日本经济迅速发展，西欧与日本经济的迅速发展。
（2）根据所学和材料图片3可知，这种变化会推动世界格局向多极化方向发展。
2．20世纪50—70年代是美国、西欧资本主义经济发展的黄金时期，究其发展的原因，有许多方面值得借鉴。
材料一 20世纪五六十年代，美国经济空前发展，工业生产平均增长率50年代为4.0%，60年代为5.0%。1970年与1950年相比，美国工业生产增加了1.24倍。究其原因，首先是世界第三次科学技术革命深刻影响到社会经济的各个领域，大大促进了劳动生产率；第二，二战期间的资本积累；第三，政府发展国家垄断资本主义，国家调节经济和实行一些社会经济改良
材料二 经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。 材料三 1958—1972年期间，欧洲共同体六国的出口额从227亿美元增长到1412亿美元，增加了5.2倍，而美国只增加了1.7倍。共同体国家间的相互贸易更为迅速。从1958年到1972年的15年间，增长了9.7倍……1959—1969年期间，共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.5%，高于美国的4.3%。
——以上三段材料均摘自《世界通史》
（1）依据材料一概括指出，20世纪五六十年代美国经济发展所呈现的特点？
肘内翻（2）依据材料二指出，二战后欧洲政治家们表达了什么愿望？结合材料分析形成这种愿望的原因有哪些？
（3）依据材料三指出，20世纪50—70年代欧洲共同体六国经济发展相对于美国呈现什么特点？并依据材料概括指出该特点形成的主要原因。
（4）究其20世纪50—70年代美欧经济快速发展的原因，有哪些经验值得我们借鉴？任写出一点即可。
【答案】（1）特点：美国经济空前发展
（2）愿望：欧洲联合（欧洲统一）；原因：二战后欧洲力量衰落；美国、苏联的威胁。
（3）特点：经济发展相对较快；原因：加强了联合（或加强了合作）。
（4）重视科技、加强区域合作、因势改革等。
【解析】
阴阳互易
【分析】
【详解】
（1）由材料一“20世纪五六十年代，美国经济空前发展”可知，20世纪五六十年代美国经济发展的特点是空前发展。
（2）由材料二“第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声”可知，这反映了二战后欧洲政治家们希望欧洲联合的愿望。其原因根据“经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。”可归纳出二战后欧洲力量衰落；根据“在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。”可归纳出欧洲面临美国、苏联的威胁。
（3）由材料三“1958-1972年期间，欧洲共同体六国的出口额从227亿美元增长到1412亿美元，增加了5.2倍，而美国只增加了1.7倍．共同体国家间的相互贸易更为迅速……”可知，20世纪50-70年代欧洲共同体六国经济发展相对于美国呈现的特点是经济发展相对较快。其原因结合所学知识可知，主要是因为欧洲国家加强了联合，促进了经济的迅速发展。
（4）本题是开放性题目，言之有理即可，如重视科技、加强区域合作、因势改革等。
3．读图回答：第二次世界大战后美国经济发展经历了哪几个阶段？在不同阶段美国经济分别表现出了什么特点？
【答案】阶段一：20世纪五六十年代；特点：美国经济持续快速发展，西部南部地区繁荣
阶段二：20世纪七八十年代；特点：美国经济地位下降，经济发展受到限制
阶段三：幻灵游侠3.020世纪90年代后；特点：美国经济稳定增长，进入新经济时代
【解析】
【详解】
依据图表内容结合所学知识可知，总体来看，战后美国经济发展呈现出了年均增长率起伏变化大、经济发展呈现出周期性调整的状态。把美国经济发展可以大体分为三个阶段：20世纪五六十年代，美国经济持续快速发展，西部南部地区繁荣，原因是美国占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业生产技术，发展新兴工业和军事工业；政府加强对经济的调控，改善人民生活，创造比较有力的发展环境；加大了对教育和科研研究的经费投入，培养高素质人才，涌现出了许多高新科技成果等等。20世纪七八十年代，美国经济地位下降，经济发展受到限制，原因是经济发展弊端显露,受到经济危机的严重影响；美国债务增加,成为最大的负债国。20世纪90年代后，美国经济稳定增长，进入新经济时代，原因是美国对社会经济进行了改革，加大发展教育、科技事业的力度，促进一信息产业为代表的高新技术的发展，完成了传统产业的技术改造等。
4．探究问题。
中国选煤论坛材料一 1947年前后，美、英、法三国合并在德国的占领区，随后实行货币改革。苏联指责西方的举动破坏了德国的经济统一。1948年6月苏联主动出击，实施柏林封锁。以美国为首的西方态度坚决，通过空中运输援助西柏林，并对苏占区反封锁。同时美英法先是向
苏联发出同一内容的照会，被苏联基本否定。接着西方三国决定把柏林争端提交联合国安理会，理由是苏联制造的紧张局势“构成了对国际和平与安全的威胁”。对安理会提出的方案苏联实行了否决。但是美苏双方都没有指望通过武力解决问题，没有把事态进一步扩大。几经交涉和谈判，1949年5月12日，柏林封锁取消。1949年9月和10月，德意志联邦共和国（西德）和德意志民主共和国（东德）分别成立，德国正式一分为二。
材料二 两德统一是早就植根于两个德国的德意志人民心中的夙愿，是两个德国人民民族情感的重新融合，这种民族情感的重新融合在很大程度上得益于西德的“新东方政策”。20世纪60年代起，西德为了寻求国家重新统一，开始推行“新东方政策”，逐步扩大与苏联和东欧国家的交往，实现了同苏东关系的改善，从而消除了两德统一的外部阻力。在这一过程中，西德与东德在经济、人员和其他方面的交往日益密切，两德关系在互相磨合中得以发展、改善，成为了两德走向最终统一的内在的基础。当然，戈尔巴乔夫的“新思维”和东欧剧变以及当时的苏联和美英法等西方国家为适应这一变化对德国统一的支持，对促进德国的统一起了促进作用，但这只是德国统一的外部因素。从“柏林墙”倒塌时德国人民激动的心情，可以窥见民族主义情感所产生的强大力量。
（1）依据材料一，概括美苏双方在柏林危机问题上斗争的方式。
（2）依据材料二，探究促使德国统一的内外因素。
【答案】（1）封锁与反封锁；外交照会；在联合国安理会斗争。
（2）内部因素：两德人民的民族认同感；联邦德国政府的努力；两德在经济等多个领域联系的加强。外部因素：国际形势变化的影响；苏联和美英法等国家的支持等
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【解析】
【详解】
（1）依据材料一“苏联主动出击，实施柏林封锁”、“以美国为首的西方态度坚决，顶住苏联的压力，坚守在西柏林的阵地，通过空中运输援助西柏林，并对苏占区反封锁”可以得出封锁与反封锁；依据材料二“同时美英法先是向苏联发出同一内容的照会”可以得出外交照会；依据材料二“对安理会提出的方案，苏联实行了否决。但是美苏双方都没有指望通过武力解决问题，采取了克制态度，没有把事态进一步扩大和恶化”可以得出在联合国安理会斗争。
（2）根据材料二“两德统一是早就植根于两个德国的德意志人民心中的夙愿，是两个德国人民民族情感的重新融合”“ 这种民族情感的重新融合在很大程度上得益于西德的‘新东方政策’”“ 季正雄西德与东德在经济、人员和其他方面的交往日益密切，两德关系在互相磨合中得以发展、改善，成为了两德走向最终统一的内在的基础。” 促使德国统一的内部因素是两德人民的民族认同感；联邦德国政府的努力；两德在经济等多个领域联系的加强。根据“戈尔巴乔夫的‘新思维’和东欧剧变以及当时的苏联和美英法等西方国家为适应这一变化对德国统一的支持，对促进德国的统一起了促进作用，但这只是德国统一的外部因素”可知，促使德国统一的外部因素是国际形势变化的影响；苏联和美英法等国家的支持等。
5．观察下面的照片，回答问题
（1）图一中的人物是哪个国家的领袖？他领导的著名运动是什么？
（2）图二历史事件发生在哪一地区？这一事件的重要意义是什么？
（3）请为以上两幅图片拟定一个主题。
【答案】（1）印度；非暴力不合作运动。
（2）非洲；纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
（3）二战后，亚非国家的奋起。
【解析】
【详解】
（1）仔细观察图片并结合所学知识可知，图一中的人物是印度的领袖--甘地；他领导的著名运动是“非暴力不合作运动”。甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创
始人，他是印度资产阶级政党国民大会党的领袖，甘地主义是印度民族解放运动的指导思想，他领导的非暴力不合作运动为印度的独立奠定了坚实基础。
（2）仔细观察图片并结合所学知识可知，图二历史事件发生在非洲；1990年纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
（3）本题为总结性试题，根据上述分析并结合所学知识可知，以上两幅图片拟定一个主题为二战后，亚非国家的奋起。
【点睛】
本题以两则图片为依托，考查二战后亚洲国家的振兴、非洲独立运动。注意掌握相关基础知识。
6．阅读下列材料，回答问题
材料一：二十世纪六十年代，日本以立法和内阁会议决议的形式，提出了保护和扶植轿车
、石油化工、机械、电子机器等有代表性的重化工业的方针。并颁布实施了各种特别措施。日本产业结构调查会从1963年起开始制定产业结构长期构想。提倡“产业结构重化工业化”，作为实现经济高速增长的方策。
材料二：二十世纪七十年代，工业公害发生以后，日本经济从高速增长进人低速增长时期。这种经济形势的变化迫使日本产业界不得不缩小那些耗能大、费资源、用人多而且公害严重的产业，发展知识密集型的尖端产业，通过调整产业结构为企业发展寻新的出路。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析这一时期日本经济“高速增长”的原因是什么？
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