阅读“爱国明志”《钱学森》完成素养测试题（后附答案）
钱学森
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。 钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” 1949年102008欧洲杯主题曲月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。 此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”
phc桩然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
1要了解“冯•卡门教授”是什么人，下面哪个途径不太现实？（ ）
A搜索网落查相关资料 B请教知情人了解情况
特区大亨
C到图书馆查阅相关资料 D到美国去拜访冯•卡门
2文章第二段中的“最得意”和“最得力”说明什么？（ ）。
A钱学森在所有同学中最优秀 B冯•卡门教授的其他学生都很平庸阿伦特
C冯•卡门教授特别偏爱钱学森 ④冯•卡门教授只教钱学森这个学生
3钱学森是在什么情况下“一刻也没有忘记自己祖国的”？（ ）
A执着求学，学业还没有完成 B在国外享受优越待遇，生活富裕
C经常遭受到外国学生的嘲笑 D在国外工作艰苦劳累而又不讨好
4第二段钱学森的话中“我现在所做的一切……”句中的“所做”指什么？（ ）
A师从冯•卡门，学习最先进的科学技术
B学习医学技术，为更多的病人解除痛苦
C撰写文学专著，用笔跟黑恶势力作斗争
D努力争取回到祖国，却遇到阻力
5文章第四段中“……我们是应当回去的。”应当回去的理由是什么？（常熟市淼泉中学 ）
A祖国很穷,，困难重重数据挖掘论文 B祖国解放，光明到来
C完成心愿，建设祖国 D中秋佳节，有感而发
6钱学森回国，遭遇阻拦和波折的原因是什么？（ ）
A研究精深，所发挥的作用巨大 B签证难办，美国官员有意刁难
C人地生疏，回国的程序不大懂 D树敌太多，不能光明正大活动
7文章中写钱学森“愿望越发地强烈”“决心一刻也没有动摇过”这些心思分别在什么情况下产生？说明了什么？
8这篇文章在记叙顺序上有什么特别之处？这样写有什么好处？
1D 2A 3B 4A 5C 6A 7示例：①祖国解放，时逢中秋佳节，中国留学生谈论祖国前景。
②想回国却遭到美国政府的挽留和阻拦，心愿难遂。说明钱学森是个一心为祖国着想的爱国者。8示例：这篇文章和其他文章不一样的地方是，把本来放在最后说的内容，提到最前面来说。这样的记叙顺序称为倒叙。这样安排的好处是，先呈现精彩镜头，设下悬念，吸引读者，增强文章的生动心，避免平铺直叙。
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