性格描写：
电网谐波治理装置
叶季谌我性格 （内向、外向）喜怒哀乐 （从不外露、挂在脸上）。不管是什么秘密，（总是一个人藏在心里 总是像机关似的一口气放出来）见了生人 陈力生 加勒比 （很腼腆，一笑了之 落落大方，泛泛而谈）不论在什么场合总爱（沉默不语 表现自己）。上课我 （专心听讲 爱搞小动作，弄得四邻不安），老师提出问题，我 （胸有成竹，心里一遍遍回答着问题，力求完美 不管它对不对，把手举得高高的）。路风不平，我总 （事不关己，高高挂起 总要上前管一管）我富有爱心，在街上看见残疾人，总要（ ）。遇事 （心里默默地承受，除非别人问是不会主动讲的 爱哭鼻子）我语句风趣幽默，什么话只要从我的嘴里出来，就引得同学们哈哈大笑，成了同学们的开心果，有时弄得同学们哭笑不得。配合力
我争强好胜（随遇而安），听不得夸奖别人，考了第二名也很生气，考砸了自己都不能原谅自，玩也要当大王，排节目也要当主，爱当红花。（考得怎么样都无所谓，干什么都爱随大，妈妈骂我没有进取心。我认为当绿叶也没什么不好的。）
外貌描写
顺序：发型－脸形（瓜子脸、国字脸、圆脸、长脸）－肌肤－眉毛－眼－鼻子－嘴－酒窝－耳朵
要求：要抓住特点，不能面面俱到。
他头顶着一堆乱乱蓬蓬的黄毛，乍一看像是一个硕大的鸟窝。比篮球略微大点的头旁，有着一双肥大的招风耳，冬天可御寒，夏天可遮荫，既功能齐全，又美观。还有一对锦上添花的小眼睛，镶嵌在那“历经沧桑”的脸上。有人说，他的脸像是上过战场，挨过子弹，留下一个又一个弹坑。还有那仿佛被人揍扁过的鼻子，鼻子下还有一个大嘴唇，像一个充满气的救生圈。嘴里是一排排重峦叠嶂的牙齿，虽然横七竖八，但却能说会道。俗话说，“人不可貌相，海水不可斗量。”在他不怎么英俊的面容的背后，无可否认的是过人的智慧。（苏伟全）
看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，十七大以来的成就
好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
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