教学目标：
1、知识与能力：
（1）知道流体的压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。2010金鹰节
（2）了解飞机的升力产生的原因
（3）了解水翼船高速行驶的原理。
2、过程与方法：
（1）通过观察和实验探究流体的压强和流速的关系，培养学生的分析概括能力。 （2）通过分析飞机和水翼船的生力是怎样产生的，培养学生运用知识的能力。
（3）通过“做一做”的三个小实验，训练学生的动手能力。
管理学精品课程3、情感态度与价值观：
（1）通过分析飞机和水翼船的升力产生的分析使学生体验科学、技术。社会的紧密联系。
（2）通过“做一做”的三个小实验，激发学生学物理的兴趣。
（3）通过解释日常生活中的流体压强和流速的关系。培养学生乐于探索物理道理的兴趣。
教学重点：
流体压强与流速的关系。
教学难点：
流体压强与流速的关系在实际生活中的应用。
教学过程：地名学
一、引入新课
师：在我们日常生活当中有很多的交通工具，但飞机是最快，同学们都知道飞机为什么能上天吗？它和轮船浮在水面上的原因一样吗？今天我们就来探究学习飞机为什么能上天吧。（板书：飞机为什么能上天）
二、新课讲授
提问：同学们，你们谁知道什么是流体？他有什么特点？
（生答。师板书：一、我们把有流动性的液体和气体统称为流体）
1、观察与思考
林州地震
图1
如图所示的装置，AB是一段内经粗细不同的玻璃管，它与蓄水容器相联，在玻璃管较粗和较细的部分，
各接有一段竖直的玻璃管，关闭阀门K，将水注入蓄水容器中，请注意观察竖直玻璃管中水面的高度，你观察到什么？打开阀门K，你由又观察到什么现象？
师引导学生猜想：压强的不同可能与流速有关
2、活动探究
实验探究一吹纸实验（1）
把一张纸条放到嘴边，用力从纸条上方水平吹气，仔细观察纸条会有什么样的现象？
生：纸条向上飘起来
师：纸条为什么会向上飘起来？
实验探究二吹纸实验（2）
取两块长方形的纸片，并排地悬挂在两根细棒上，如果在两纸片之间从上方向下吹气，会出现什么现象？为什么？
生：两张纸不但没有被吹开反而向中间靠近。
师：是什么原因让两张纸向中间靠拢？
师引导学生分析实验现象：
渗透压力
（1）跟据学过的连通器原理，当水不流动时，各容器的液面总保持相平。当阀们K打开，水流动时，水平细管中的水流速大。水平细管上方的小竖直管中水住的高度却小，如图右所示。根据液体内部的压强规律可知，水平细管中的压强小。
（2）在纸条上方吹气，纸条上方的气流流速大，纸条下方的气流流速小，纸条向上飘动，说明上方流体的压强小，下方流体的压强大，于是就推动纸条向上运动。
（3）吹气时两块纸片就要相互靠拢，这是因为不吹气时，纸条两侧空气是静止的，两侧空气对纸条作用的压强相等，气压不会引起纸条运动。吹气时，纸条接触气流的一侧受到的气压比静止空气的气压小，结果纸条在两侧气压差的作用下，向气压小的一侧（有气流的一侧）运动。
【提问】从以上实验中我们可以得到什么结论？
通过前面的学习，我们可以总结出流体压强和流速有什么关系？【学生讨论，教师总结】
（板书：二、流体在流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。）
【提问】火车站台上都有一条安全线，为什么火车进站时人们要站在安全线以内的区域？
学生思考，然后回答。（培养学生的思考能力和语言表达能力），教师最后做一总结。
3、飞机为什么能上天
【提问】：观察飞机的机翼截面形状，想一想，为什么机翼上部和下部的形状是不对称的？是什么力把飞机“托上”天空的？ 观看课件后，学生讨论，教师总结。
飞机飞行时，空气相对与飞机向后运动，气流在机翼前方分开，经机翼上下表面在机翼末端会合。由于飞机的机翼通常是上凸下平的形状。所以在相等时间内，机翼上方气流走过的路程比下方的长，空气流动的速度比下方的就快。我们知道气流流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。所以，机翼下方气流压强比上方气流压强大。上下的压强差就产生了作用在机翼上的向上的力，叫举力或升力。
如果机翼的前缘稍向上仰，跟气流方向成一个小的仰角，则机翼上下方的压强差比机翼跟气流方向平行时还要大，所产生的举力就比较大。举力是竖直上的，他与飞机所受力重力方向相反，当举力大于重力时，飞机就上升。
（板书：三、飞机升力产生的原因：飞机飞行时，机翼上下方空气流动的快慢不同机翼的上下方产生的压强差是机翼升力产生的原因。）
4、牛刀小试
（1）讨论水翼船为什么比普通的船行驶的快？
水翼船的船身下面前后方各有水翼，但是尺寸比飞机的机翼小的多，翼展与船体宽度大体相同，水翼的纵切面的形状与飞机的机翼相似，也是上面弯曲的程度比下面大，靠船尾甲板上的螺旋桨向后吹空气获得前进的动力。当达到一定速度时水对水翼产生足够的举力。使船体不在吃水而处于水面之上。这是船体所受的阻力大大减小，可使船体高速行驶。
（2）学生讨论：一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？
（3）草原上犬鼠的空调系统
（4）“八月秋风尚怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。
三、课堂小结
四、作业布置
教材89页第2、3、4题
五、板书设计
§7、飞机为什么能上天
一、流体：气体和液体的统称。
二、流体压强与流速的关系：
当流体流动时，流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
三、飞机升力产生的原因：
机翼上下方空气流动的不同使机翼的上下方产生的压强差是飞机升力产生的原因。唐朝女子用的铜镜能照清楚人吗
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