工程造价专业人才培养方案
（专业代码：440501）
一、招生对象与入学要求
普通高中毕业生或二校（中职、技校)毕业生
二、人才培养目标与规格
（一）人才培养目标
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，产教融合、知行合一，促进学生在德、智、体、美、劳
诸多方面全面发展。本专业构建了工程造价专业的“工学结合”的人才培养模式，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握建筑工程 造价专业必备的基础理论和专门知识、工程造价等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新 能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向建筑、
市政等施工企业、房地产开发公司、建设单位、质量管理部门和服务领域，能够从事项目可行性研究、工程投资估算、工程设计概算、施工图预算、工程量清单报价、工程结算编制等工作的高素质
技术技能人才。
（二）培养规格
1.素质
（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特社会主义
共同理想，践行社会主义核心价值观，具有爱国情怀，国家认同感，中华民族自豪感，遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。
（2）具有良好的职业道德和职业素养，遵守履行道德准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；
（3）具有集体意识和团队合作精神，具有质量意识、绿环保意识、安全意识、职业生涯规划
意识等；
（4）具有良好的职业形象和服务意识；具有从事相关职业的应具备的其它职业素要求。
（5）具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》要求，具有健康的体魄
和心理、健全的人格；具有一定的审美和人文素养。
（6）主动学习，具有创新创业意识和能力。2.
知识
（1）具有编审项目建议书及可行性研究报告投资估算、优化建设方案并对项目进行经济评
价的能力；
（2）具有对设计方案及施工组织设计进行技术经济论证、优化的能力，并能编制工程造价；
（3）具有做合同管理的能力，能熟练处理施工过程中的索赔、结算，保险等问题；
（4）具有组织编制和管理工程造价各类计价依据和各类造价指数的测定、分析整理能力；
（5）了解国家建筑行业的工作方针、政策和法规等相关知识。
（6）具有本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识。 3.
能力
（1）基本能力：具备识读工程施工图能力；具有编制工程标底及投标报价的能力，并能对 标书进行分析评定的能力；具有一定的英语应用能力和计算机基本操作能力。
（2）职业核心能力：掌握运用计算机辅助软件确定、管理工程造价的能力；具有做建设项目各
个阶段工程造价控制的理论与方法，并能应用于实际工作之中的能力；。
（3）专业拓展能力：熟悉文献检索、资料查询的基本方法，对所获得信息具有加工、独立思
考、逻辑推理能力；具有一定的科研和管理能力，具有终身学习的意识和能力；具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；在建设项目全过程中对工程造价实施控制，管理的能力，能编制工程结算，决算。
（4）创业和管理能力：具备自我管理能力和与他人合作能力；具有良好的生理、心理状态和社会适
应能力，正确认识和评价自己，慎独意识强；具备对挫折、失败的承受能力；具备正确认识社会、判别是非的基本能力；具有创新思维和创新创造能力。
（5）具有终身学习的能力。
三、修业年限与毕业要求
（一）学制
基本学制为 3 年，修业年限 2～5 年。
（二）毕业要求
1.修满人才培养方案规定的140学分，其中必修课119学分，选修课21学分（包含基本素质模块选修课8学分），另外完成至少4个综合素质实践学分；
2.参加毕业实习全过程，毕业综合实践报告符合规定要求；
3.获得本专业人才培养方案规定的职业资格证书或职业技能证书；
四、职业面向与职业资格证书
所属专业大类（代码）所属专业
类
（代码）
对应
行业
（代码）
主要职业
类别
（代码）
主要岗位类别（或
技术领域）
职业资格证书或技能
等级证书举例
土木建筑大类(44)建设工程
管理类
(4405）
近浅海观测网建筑业
刘运定（E）
建筑工程
技术人员
（2-02-2
造价员、监理员、
施工员安全员、
资料员等
造价工程师、监理工
程师、房屋建筑施工
人员
五、课程设置与课程体系
（一）课程体系
主要包括基本素养模块课程、职业基础技术模块课程、职业核心技术模块课程、职业考证模块课程、职业拓展模块课程和实践模块课程，如图 1 所示。
图 1 职业教育课程结构图
（二）课程设置及要求
序
号 课程 模块 课程名称
课程目标 主要内容 教学要求
1
基本素养模块
思想道德
修养与法律基础
落实高校立德树人根本任务，打牢大学生成长成才的科学思想基础，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，提升思想道德素质和法治素养，提升大学生对思想政治理论课的获得感
以为指 导，以新时代中国特社会主义
思想为价值取向，以
正确的世界观、人生
观、价值观、道德观、
法制观教育为主要
内容，引导新时代青
年大学生坚定理想
信念，忠诚爱国，弘
扬中国精神、自觉践
行社会主义核心价
严格落实《新时代高校
思想政治理论课教学
工作基本要求》，课堂
教学为主，网络教学为
辅，中班、小班授课，
创新备课形式，综合运
用多种教学方法手段，
理论学习和实践体验
相结合
值观
2思想和体
系概论
对大学生进行系统的理论教
育，巩固在高校意识形态领域
指导地位，实现和党的十九
大精神三进，培养担当民族复
兴大任的时代新人
了解中国特社会
主义发展的历史轨
迹，坚持不懈传播科
学理论尤其是新时
代中国特社会主
义思想基本理论，实
现新时代中国特
社会主义思想进教
材进课堂进学生头
脑，提高青年大学生
李沂明政治思维、政治站位
和政治定力，引导青
年为新时代社会主
义伟大民族
复兴努力奋斗
严格落实《新时代高校
思想政治理论课教学
RFI工作基本要求》，课堂
教学为主，网络教学为
辅，中班、小班授课，
创新备课形式，综合运
用多种教学方法手段
3军事理论（1）中国国防
（2）国家安全
（3）军事思想
（4）现代战争
（5）信息化装备
教学进入正常授课课
堂，坚持课堂教学和教
师面授在军事课教学
中的主渠道作用，重视
超级解霸v8
信息技术和慕课、微
课、视频公开课等
课程在教学中的应用
和管理
4军事技能让学生了解掌握军事基础知识
和基本军事技能，增强国防观
念、国家安全意识和忧患危机
意识，弘扬爱国主义精神、传
承红基因、提高学生综合国
防素质
（1）共同条令教育
与训练
（2）射击与战术训
练
（3）防卫技能与战
时防护训练
（4）战备基础与应
用训练
训练坚持按纲施训、依
法治训原则，积极推广
仿真训练和模拟训练
5形势与政
策
帮助大学生正确认识新时代形
势，深刻领会党的十八大以来
党和国家事业取得的历史性成
就、发生的历史性变革、面临的
历史性机遇和挑战，第一时间
推动党的理论创新成果进教材
进课堂进学生头脑，引导大学
生准确理解党的基本理论、基
本路线、基本方略
党的理论创新最新
成果，新时代坚持和imsi
发展中国特社会
主义的生动实践，全
面从严治党专题，党
的政治建设、思想建
设、组织建设、作风
建设、纪律建设以及
贯穿其中的制度建
设的新举措新成效，
我国经济社会发展，
党中央关于经济建
设、政治建设、文化
建设、社会建设、生
态文明建设的新决
策新部署；港澳台工
作和国际形势
通过教学，引导学生正
确认识世界和中国发
展大势，正确认识中国
特和国际比较，正确
认识时代责任和历史
使命，正确认识远大抱
负和脚踏实地
信息技术
（1）掌握计算机的基础知识
和基本概念；了解微机硬件系
统的基本组成；了解操作系统
的功能，掌握 Windows7的基本
操作方法
（1）计算机的基础
知识
（2）Windows 基本
操作
（3）文字处理软件
Word2010 使用
教学指导思想是在有
限的时间内精讲多练，
培养学生的实际动手
能力，自学能力、开拓
创新能力和综合处理
7实用英语根据教育部颁布的《高职高专
教育英语课程教学基本要求》，
使学生掌握一定的英语基础知
识和技能，具有一定的听、说、
读、写、译的能力，能借助词
典阅读和翻译有关英语业务资
料，在涉外交际的日常活动中
进行简单的口头和书面交流，
并为今后进一步提高英语的交
际能力打下基础
（1）词汇：认知2500
个英语单词以及由
这些词构成的常用
词组
（2）语法：掌握基
本的英语语法规则，
运用语法规则解决
阅读与翻译中的一
般问题
（3）听力：听懂日
常和涉外业务活动
中结构简单的对话。
掌握基本的听力技
巧
（4）口语：一般的
课堂用语及日常涉
外活动中简单的交
流。掌握基本的会话
技巧
（5）阅读：读懂中
等难度的简短文字
材料
（6）写作：写出简
单的短文，能填写表
格，套写便函、简历
等
（7）英语 1+X 证书
训练
认真落实教育部颁布
的《高职高专教育英语
课程教学基本要求》，
加强英语语言基础知
识和基本技能训练的
同时，重视培养学生实
际应用英语的能力。将
传统课堂教学与现代
信息技术相融合，优化
教学过程。充分利用网
上优质教育资源，为学
生提供自主学习途径
和自主学习资源，使学
生朝着自主学习和个
性化学习方向发展
8职业实用
体育（1）
（体育类
专业除外）
坚持以“健康第一”的思想为
导向，培养学生自主体育意识
和体育行为为目标
田径
篮球
武术
体育舞蹈
健身健美
乒乓球
坚持体育课堂正常教
学和课外体育活动相
结合，坚持教师的主导
作用，重视教学内容的
科学性、实用性和针对
性
9职业实用
体育（2）
（体育类
专业除外）
使学生熟练掌握 1-2 项以上体
育健身的手段和方法，树立终
身体育的思想，成为中国传统
体育的传播者和社会体育的积
田径
足球
排球
健美操
重视体育信息技术、体
育选修课、体育社团建
设，运动队建设的管
理，积极开展学生课外极参加者羽毛球
网球
体育活动
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议